Pest Megyei Hírlap, 1991. augusztus (35. évfolyam, 179-204. szám)
1991-08-27 / 200. szám
I. ÉVFOLYAM, 114. SZÄM 1991. AUGUSZTUS 27., KEDD BUfti?VIDEKI ^aíiiap BUDAÖRS • ÉRD • SZAZHALOMBATTA • P1LISVÖRÖSVAB • BUDAKESZI • BIATOR- BAGY • TÖRÖKBÁLINT O PILISCSABA • PATT • ZSAMBÉK • SOLYMÁR • TÁRNOK • NAGYKOVÁCSI • BUDAJENO • PÉRHAL • TÖK • TINNY E • URÜIV1 Új iskola Százhalombattán A tapasztalatok éve lesz Iskolát avatlak a hét végén Százhalombattán. A 4. Számú Általános Iskolát adták át ünnepség keretében a tanároknak, diákoknak. Az építési munkálatok 1987-ben kezdődtek, s idén nyáron fejeződtek be. A modern épületben tizenhat tanterem, számos külön helyiség — a kémia-, fizika-, számítástechnika, ének-zene, technikaórák megtartására — várja a gyerekeket és az új tanévet. Az udvaron a sportpálya kialakítása még hátravan, de szeptember elejére az is elkészül. A jól felszerelt iskolában tornaterem is található, de vannak számítógépek, lányoknak varrógépek. A tanári asztalokban beépített, lezárható fiókokban lemezjátszó, írás- és diavetítő áll az oktatás, a szemléltetés, megértetés szolgálatában, szinte „készenlétben”, kézközeiben. A forma, a tanításhoz szükséges feltételék adottak. A tartalmat a tanárok, diákok együttes munkája hozza majd létre. Az átadás ünnepi beszédét Vezér Mihály polgár- mester mondta el, és az iskola igazgatója, dr. Tüske László. A város intézményi, gazdasági vezetői, a pártok Diákoknak Ingyentankönyv Nem a családok szociális helyzetén alapuló differenciálás, hanem az egyenlőség elve dominált Herceghalomban, Budajenön és Tökön, amikor a helyi ön- kormányzatok úgy döntöttek, hogy minden általános iskolás ingyen kapja a tankönyveket. Ennek költségeit a szülők helyett az ön- kormányzatok finanszírozzák. képviselői voltak vendégei az ünnepségnek. Négyszázhatvan tanuló, és közel negyven tanár veszi birtokba hamarosan az épületet. Benépesül, élettel, gyerekzsivajjal telítődik a tanterem, az udvar. Szeptember elsején, vasárnap délután lesz a tanévnyitó. Azért — tudtuk meg az iskola igazgatójától —, hogy a gyerekekkel együtt a szülők is el tudjanak jönni erre az eseményre. Szeretnék a tanárok körbevezetni őket az iskolában, az első benyomásokat közösen éljék át a család tagjai. — Az egész tanév során — hangsúlyozta dr. Tüske László — közösen kívánunk dolgozni a szülőkkel, gyerekekkel mi pedagógusok. Felkészülten várjuk a kezdést, bár tudjuk, ez az esztendő a tapasztalatok éve lesz. Ismerkednie kell a tanárnak a diákkal, a szülőkkel, az épülettel. A célunk az, az alapfunkció ne szenvedjen csorbát, miközben felmérjük, hogy egyéb nevelési, oktatási elképzeléseink hogyan lesznek megvalósíthatók. Nem köteleztük el magunkat egyik nevelési, tanítási módszer mellett sem. Az igényektől, a gyerekektől teszünk függővé sok mindent. Tizennégy-tizenöt szakkört szervezünk, ahol elsősorban a tanulók manuális képességeit kívánjuk fejleszteni. így lesz virág- kötészet, háztartási ismeretek elsajátítását célzó szakkör. Konyhakertet, üvegházat szeretnénk kialakítani az udvaron, hogy a gyerekek megtanulják, hogyan kell gondozni, elültetni a virágpalántákat, »hogyan kell védeni a gyümölcsfákat. mi az a nemzés, oltás, növényvédelem. Szakmai ismeretek átadása és a nevelés egyszerre megvalósítható ily módon. — A tervek szerint tíz- osztályos lesz ez az iskola. Kamionnyi ajándék Német patrónusok Bensőséges ünnepség színhelye volt augusztus 22-én a pátyi művelődési ház. A két nyugdíjasidub tagjait, a nagycsaládosokat, illetve a gyermeküket egyedül nevelőket vendégelte meg a Bél-wesztfáliai Vállalkozó Nők Iparszövetsége. Az eseményre abból az alkalomból került sor, BUDA VLDÉKI HÍRLAP Vezető munkatárs: Fazekas Eszter. O Munkatársak: Fekete Ildikó, Aszódi László Antal, Virág Márton. © Fogadónap minden hétfőn 14— 17 óráig a szerkesztőségben. Címünk: Bp. vili., Somogyi B. u. 6. Pf.: 311. ír. sz.: 1146. Telefon: 138-47C1, 1384067. “hírlap hogy az egyesület kinyilvánította: három évig patronálja Páty községet. Ennek keretében csütörtökön megérkezett egy kamion, éleim iszerrel, ruhaneművel, bútorral, számos műszaki cikkel. Az ajándékot a helyi Vöröskereszt a napokban osztja szét a település intézményei, valamint a segítségre szoruló állampolgárok között. Az egyesület a Máltai Szeretetszolgálat közreműködésével jutott el Páty- ra, ahol a máltaiak egy mentőállomást, valamint az idősek számára szeretetotthont és olyan családkö- zössági házakat kívánnak létrehozni, ahol a szülők egyszerre több állami gondozottat nevelnek a vér szerinti gyermekeikkel együtt. Azoknak a gyerekeknek kívánnak ezzel segíteni, akik még nem tudják, hová jelentkezzenek az általános befejezése után, vagy azoknak, akiket nem vettek föl középiskolába, nyújtana egy-két év tanulási lehetőséget. Indul-e most ilyen osztály? — Nem — válaszolt az igazgató —, ez attól függ, vannak-e ilyen diákok. Ez nem kötelező, vagyis a 9. és 10. osztály elvégzésével csak azt szeretnénk elérni, hogy ne kudarcélménnyel lépjenek ki az iskolapadból a gyerekek. Itt, a diák képességei, tervei szerint folytathatja tanulmányait. Egy általános műveltségi szintet felmérő vizsga után dől majd el, hová mehet tovább. Gimnáziumba, szakközépiskolába, vagy szakmunkásképző intézménybe, ahol közismereti tárgyakból már nem kell vizsgát tennie, hiszen a 10. osztály után már letette. Ha lesz ilyen igény, meg tudjuk oldani. Készültünk erre is. Másik elképzelésünk az. hogy a gyerekeket teljesítményeik szerint differenciáljuk bizonyos tantárgyakból, magyar—idegen nyelvből és matematikából. Attól függően, mekkora terhelést bírnak ezekből, osztjuk őket különböző csoportokba. De ezek nem lesznek merevek, föl lehet kerülni, vagy. lejjebb lehet menni a három csoport valamelyikébe, aszerint, mit bír egy-egy diák. De, hangsúlyozom, mindezt most fogjuk kitapasztalni. Fél év múlva már többet mesélhetek erről. Addigra rájövünk arra, hogyan illeszthető bele az elképzelés a gyakorlatba. J. Sz. I. Elemi népiskolát szerveznek Harmadik szín a palettán Miközben szülők és diákok egyaránt kíváncsitok, s mi tagadás, az újtól való szorongással is várják az iskolaév kezdetét Budakeszin. jó néliányam már az li^-es tanévkezdésre gondolnak. Az idén szeptemberben nyitja meg kapuit a nyolcosztályos katolikus gimnázium, a jövő tanévben pedig új „színfolt” kerül ha igaz — a palettára, a 8 osztályos elemi népiskola. És természetesen változatlanul tanulókat fogad az állami általános iskola is. — Magam is támogattam annak idején a katolikus gimnázium létesítésének gondolatát, hiszen a szülők igényelték azt — mondja IVíeichl Géza önkormányzati képviselő. — Ugyanakkor amint előrehaladt ez ügyben a szervezés, mindjobban kitapinthtó volt, hogy szükség van valami másfele iskolatípusra is, mert meglehetősen széles az a réteg, amely nem a most induló új iskolában, de nem is a meglévő állami oktatási intézményben látná szívesen gyermekét. Tanítók,' tanárok, illetve a legkülönbözőbb szakmák képviselői dugtuk össze a fejünket, persze mint gyakorló szülők is, mire körvonalazó-, dott a 8 osztályos elemi népiskola koncepciója. — Olt közgazdászként lett az egyik zászlóvivője a szándékuk szerint 1992 őszén induló új iskolának. Miért? — Mert képviselőként kötelességem felkarolni az állampolgári kezdeményezéseket, ugyanakkor személyes ambícióm is azt diktálja, hogy a négy év alatt .csináljak valamit. Szülői minőségemben látom az állami iskola fogyatékosságait, s hasonlóképpen gondolkozik efelől jó néhány ott tanító pedagógus is, akik szakmai szempontjaikkal húzták alá a mi vélelmeinket. Mindamellett tény, hogy a mi iskolakoncepciónk némiképp ellensúlyozni kívánja a faluban a keresztény szellemű oktatást. pontosabban — zárójelben mondom —, az elit iskolát. Tisztában vagyok vele, hogy e minősítés ellen tiltakoznak majd a katolikus iskola létrehozói, de tény, hogy ők nem kerülték, kerülhették el a válogatást, s amíg csak a két iskolatípus működik Budakeszin, addig számíthatóan ez lesz a helyzet, ami máris faluszerte megfogalmazódott, noha még nem csengettek be. — Ezek szerint az elemi népiskolában nem lesz felvételi? És egyáltalán, milyen pedagógiai módszert követ majd ez az intézmény? — Az iskolába bárki jelentkezhet, mert az ideológia nézetünk szerint a család, a gyermek magánügye, amiből persze az is következik, hogy a tanulók szabadon gyakorolják vallásukat. Az iskola közvetíti a különböző vallások kultúrtörténeti vonatkozásait, így természetesen tanítja a Bibliát is, de nem mint a szentírást. Oktatási módszer tekintetében hia még nem tisztult az álláspont. Annyi biztos, hogy egyetlen címkét sem vállalunk föl, noha a koncepció kialakításában részt vevő pedagógusok ismerik, megnéztek néhány Waldorf-, Zsolnai- és 7i 0,7 e rs -m ód.s zerr el dolgozó intézményt. Mindebből következik, hogy nincs még tantervűnk, de ennek kialakítására jó esztendő áll a rendelkezésünkre. Formai kereteket tisztáztunk, azaz az első évben 1—6. osztályt indítanánk osztályonként két pedagógus irányításával, egész napos képzés keretében. A nevelőtestület munkáját iskolaszék segíti majd, tandíj nem lesz, de a szülők anyagi segítségére alapítványi formában számítanánk. — A helyi sajátosságokat hogyan veszik figyelembe? — A főváros határában lévő falunkból a felnőttlakosság döntő többsége Pestre jár dolgozni, ezért is szükséges egész napos tanterv szerinti foglalkozásban gondolkodni. Ugyanakkor egy német nemzetiségi településen alapvető, hogy az iskolában a gyerekek németül tanuljanak, a másik nyelv pedig az angol lesz. Környezeti adottság, hogy körülvesznek bennünket az erdők, ezért arra gondoltunk, hogy szakember segítségével diákjaink gondoznának egy erdőrészt, ami nem pusztán a szemét- gyűjtésben merülne ki, hanem közreműködnének minden erdőgazdálkodással kapcsolatos feladatban. Hangsúlyozott szerepet szánunk tehát- a természetvédelemnek, ugyanakkor a számítógépes ismeretek nyújtását is beillesztjük a képzésbe. Nemcsak azért, mert ez a szakma ma rendkívül divatos, hanem elsősorban azért, mert kőkemény formállogikai gondolkodásra nevel. — Képviselőként ön —- háta mögött a Balassi Bálint Körrel, amely tevékenyen támogatja az elemi népiskola gondolatát — letelte az új iskola vázlatos koncepcióját az önkormányzat asztalára. Milyen volt a fogadtatás, és egyáltalán, hol kap majd helyet az új intézmény, hiszen már az idéji — a katolikus gimnázium indulása kapcsán — helyiségproblémákat kellett megoldani? — A fogadtatás — legalábbis elvben — pozitív volt. Ugyanakkor tény, hogy nincs még a népiskolának épülete. Nem kizárt, hogy csak több különböző épületben tud majd az önkormányzat helyet biztosítani, ami persze nem az idilli állapot. Fazekas Eszter Hátba leüe a feleségét Tragédia vadászat után Az utóbbi időben tragikus módon megszaporodtak a vadászfegyverekkel okozott balesetek. A közelmúltban tudósítottunk olyan bírósági tárgyalásról, melynek vádlottja, egy apa, véletlenül vadászpuskával halálra sebezte 10 éves gyermekét. S most ismét egy halálos baleset, melynek oka, hogy a vadász Még az idén megnyitják A régi Bácsi úton, Eiaíorbágy határában az osztrák Schachrmayer kétszintes áruházát építi a BAUCOP Építőipari és Kereskedelmi Kft. A 2500 négyzetméter alapterületű üzletházban asztalosipari termékek, műszaki cikkek, szerszámok és különböző gépek forgalmazását fogják végezni. Az épületben helyet kap egy mintaterein is, és az osztrák cégnek Ausztriában jel kiépített üzlethálózata van, és ugyanazt a kereskedelmi gyakorlatot fogják majd itt is alkalmazni, hogy rövid határidővel szállítják a megrendelt árut a központi raktárból, Linzből. Az áruházat a negyedik negyedévben nyitják meg a vásárlók előtt (Koppány György felvétele) hanyagul kezelte a fegyverét. S a borzalmas eset egyúttal figyelmeztető is, hiszen a tragikus vég nincs arányban a látszólag aprónak tűnő gondatlansággal. x A történet színhelye egy diósdi lakás, ahol a feleség hazávárta a vadászatból az urát. A férfi, K. P. barátjával együtt érkezett. Az asszony nagyon megörült neki, hogy időben jöttek, nem késtek el az ebédről, és sürgöit-forgott a konyhában, hogy minél előbb tálalhasson. Tízéves gyermekük a szobában játszott barátnőjével. A vendég leült a konyhában, a házigazda pedig, miután üdvözölte a családját, kiment a gépkocsihoz, hogy behozza onnan a holmikat. A két fácánt, a vadászzsákmányt felakasztotta, és vállán a távcsővel meg a puskával lépett be a konyhába. A fegyver tárát előzőleg kiürítette, ám elfelejtette megnézni, hogy maradt-e a csőben lőszer. Sajnos maradt. Mint utólag rekonstruálták a történteket, a távcső lecsúszott a válláról és amikor refiexszerűen utánakapott, elsült a fegyver. Hátulról érte a lövés az asszonyt, aki összeesett. Az események gyorsan követték egymást, a nyomban kihívott körzeti orvos elsősegély után a mentőket hívta. A szerencsétlenül járt fiatal nőn azonnali műtétet hajtottak végre, de az életét már nem tudták megmenteni. Az ügyészség halált okozó, foglalkozás körében elkövetett gondatlan veszélyeztetés miatt emelt vádat K. P. ellen. Ga. J.
