Prágai Magyar Hirlap, 1922. augusztus (1. évfolyam, 50-75. szám)

1922-08-08 / 56. szám

I. évfolyam. 56. szám. jjy ^í^S?SSB3^^stp®k®ps^ $mx& ,‘jPrága, kedd, 1922. augusztus 8. Ég; jfM JfbÉ ér* Jrn Éjg JÉÉ ^Kap- wrgt <nnnmK Előfizetési árak bel- és külföldön: //¥i/wí^w^^ww¥^FMiI3 i A jSr M Km öWk jy JBI JSfejr a® >ffiW ifwl igSixr £'<$(,■ />,vv &&$ 3E54Í JaSp a3®s75®j^ Folyószámlák: Postatíikarékpónz­B® .lay iP ^L. jfflgy XmL ,fflk8r ioy .jfiffir jSSjr fan SfvL. iSfr' tár clearing-Nzám 487 73, Deutsche öf ^OrföS^ ^/SciSk. Jf MH «8ÜS» awBBfc ^aOTtfwBL Agrár- und Iudustrie-Bank Prág; ^S&jí£3$^^ 6S^s^®s®S63S£^6?Svr'?$g5í':5S^^ ^s ^^l.íng?r^a .Bank R.-T. Budapest.. Szerkesztőség: POLITIKAI NAPILAP Kiadóhivatal: Prága-Il., Stépánska uhce 40. I. prí„. i m„ pprítúní fi I Telefon: 30—349. Felelős szerkesztő: FLACHBARTH ERNŐ dr. Telefon: 33—44. A magyarság iskolaügyi mozgalma. Öt népgyülés. — A magyarság jogai és sérelmei. — Tiltakozás az elnyomás ellen. — A gyűlések rendben és méltósággal teljesen folytak le. Prága, augusztus 7. Előttünk feküsznek a jelentések, amelyek arról számolnak be, hogy tegnap újból öt vá­rosban: Pozsonyban, Losoncon, Komárom­ban, Léván és Szepsiben a meggyötört ma­gyarság ezrei nyilatkoztatták ki azt a kíván­ságukat, hogy a magyar gyermekek magyar iskolába járhassanak. A magyarság iskola­ügyi mozgalmának megindítása óta ez immár a harmadik vasárnap volt, melyen a magyar­ság, mint egy ember, állást foglalt a magyar iskola mellett. Jelentéseinkből kitűnik, hogy a tegnapi va­sárnapon a népgyülések méltóságos nyuga­lomban folytak le. Ebből a körülményből a hatalom urai ismételten leszűrhetik azt a ta­nulságot, hogy a magyar nép van annyira törvénytisztelő, van annyira fegyelmezett és bölcs, hogy még akkor is, ha legfájdalmasabb sebeit keil feltárnia, még akkor is kerüli mind­azt, ami összetűzésre vezethetne a kormány közegeivel. A zavarokat, amelyek a múlt hé­ten Kassán is előfordultak, nem a magyarság okozta, hanem azok az idegen elemek, akik­nek a magyarság provokálása látszik alkal­mas lajtorjának arra, hogy érdemeket szerez­zenek maguknak kenyéradó gazdájuknál: a kormánynál. A tegnapi méltóságos népgyüléseken min­denütt elfogadtak egy rezoluciót, amely ösz- szesüritve tartalmazza mindazt, amit a Cseh­szlovákiában élő magyar nemzet a kultúra szent nevében követel a cseh-szlovák kor­mánytól. Ha ezeket a kívánságokat a kor­mány elfogulatlanul vizsgálná, be kellene lát­nia, hogy a magyarság semmi olyat nem követel, amihez a békeszerző­dések, az alkotmánytörvények és az isteni s emberi jog értelmében joga nem volna. Lázadás-e a törvény ellen, ha a ma­gyarság azt követeli, hogy részére is iskolát nyissanak ott, ahol 40 iskolaköteles gyermek van, amikor igy rendeli ezt a törvény pa­rancsa? Jogtalanság-e, ha a magyarság azt kis ánja, hogy elvett vagy halálra Ítélt iskoláit visszaadják neki: a jogos tulajdono' ak? Túl­hajtott követelésbe, ha egy millió magyar azt óhajtja, hogy részére két tanítóképzőt, két ta- nitónőképzőí, négy kereskedelmi iskolát, két felső ipariskolát, egy faipari és egy fémipari szakiskolát, két gazdasági középr1 kit és négy föld ’vesiskolát létesítsenek, mikor ez a millió magyar Szlovenszkó és Ruszinszkó la­kosságának úgy intellektuális, mint gazdasági vonatk zásban ... • b' unyal a L^értéke­sebb lésze? És végre bün-e, ha a magyarság azt kívánja, hogy megfelelő számú főiskolája és főké* t e /et:me is legyen? A közelmúlt napokban a cseh szlovák állam szerződést kötött a lengyel állammal, amely­nek legfontosabb része r eh-Szlovákia len­gyel nemzeti kisebbségének iskolaügyéről szól. Ez a szerződés a cseh-szlovákiai len­gyeleknek a többi között azt a jogot is bizto­sítja, hogy a lengyel államban oklevelet szer­zett tanerőket is alkalmazhassanak az iskolái­kon. (Istenem, ha mi hasonlót kérnénk, szóba se állnának velünk.) A cseh-szlovák-lengyel szerződéshez egy elvi szempontból rendkívül jelentős záradékot csatoltak. Ebbe a zára­dékba belefoglalták azt az alapelvet, hogy a lengyel gyermekek lengyel iskolába járjanak. Was dem einem recht, ist dem anderen biliig. Ha a cseh-szlovák kormány nagyon helyesen százharmincezer lengyelnek biztosítja azt a jogot, úgy mennyivel inkább kellene ezt biz­tosítania nyolcszor annyi magyar számára. Vagy talán a cseh-szlovák kormány csak ab­ban az esetben hajlandó egy nemzeti kisebb­ség kívánságait teljesíteni, ha — mint a szó- banforgó esetben — diplomáciai utón kény­szerítik reá? Legyen a kormány meggyő­ződve róla; mi felkészülünk arra, hogy a legmesszebbmenő nemzetközi jogvédelmet igénybe vehessük. A magyarság összessége — ismételjük — minden jogos fegyverrel körömszakadtáig fog küzdeni a magyar iskoláért. Ebben a kérdés­ben pártkülönbséget nem ismerünk. Két vá­rosban: Losoncon és Léván a szociáldemo­krata és a kommunista párt képviselői is résztvettek az iskolaügyi gyűléseken és fel­szólalásukkal támogatták a határozati javas­lat elfogadását. A többi három népgyülésről a kommunisták és a szociáldemokraták távol­maradtak. Losonci és lévai megjelenésük azonban annak a bizonyítéka, hogy az ő so­raikban is egyre terjed az a megismerés, hogy a kultúránk olyan közös kincsünk mindnyá­junknak, amelyet — ha el akarnak rabolni tőlünk — közös erővel kell megvédelmez­nünk. Reméljük, hogy ezentúl a szociáldemo­krata és a kommunista pártban szervezett munkásságot állandóan ott fogjuk látni ^minden megmozdulásban, amely a magyar ^3 jla ér­dekét célozza. A magyar munkásságnak ezt parancsolja az önvédelem, saját gyermekei­nek érdeke és a kötelesség szava. ' Pozsony magyarsága a magyar Iskolákért. Pozsony, augusztus 7. (Saját tudósítónktól.) Pozsony magyarsága impozáns módon nyilatkozott meg a magyar iskolák mellett, mikor gyermekei számára a magyar kultúra biztosítékait követelte. Vasárnap délelőtt 11 órakor a keresztény­szociális párt zsúfolásig megtelt nagyter­mében Szappanos Lajos, a Keresztény Iparosok Országos Szövetségének igazgatója nyitotta meg a gyűlést s megnyitójában a többi között ezeket mondotta: — Mi magyarok több mint ezer eszten­deje a Gondviselés akaratából a Kárpátok ölén őrt álltunk a nyugati népek kultúrája fö­lött. Istenbe vetett hitünk, országunk népei iránt tanúsított meleg szeretetünk, érdekein­ken fölül álló, szinte könnyelműségig menő óriási áldozatkészségünk, felette állott mindig Európa összes népeinek. Ezt adtuk mi magya­rok több, mint ezer esztendeje Európa népei­nek, minden előföllétel nélkül. A hitszegéshez nem értettünk, a kémkedés nem volt mes­terségünk. Altiig a magyar hősök százezrei a becsület mezején alusszák örök álmukat, honmaradott véreik a magyar kultúra ron­csait védelmezik. E védelmi harcnak egyik mozzanata a mai iskolagyülés is, amelynek célja az, hogy a jogokat, amelyeket még a leg­gyalázatosabb békeszerződés is biztosit ne­künk, érvényesítsük a törvényes eszközök igénybevételével és örök reménységünk fen- tartásával. Utána Jabloniczky János dr. nemzet­gyűlési képviselő tartalmas beszédben vilá­gította meg a cseh-szlovák kormány magyar- ellenes iskolapolitikáját. Végül R a j c s á n y i Gyula dr. tanügyi szempontból bírálta a kormánynak a magyar­ságot sértő intézkedéseit, maid előteriesztette az alábbi határozati javaslatot: Határozati javaslat. Pozsony város és vidékének magyar la­kossága — osztálykiilönbség nélkül — elke­seredéssel látja, hogy azokat az általános kul­turális szükségleteket, amelyeket az alkot­mánytörvények számára biztosítanak, a kor­mány nem hajlandó kielégíteni. ElKeseredés- sel állapítja meg, hogy a kormány kultúrpo­litikájának leplezetlen célja a magyarság kul- turnivójának a lesülyesztése és a magyarság elnemzetietlenitése. Amint az eddigi kormá­nyok tették, a jelenlegi kormány is hivatalos | hatalmával való korlátlan visszaélések utján törekszik arra, hogy Szlovenszkó magyar­lakta vidékein mentői kevesebb magyar anyanyelvű gyermek nyerjen magyarnyelvű oktatást és éppen ezért a magyar gyermekek ezreit a szülők akarata ellenére erőszakosan szlovák iskolákba kényszeríti, a magyarság egyházi és társadalmi szervezeteinek iskolák felállítását nem engedélyezi és ugyanakor, mikor a szlovák nemzetiségű tanulókat ösz­töndíjakkal, tandíjmentességgel és minden le­hető eszközzel támogatja, a magyar nyelven tanulni akaró magyar diákoktól minden támo­gatást megtagad. A kormány kultúrpolitiká­jának végső eredménye, a magyarság elkese­redésén kivid, az állam kulturális viszonyaira fölötte jellemző ama botrányos tény, hogy több ezerre tehető azoknak a magyar iskola­köteleseknek a száma, akik magyar anyanyel­vükhöz ragaszkodván, semmilyen oktatásban nem részesülnek. A magyarságnak a békeszerződések, az aíkoímánytörvények és a törvényekbe nem írott isteni és emberi jogok alapján elvitáz- hataílan joga van megfelelő számú magyar iskolához. Köztudomású tény az, hogy a magyar is­kolák százainak bezárása miatt a jelenleg lé­tező magyar tannyelvű iskolák megközelítő­leg sem elegendők a magyar gyermekek be­fogadására. Ezért ismételten és nyomatéko­san követeljük számarányunkhoz és kultur- igényeinkhez képest a megfelelő számú és jelenleg még hiányzó felső-, közép-, nép- és szakiskolák fölállítását. Követeljük az 1919. évi 189. számú nép­iskolai törvény hatályosságának Szloven- szkóra és Ruszinszkóra is érvényes kiter­jesztését. Ennek értelmében minden oly he­lyen, ahol 3 évi átlagban 40 magyar tan­köteles van, magyarnyelvű állami iskolá­nak,vagy a meglévő cseh és szlovák elemi iskolák mellett a párhuzamos magyar osz­tályoknak a fölállítását; azon helyeken vi­szont, ahol 400 magyar gyermek látogatja az elemi iskolát, magyar nyelvű állami pol­gári fiú- és leányiskolák fölállítását. Követeljük a nagyobb számban magyarok által lakott városokban (például Rozsnyón és Léván) a megszüntetett, vagy fokozatos megszüntetésre Ítélt magyar középiskolák visszaállítását, illetve a magyar párhuzamos osztályok teljes fölállítását. Követelünk Szlovenszkó részére legalább két magyarnyelvű tanító- és két magyar­nyelvű tanitónőképzőt. Követelünk Szlovenszkó és Ruszinszkó ré­szére legalább négy magyarnyelvű kereske­delmi iskolát, egy magyarnyelvű gazdasági főiskolát, két magyarnyelvű gazdasági kö­zépiskolát, négy magyarnyelvű földmives- iskolát, két magyarnyelvű felső ipariskolát, egy magyarnyelvű faipari szakiskolát, egy magyarnyelvű fémipari és egy magyarnyel­vű üveg- és agyagipari szakiskolát. Követeljük a lelkiismeretszabadságnak intézményes biztosítását, hogy minden szülő olyan tannyelvű iskolába írathassa be gyermekét, amilyen anyanyelvűnek vallja magát, vagy amilyenbe egyáltalá­ban akarja, továbbá az emez elv ellen vé­tőknek szigorú megbüntetését a Í22. szá­mú alkoímánytörvény 134. szakasza alap­ján. Követeljük az egyházak és testületek is­kolaalapítási és fentartási jogát a saint-ger- maini békeszerződés 8. és 9- cikke, valamint a 121. számú alkotmány törvény 130. szaka­sza alapján. Követeljük a megszüntetett magyarnyelvű (négy fakultásos) egyetemi oktatás újból való megszervezését­Követeljük az elbocsátott tanerők vissza­helyezését s a magyar tanerőkkel szemben az egyenlő elbánást fizetés, a szolgálati vi­szonyok és nyugdíj dolgában. Követeljük a segélyezések, tandíjmentes­ségek és más kedvezmények arányos el­osztását a tanulóifjúság közt a 121. számú alkotmánytörvény 132. szakasza alapján. Pozsony város számára különösen köve­teljük, mint halaszthatatlan minimumot a kö­vetkezőket: 1. Követeljük, hogy magyar középiskolába olyan magyar gyerek is felvétessék, aki — más híján — szlovák nyelven végezte az elemi iskolát. 2. Követeljük, hogy a helybeli megszűnő­ben lévő állami, magyar reálgimnáziumot és reáliskolát kellő számú párhuzamos osztá­lyokkal újból megnyissák. 3. Követeljük a megszüntetett állami le­ányközépiskolának és polgári fiúiskolának visszaállítását. 4. Kereskedő- és iparostanoncaink jövője, valamint Szlovenszkó iparának és kereske­delmének jó hire érdekében követeljük, hogy a helybeli ipari, fémipari és tanonciskolákba a magyarnyelvű tanítás is bevezettessék. 5. Követeljük egy állami tanító- és tanitó- nőképzőnek fölállítását Pozsonyban. 6- Követeljük, hogy a helybeli egyetemen párhuzamos magyar tanszéket állítsanak föl, a magyar nyelv, mint vizsgálati nyelv a gyakorlatban is érvényesüljön, továbbá követeljük az egyetemi menzák államse­gélyben való arányos részelteíését s a magyar egyetemi ifjak teljes szervezkedési szabadságát. 7. Követeljük, hogy az összes eddig elrek- virált iskolákat, intézeteket és internátuso- kat adják vissza eredeti rendeltetésüknek. Pozsony városának magyarsága immár négy esztendeje türelemmel várta, hogy az alkotmányos tényezők végre be fogják látni eddigi helytelen, nemzet- és törvényellenes

Next

/
Oldalképek
Tartalom