Prágai Magyar Hirlap, 1938. augusztus (17. évfolyam, 174-198 / 4617-4641. szám)

1938-08-03 / 175. (4618.) szám

Kitartó harc a magyar nemzeti követelések mellett Az Egyesült Párt állást foglalt a kormány ttatútumtervével szemben fi isárt rövidesen tájékoztatni fogja a közvéleményt ■ A klub még mindig nem kapta kézhez a közigazgatási reform tervét ■ A szlovák néppárt kitart auionomista programja mellett ■ jait képező valódi helyzetből logikusan folyik. A klub elhatározta, hogy a kormánytól követelni fogja a kötelező gázálarc elárusi- tására vonatkozó jogosítványok igazságos elosztását. Minden olyan járásban, ahol 50 százaléknál több a magyar lakosság száma, magyar nemzetiségű kereskedő vagy iparos kapja az árusítási jogosítványt. Magyar tanfolyamok rendeztessenek a magyar jo- gositványigénylők részére. A vagyontala­nok részére biztosítandó ingyenes gázálar­cok .kiosztása igazságosan történjék a ma­gyar nemzetiségű lakosság sérelme nélkül* A klub tiltakozik az adóhivatali végrehajtók azon eljárása ellen, hogy az állami végrehajtók annak ellenére, hogy a gabonaárak még nin­csenek megállapítva és a cséplés nem fejeződött be, mégis nagy mohósággal vetik rá magukat a gazdaközönségre az adók kíméletlen behajtása végett. Végül a klub elhatározta, hogy a leégett fü­leld zománcgyár munkanélkül maradt munkásai fdsegitésére megteszi a szükséges lépéseket és a klubtagok a maguk részéről is lehetőségeikhez képest hozzájárulnak a gyűjtéshez. A szlovák néppárt ünnepélyes autonomisfa nyilatkozatot tett mai klubülésén PRÁGA. — A szlovák néppárt parlamenti klubja dr. Tiso elnökletével ma délután 2 órakor Prágában ülést tartott, amelyen az elnöklő dr. Tiso fölolvasta Hlinka András levelét. Hlinka drámai hatású levélben fölszólítja pártjának tör­vényhozóit, hogy vívják meg az autonómiáért folytatott harc e végső csatáját. A klubülés el­határozta, hogy levélben válaszol Hlinkának, biz­tosítja hűségéről és arról a nem lankadó harcról, amit Szlovákia autonómiájáért folytat. Dr. Sokol Márton, a párt főtitkára ismertette ezután a há­rom kormányjavaslatot. A klubülés elhatározta, hogy a kormány javaslatokat illetően akkor mond­ja ki az utolsó szót, amikor majd a javaslatok végső szövegezésükben feküsznek előtte. A szlovák néppárt Szlovákia teljes autonómiá­jának kivívásáért tovább harcol. Ami lord Run­ciman látogatását illeti, a klubülés elhatározta, hogy érintkezésbe lép a lorddal és ismerteti előt­te a szlovákság kívánságait. Ezután Sidor fő- szerkesztő beszámolt Hletko elutazásának prog­ramjáról. Dr. Hletko tiszteletére augusztus 7-én a néppárt Rózsahegyen ünnepélyes manifesztá- ciót rendez, amelyen a párt mindkét klubja is képviselve lesz. Az ünnepség során üdvözölni fogják dr. Hletkot, az amerikai szlovákság kö­vetét, s megkérik őt, hogy a szlovákok küzdel­mét továbbra is támogassa, amire dr. Hletko nagyszabású beszédben fog válaszolni. Dr. Hlet­ko augusztus 8.-án utazik el Rózsahegyről,ahon­nan egyenesen Gdiniába utazik, hogy ott hajóra szálljon. A szlovák néppárt több törvényhozója elkíséri a lengyel kikötőbe Amerika szlovák kö­vetét A polgári Iskolák megszervezése Irta; Mészáros Gyula A csehszlovákiai magyar kisebbség a polgári iskolák terén áll a leggyöngébben. Itt van aránylag a legtöbb jogigénye uj is­kolákra, s — tegyük hozzá — a legtöbb tennivalója is. A polgári iskolák megszervezéséről há­rom alapvető törvény intézkedik Csehszlo­vákiában éspedig a 189/1919. sz. — ame­lyet azonban Szlovákiára és Kárpátaljára nem terjesztettek ki—■ , a 226/1922. sz., úgy­nevezett kisiskolatörvény, s legújabban a 223/1935. sz. körzeti polgári iskolákról szóló törvény. E legutóbbinak jelentősége abban áll, hogy az iskola fönntartási költ­ségeit megosztja a körzetbe tartozó közsé­gek, a politikai járás és az ország között, s a polgári iskolák létesítését ezáltal meg­könnyíti, másrészt kiterjeszti a polgári isko­lai oktatás lehetőségét oly községekre —- illetve azok iskolaköteles gyermekeire —, amelyek a maguk erejéből képtelenek len­nének polgári iskolát fönntartani. Tudjuk, hogy a Szlovákiában és Kárpát­alján még ma is érvényes 1868. évi XXXVIII. sz. népiskoláztatásról szóló tör­vény elsősorban a politikai községre hárítja a népiskola létesítésének és fölállításának a kötelezettségét, amelyhez segély kérhető. Az állam nem köteles népiskolákat építeni, csupán joga van erre és saját elhatározásá­tól függ, él-e ezen jogával és hol. A népiskolai oktatás nyolc évre való ki- terjesztése, amelyet az 1922. évi 226. számú törvény mondott ki, nagy anyagi megter- heltetést jelentett a politikai községekre és hitfelekezetekre, mert a tanulók számának megnövekedésével uj tantermekre, iskola- épületekre, uj tanerőkre lett szükség, s a községek és iskolaszékek nem tudták máról- holnapra az ezekhez szükséges pénzt előte­remteni. Az iskolafejlesztés különben is gyönge oldala volt a falusi lakosságnak és a múltban is szívesen vette, ha az ezzel járó terheket át tudta ruházni másra, például az államra. Különösen a vegyes nyelvterüle­teken állottak elő nagy nehézségek, ahol a magyar iskolák mellett szlovák iskolák léte- litését is szorgalmazták a hatóságok és szlo­vák nacionalista egyesületek. Most a körzeti polgári iskolákról szóló törvény — különösen a magyar nyelvterü­leteken — uj helyzetet teremtett. Tudjuk, hogy a múltból csupán a városokban ma­radtak magyar polgári iskolák, s a határ­menti magyar centrumokban a csehszlovák kormány tervszerű iskolapolitikája eredmé- nyeképen mindenütt csehszlováknyelvü pol­gári iskolákat szerveztek —- például Duna- szerdahelyen, Párkányban, Szepsiben, Csa­pon. A magyar lakosság megértette a polgári iskolák jelentőségét; s igyekezett magyar- nyelvüek fölállítását is keresztülvinni. Saj­nos, e tekintetben — s ezt őszintén meg kell mondani — nem találkozott kellő megértés­sel éppen az iskolai és politikai hatóságok részéről, amire a legklasszikusabb példa a Szepsi község magyar polgári iskolájáért évek óta folyó küzdelem. A körzeti polgári iskolák fölállításánál az iskolai kormányzat két etappot állapított meg. Az elsőbe a meglévő helyi jellegű pol­gári iskolák körzetivé való átalakítását vet­te föl, mig a másodikba az uj körzeti polgá­rik létesítését sorozta be. Az első az egysze- TtiKb, mert nem,Jelent nagyobb anyagi meg­PRÁGA. —’ Az Egyesült Országos Ke­resztényszocialista és Magyar Nemzeti Párt és Zipser Deutsche Partéi törvényhozói klubja kedden délelőtt Prágában dr. .Szüllő Géza elnökletével ülést tartott. A klubérte­kezleten a kormányelnök által átadott nem­zetiségi statútum és nyelvtörvénytervezet tanulmányozására és magyar szempontból való felülvizsgálására a klub által kiküldött bizottságok vezetői: Jaross Andor és Ester­házy János terjesztették elő jelentéseiket á tervezetekről. A közigazgatási reformjavaslat tanulmá­nyozásával megbízott választmány vezető­je, dr. Szilassy Béla szenátor jelentését nem nyújthatta be, mert még máig sem kapta meg a klub a miniszterelnökségtől ezt a ja­vaslatot. A jelentéseket élénk vita követte, mely­ben résztvett a klub valamennyi tagja. A klub megállapította a jelentések végleges szövegét, amelyről a közvéleményt a legkö­zelebb részletesen tájékoztatni fogja. A klubértekezlet ezután foglalkozott a mai politikai helyzettel s elhatározta, hogy a parlamenti klub nem mulaszt el egyetlen alkalmat sem, hogy az általa javasolt és a helyzet megoldására alkalmas módosítások­nak hatékony számbavételét és keresztül­vitelét biztosítsa és párhuzamosan haladva a német nemzetiség követeléseivel, a ma­gyar nemzeti követeléseknek is érvényt sze­rezzen azon az alapon, amely az állam alap­terheltetést. A magyarságra a második etapp a fontos, mert egyrészt kevés a ma­gyarnyelvű polgári iskola, másrészt a meg­lévőkből csupán a legújabbak alakithatók át körzetiekké, miután a legtöbb városban van. A törvény maga elég komplikált, s alapos áttanulmányozást igényel. Ezt a hiányt az iskolai kormányzat is észrevette, mert a törvény megjelenése óte több kiegészítő és magyarázó rendelet jelent meg, amelyeket szintén ismerni kell. Ez megint a nemzeti kisebbségekre hát­rányos, mert amig a szlováknyelvü körzeti polgári iskolák létesítésénél a tanügyi és politikai hatóságok a legnagyobb fokú tá­mogatást nyújtják és teljes jóindulatot tanú­sítanak, addig a magyar lakosság teljesen magára van hagyatva, minden lépést ma­gának kell megtennie, kiharcolnia, s ezer és ezer akadályt legyőznie. Ez az államfor­dulat óta fönnálló helyzet teljesen indokolttá teszi a nemzeti kisebbségek kulturális auto­nómiájának a követelését, amelynek elen­gedhetetlen előföltételei az országos ma­gyar iskolatanács, magyar iskolaigazgatás magyar nemzetiségű tanfelügyelőkkel, tan­erőkkel, központi tisztviselőkkel, s az összes magyar iskolatagozatok önállósítása. Térjünk azonban vissza a körzeti polgári iskolákra. Mi a törvényes eljárás egy uj körzeti polgári iskola fölállításánál? A terv elindítója az a politikai község, amelyben az iskolát föl akarják állítani. En­nek kimondása a községi képviselőtestület föladata, amely ezen határozatáról kiérte­síti azon 5 kilométeres körzetben fekvő köz­ségeket, amelyekből a polgári iskolai körzet alakul. Egyben a határozatról kiértesítendő a tanfelügyelőség is. Ezután a törvény 6. §-ára való hivatkozással föl kell kérnie az iskolát kérő politikai községnek vagy köz­ségeknek az illetékes tanfelügyelőséget, hogy az iskola fölállításának megtárgyalá­sára hívja össze a törvényben előirt bizott­ságot, amelyen a tanfelügyelőség, a politi­kai hatóság és az érdekelt községek képvi­selői jelennek meg. Ezen kimondják az is­kola fölállítását, megállapítják a körzetet, illetve a községeket, amelyek a körzetbe fognak tartozni, megállapítják a polgári is­kolaköteles gyermekek számát és vállalják az iskola dologi kiadásainak az egyharma- dát, amely a körzetbe tartozó községeket aránylagosan terheli. A bizottság üléséről jegyzőkönyv készül. A tanfelügyelőség ezt véleményezés végett fölterjeszti a járáshoz, amely a törvény-szerint az iskolafönntartás. egyharmadát tartozik vállalni. Innen az is­kolai referátuson át az országhoz megyen föl a kérelem, megfelelően fölszerelve, mert a fönntartási költségek harmadik harmadát — szintén a törvény értelmében — az or­szág tartozik vállalni. Ez a megosztás az iskolaépitési költségekre is vonatkozik, amennyiben iskolaépületet kell emelni. A végső döntés joga az iskolaügyi miniszté­riumé. Az uj iskola igazgatását azután az úgy­nevezett körzeti iskolatanács veszi át, mely a körzet lakosságából és tanitói karának tagjaiból választás utján alakul, s felügye­leti hatósága a tanfelügyelőség. Az iskolatanács megválasztását, hatás­körét és tevékenységét az idézett 233/1935, sz. törvény, valamint az 1937. évi 153. sz. kormányrendelet szabályozzák. Ez volna a lényeg az uj körzeti polgári iskolák szervezésénél. Természetesen a he­lyi viszonyok mindenütt fontos szerepet ját­szanak. s ezekre nem lehet általános szabá­lyokat fölállítani. Itt vár fontos föladat a magyar iskola őszinte, igaz barátaira, hogy aktív közre­működésükkel mozdítsák elő a magyar kör­zeti polgári iskolák ügyét. Mindenki a?on a területen, ahol lakik. Ne mástól várjunk Előfizetési Ars évente 300, félévre 150, negyed- ^ # # Szerkesztőség: Prága U% Pánik* évre 76, havonta 26 Ki, külföldre: évente 450, Szlovákiai eS kárpátaljai magUarság ulicel2. II. emelet. • Kiadóhivatal: félévre 226, negyedévre 114, havonta 38 Ki. • « Prága 11, Panská ulice 11, III. emelet, A képes melléklettel havonként 2.50 Ki-val több. politikai napilapja • • TELEFON: 303-11. • • Egyel szám ára 1.20 Ki, vasárnap 2.— Ki. SŰRGÖNYCIM: HÍRLAP, P R A H A. | XVII. évf. 175 (4618) szám a Szerda ■ 1938 augusztus 3

Next

/
Oldalképek
Tartalom