Evangélikus főiskola, Pozsony, 1881
23 Ötödik osztály. Vallástan h. 2 óra. Általános bibliai bevezetés. Részletes bevezetés az ótestamentomba és az apokryphus könyvekbe. Futólag olvastatott majdnem minden könyvből egy vagy több darab. Részletesen volt magyarázva : Példabeszédek 19, 21. Zsoltár 126, 129. I. Mózes 13. II. Mózes 14. III. Mózes 25. Josua 14. I. Samuel 18. Bírák 12. Jerémiás 14, 22. Ezékiel 28. Dániel 3, 4. Jób 18—42. Az újtestamentomból is egynéhány hely. Latin nyelv h. 5 óra. A latin mondattan ismétlése. Caesar: De bello gallico IV. V. Könyv nélkül tanultak válogatott szakaszokat és mythologiát latinul Schröer nyomán. — Ovidius keservei: V. 3 (könyv nélkül is). — Naptár I. 543—586 (könyv nélkül is). II. 195—242, 687—710, 809—862. — Átváltozások I. 313—415, XI. 85—193. — Hetenkint egy-egy gyakorlatot készítettek majd otthon, majd az iskolában. Hellen nyelv h. 4 óra. A fő- és melléknév, névmás és számnév ejtegetése; a rendes hajtogatású cu igék praesens tője, az összevont igék és az erős aoristus; ide tartozó gyakorlati darabok szó- és Írásbeli fordítása s elemezése. T. K. Curtius nyelvtana és Dávid István elemi olvasókönyve. Magyar nyelv h. 2 óra. Verstan és költői müvek elmélete a drámáig. Példánydarabok olvasása és fejtegetése. Irály- gyakorlatok. T. K. Torkos László költészettana és olvasókönyve. Német nyelv h. 2 óra. Szókötés gyakorlatokkal és mondatképek készítésével. Mager olvasókönyvének II. kötetéből prózai és költői darabok olvasása, magyarázata, emlékelése. A kevésbé haladottakkal hetenkint 2 órában nyelvtani tanulmányok és fordítások magyarból németre. Márgai K. „Aufgaben für den deutschen Unterricht“ czímű könyvéből 2, 10, 11 és 15; Zsilinszky Mih. : A magyar költészet és szónoklat kézikönyvéből : A tatárfutás után. Történelem h. 4 óra. Ókor: a khámi, sémi és indo- germán népek története Augustusig, főtekintettel a népek mívelt- ségére. Térképek készítése. T. K. Ribáry : Világtörténelem I. Mennyiségtan h. 3 óra. Az algebrai mennyiségek ismertetése, 4 alapmívelet egy és többtagú kifejezésekkel; a számok oszthatósága, a legnagyobb közös mérték, a legkisebb közös
