Pest Megyei Hírlap, 1993. április (37. évfolyam, 76-100. szám)
1993-04-21 / 92. szám
PEST MEGYEI HÍRLAP SZUKEBB HAZANK 1993. ÁPRILIS 21.. SZERDA A továbbtanulás esélyei a megyében Pályaválasztási tanácsadás Nagy a forgalom mostanában a Pest Megyei Pedagógiai Szolgáltató Iroda pályaválasztási tanácsadó irodájában, ahol Szabó Sándorné egyszemélyben végzi felelősségteljes munkáját. Az itt megjelent szülők és tanulók utolsó esélyként keresik fel az intézet szakemberét és csodát várva bizonygatják gyermekeik tehetségét. — A gyakorlat azt mutatja, hogy a tanácsadáson részt vett tanulók körében minimálisra csökkent az elutasítások száma — mondta Szabó Sándorné, majd így folytatta: — Ezzel nemcsak a tanulók és a szülők gondját, de főleg az osztályfőnökök ezirányú munkáját is jelentősen tudjuk könnyíteni. Mivel a tanácsadásra csak szülői kísérettel lehet jönni, ezért ezen az úton is arra kérjük az érdekelteket, hogy igényeiket csak a szülőkkel történő előzetes egyeztetés után jelezzék irodánknál. A beszélgetés során megtudtuk, hogy már tanévkezdéskor megkezdődött az információs tanácsadás, amelyet azoknak a tanulóknak javasolták, akiknek még semmilyen továbbtanulási elképzelésük sem volt. Ilyen esetekben a tanácstalanság egyik oka az, hogy sem a tanulók, sem pedig a szülők nem ismerik a választási lehetőségeket, esetleg nem tudják megítélni felvételi esélyeiket. Az 1992—1993-as tanévben 14 ezer 500 tanuló végez Pest megye általános iskoláiban, ez ugyan ezerrel kevesebb a tavalyi rekordnak számító közel 16 ezer tanulóhoz képest, ám ez nem jelenti azt, hogy kevesebb lenne a megoldásra váró gond és probléma. Már februártól folyamatosan foglalkoznak azokkal a tanulókkal, akiknek valamilyen ok miatt elutasították felvételi kérelmüket. Pest megyében közel 80 középfokú oktatási intézmény várja a továbbtanulni szándékozókat, amelyekben nagyjából már beteltek a helyek. A jelentkezések alapján már most elmondhatjuk, hogy a legfelkapottabbak a fővárosi iskolák, amelyekbe közel hétezren jelentkeztek, főleg az agglomerációs övezet iskoláiból. Természetesen gondok is vannak, mert nem mindenkinek biztosítanak helyet. A tavalyi esztendő hasonló időszakához viszonyítva közel duplájára nőtt azoknak a végzős diákoknak a száma, akik elutasítás miatt felkeresték a pályaválasztási tanácsadó irodát. Csupán az utóbbi két hét alatt 138-an jelentkeztek, de számuk biztosan nőni fog az elkövetkezendő időszakban. P. J. Pátyon kedvező a kép Idén hetvennyolc végzős gyermekünk van — tudtuk meg Nyíregyházi Györgytől, a pátyi általános iskola igazgatójától. — Ketten közülük nem kívánnak továbbtanulni. hat tanulónak pedig még nem érkezett meg a középiskolából az a visszajelzés, felvették őket, vagy sem. Tizenkét diák lesz gimnáziumi tanuló, tizenhatan szakközépiskolában szerezhetnek majd képesítést. Műszeripari, vendéglátóipari középiskolába vettek föl néhány gyermeket, van, aki a közgazdasági és számítástechnikai középiskolába jelentkezett. A többiek szakmunkásképző intézményekben folytatják tanulmányaikat, négyen a gazdaasszonyképzőben sajátíthatnak el hasznos tudnivalókat. Szélesedett a továbbjelentkezések alapján a diákok érdeklődési köre, sok irányban képzik tovább magukat. Talán a vendéglátóipar az, amely többeket vonz ebben az évben. A gyerekek nagy részének jelentkezését már az első körben elfogadták. Érdekesség az, hogy sokan a főváros gimnáziumaiba kerültek. Ha a Parlament elfogadná a 9—10. osztály bevezetését, Pátyon nem lenne szükség ennek felállítására, hiszen majdnem minden gyermek továbbjutott a középiskolákba. Úgy lenne ennek értelme, ha több község diákjait egy intézmény fogná össze ezekben az osztályokban. J. Sz. 1. Mindenkit fölvettek Három érdi iskolát ‘ J kérdeztünk meg, hogyan sikerült továbbtanulni szándékozó diákjainak a felvételi, s meglepő módon mindenhol igen kedvező a kép. A Bolyai János iskola diákjai közül mindenkit felvettek a megjelölt intézménybe, a 7-es számúban mindössze három gyerek továbbtanulása kérdéses, s hasonló a helyzet a 8-as számú általános iskolában is. Azt azért mindhárom intézmény vezetői elmondták, hogy igen sokat köszönhetnek a Pest Megyei Pedagógiai Szolgáltató Irodának, ahol számos esetben adtak hasznos tanácsokat és segítettek a helykeresésben. a-a Valamennyien sikeresek A táborfalvai alma mater az utóbbi három évben sokat fejlődött. Az önkormányzat több millió forintot fordított különböző beruházásokra, többek között az oktató laboratóriumok korszerűsítésére. Az egykor szertárból kikölcsönzött, szemléltető eszközös fizika és kémia órák helyett jól felszerelt laboratóriumokban tanítják e két igen fontos tantárgyat. Ma is több olyan tagja van a táborfalvi tantestületnek, akik innen indultak el, és ide tértek vissza tanárként. Az idén közel hatvan gyerek végezte el az általános iskolát, s valamennyien továbbtanulnak, ki szakközépiskolába jelentkezett, ki szakmát tanulni. <-g.vé-) Dánszentmiklóson Hová ballagnak? Az iskola udvarán ók még önfeledten játszanak Erdősi Ágnes felvétele A dánszentmiklósi általános iskolások kö- ték fel. A nyolcadik osztályos fiatalok főzül szinte mindenki szeretne továbbtanulni, ként a szakmunkásképzés iránt érdeklőd- A beiskolázás az elmúlt évek eredményei- nek. Ebben az évben csak két gyermek nem hez képest kifejezetten sikeres volt, a gyere- tanul tovább, az egyik betegség, a másik csakek többségét — mintegy hetven százalékát ládi okok miatt. — az első helyen megjelölt intézménybe vet-y-Ide még lehet jelentkezni Vállalkozó iskola rJÍ2_,. Lógó orral ballagok a szürke ég ( k/í) alatt, szitáló esőben, bokáig érő sárban. Csak akkor emelem fel a fejemet, amikor beérek az iskola udvarába, s ott is csak azért, mert hol innen, hol onnan köszöntének a tizenöt-tizennyolc éves fiatalemberek. Egyikük mindjárt a segítségemre is siet, s elvezet úticélomhoz. Szokatlan ez a családias hangulat, a későbbiekben aztán megértem, mi lehet ennek a közvetlenségnek, udvariasságnak a mozgatórugója. A szigetsjzentmiklósi Csonka János Műszaki Szakközépiskola és Szakmunkásképző Intézet — nevüket nemrégen választották — igazgatója Zaremba Gyula kedélyesen jön elém, néhány percnyi beszélgetés után úgy érzem, régóta ismerem. Hogy miért is látogattam meg az intézményt? Még az év vége táján cikket írtam a megyei önkormányzat hatáskörébe tartozó iskolák helyzetéről. Akkor Noseda Tibor, az önkormányzat társadalompolitikai osztályvezetője nagyon sötét képet festett. Kíváncsi lettem arra, hogy ennek az intézménynek sikerült-e kijutni a holtpontról. Az 1951-ben a Csepel Autógyár tövében épült iskola — melynek rendeltetése az akkor beindult magyar autóipar munkaerővel való ellátása volt — kétségbeejtő helyzetbe került az autógyár tönkrementével. Nem volt igazán jó megoldás a gyakorlati oktatásra, amit addig a gyárban végeztek. Épült ugyan 1954-ben egy tanműhely, de az mostanára igencsak elavult. A gyár területén közel tíz évvel ezelőtt közösen létrehozott, nagyon jól felszerelt tanműhelyt a cég felszámolja, így a következő tanévben ott már nem folyhat oktatás. Sikerült azonban az iskola vezetőségének elérni azt, hogy az ott található modern forgácsológépeket könyvátírással megkaphassák, így korszerűsíteni tudják az intézményben a gyakorlati oktatást. Egyébként minden lehetőséget igyekeznek megragadni. Pályázat útján is hozzájutottak néhány igen korszerű eszközhöz, így például két CNC géphez, bemérő műszerekhez. Ennek birtokában megkapták azt a jogot, hogy a zöld kártyát nemcsak a benzines, hanem a dízelmotoros autókhoz is kiadhatják. Ugyanilyen módon szereztek meg egy osztrák—amerikai kombinációs huzatópadot is. Azóta szép számú maszek autószerelő keresi fel őket, hogy bérmunkában végezzék el nekik ezt a fajta tevékenységet. Itt tehát a gyerekek értelmes munkát végezhetnek, s mint azt kőrútunk során tapasztaltam. igazán nagy kedvvel. Ekkor értettem meg azt is, hogy mitől olyan kellemes az iskola légköre. Diákok, tanárok percenként állították meg Gyuszi bácsit apró gondjaikkal, csöppet sem félve az elutasítástól, s ő minden esetben készségesen válaszolt. Létrehoztak az iskola területén egy osztrák—magyar átképzőközpontot, ahol az osztrák fél biztosította az Európában ma legkorszerűbb számítógépparkot és műszertechnikát, valamint felújította és berendezte az épületet is. Az iskolában végzett gyerekek, akiknek nem sikerült munkához jutni, nagy örömmel fogadták ezt a lehetőséget és sokan jelentkeztek is. A szakmunkásképzőben az autószerelő, karosszérialakatos, forgácsoló szakmát tanulhatják meg a gyerekek három év alatt, esetenként — igény szerint — géplakatos és szerszámkészítő osztály is indul. A szakközépiskola az autószerelő és az autóvillamosság rejtelmeivel ismerteti meg hallgatóit, ebben a két szakmában technikusképzés is folyik. De érettségi után is lehet ide jelentkezni repülőgépszerelőnek és -műszerésznek. Mivel sokan úgy gondolták. hogy a Csepel Autógyárral együtt az iskola is megszűnik, elég sok a betöltetlen hely. Tehát azok, akiket semmilyen intézménybe nem vettek fel, bátran jelentkezhetnek a . szakmunkásképzőbe forgácsolónak és a szakközépiskolába is. A végső jelentkezési határidő: július 31. Árpási Mária
