Pest Megyei Hírlap, 1987. június (31. évfolyam, 127-152. szám)

1987-06-06 / 132. szám

19*7. JÜNTUS 6., SZOMBAT II János Pál pápa dr. Ban kő László c. püspök, kalocsai apostoli kormányzót kalocsai érsekké, dr. Seregély István kőszegi plébánost egri érsek­ké, dr. Konkoly István gencs- apáti plébánost szombathelyi megyés püspökké és Gyulay Endre szeged-rókusi plébánost szeged-qsanádi megyés püs­pökké nevezte ki. Nyugdíjba vonulásuk miatt dr. Ijjas Józsefet a kalocsai érseki, er. Udvardy Józsefet a szeged-csanádi megyés püs­pöki és Tóth Lászlót a veszp­rémi segédpüspöki tiszte alól felmentette. A kinevezésekhez, illetve felmentésekhez a Magyar Nép­köztársaság Elnöki Tanácsa az 1957. évi. 22, sz. tvr. alapján az előzetes hozzájárulást meg­adta. A nevelés a legjelentősebb innovációs beruházásunk Banal Benőné dr.-nak, a ceglédi Kereskedelmi és Vendéglétólpari Szakmunkásképző Intézel tanárának gratulál Balázs Gézáné (Erdős! Ágne3 felvételei) (Folytatás az I. oldalról) kát. Mert a mai fiatalokon múlik, hogy mit hoz a jövő. S őket nem az idilli életre, hanem a nehézségekkel teli valóságra kell fölkészíteni. Kitért az új oktatási tör­vény adta nagyobb lehetősé­gek kihasználásának módjaira, az iskola és a szülői ház kap­csolatának elengedhetetlen fontosságára, a tanítás szak­ember- és helyhiány miatti nehézségeire. Befejezésül ar­ról szólt, hogy a tanároknak kötelességük a békére, az anyagi és szellemi értékek gazdagítására, védelmére ne­velni a gyerekeket. A békére nevelés nem tagadja az élet konfliktusait. Valija azonban, hogy a természetes életerőt, a dinamizmust a közösség javá­ra, az együttműködés szolgá­latába lehet állítani. Az ünnepi beszéd után Balázs Gézáné, a Pest Megyei Tanács elnökhelyettese' átadta a tanács által alapított Arany János pedagógiai díjakat (a kitüntetett tanárok portréit alább közöljük), valamint a 373, Kiváló ' Munkáért mi­niszteri kitüntetésben része­sülő pedagógus közül 86-nak a kitüntetését. (A többiek a lakóhelyi ünnepségeken veszik át.) öten részesültek szak- szervezeti munkájukért kü­lönféle kitüntetésekben, ame­lyeket Nádasné Pribék Rozá­liától vehettek át. Űttörőve- tetői munkájuk elismeréseként ketten részesültek kitüntetés­ben, amelyhez Buda Zsuzsa, a Magyar Úttörők Szövetsége Pest megyei elnökségének titkára gratulált, majd Vink- ler Erika, a KISZ Pest Me­gyei Bizottságának titkára adta át három pedagógusnak a diákközösségek segítéséért járó oklevelet. A kitüntetettek nevében Lür Istvánné, a ceglédi Ápri­lis 4. Közgazdasági Szakkö­zépiskola igazgatóhelyettese mondott köszönetét, majd a pilisvörösvári nemzetiségi együttes és a budaörsi Pro Musica kórus műsora követ­kezett WeczI József művé­szeti vezető irányításával, il­letve Sapszon. Ferenc Liszt­es SZOT-dí.jas karnagy ve­zényletével. A HÉT HÍRE Eimimmjié @ Balatonfüreden rendezték meg a KGST-tagor- szágok traktorgyártási tanácskozását. 0 Nemzetközi konferencia zajlott le Budapesten, Műanyagok a nie- tógazdaságban címmel © Megnyílt a látogatók előtt a Közlekedési Múzeum új épületszárnya. ® A Haza­fias Népfront Országos Tanácsa gazdaságpolitikai bi­zottsága a munkaerőmozgás helyzetét elemezte. 9 A hét híre az is, hogy a Magyar Agrártudományi Egye­sületben vitaülésen tekintették át hazai borgazdasá­gunk nemzetközi szerepét. Szomorú könnyebbsége az idén a megyében a termelők­nek a gond eltűnése, mi is lesz a borral. Kegyetlen nagy­ságú vámot szedett a megye szőlőskertjeiben a csikorgó fa­gyok regimentje. Vannak, akik úgy fogalmaznak, ez az idei tél szinte már a kegye­lemdöfés volt a szőlészkedő nagygazdaságoknak és a kis­termelők csapatának. Sajnos ez igaz, esztendők óta bukdácsol csak a szőlőter­mesztés és vele a bor sorsa is. A hol szép, hol rút arcú esztendőket természetesnek tartja a szőlősgazda. Évszá­zadok bölcsességgé aszúsodó tapasztalatai tanították meg erre. Avagy nem termelési, hanem másfajta tapasztalatok bölcsességgé érlelődése vette rá a szőlősorok munkásait ar­ra, emit a Bordal, Kölcsey Ferenc műve ezen a módon ajánl figyelmünkbe: „Igyunk derűre, / Igyunk borúra, / Úgy is hol kedvre, Ügy is hol búra / Fordul az élet.”?! Meg­lehet, mélyebb gyökerűek, messzebbre nyúlóak a tapasz­talatok és a bölcsességek, mintsem hogy beleférjenek egy-egy jó vagy rossz eszten­dő hordójába. Sok-sok év A Pest Megyei Tanács Vég­rehajtó Bizottsága immár tizenhárom esztendeje ala­pította meg az Arany Já­nos pedagógiai díjat, ame­lyet minden évben az a három pedagógus kap meg, aki kiemelltedően jó oktató-nevelő munkát vég­zett a tevékenysége során, alkotó módon kapcsolta össze az elméletet a gya­korlattal. Az idén Cseke Lászlóné visegrádi tanár, dr. Faust Dezsőné gödöllői óvodavezető és Gebora László sződligeti tanár ré­szesült ebben az elismerés­ben. Arany János-díjas pedagógusok fi nyugalmával fegyelmez . Divatos manapság a múltat kutatni, nemesi ősökkel és kutyabőrökkel büszkélkedni. Az ilyesmit kicsit furcsállja az ember, legyint rá, mosolyog egyet, aztán elfelejti. Ám a minap csodálattal néztem egy pedagógusra, aki kétszáz év­re visszamenően tudja bizo­nyítani, hogy a családja min­dig a tanítói, tanári hivatást választotta és gyakorolta egy életen ét. S Cseke Lászióné­nak. a visegrádi általános is­kola magyar—történelem sza­kos tanárának, pedagógiai szaktanácsadónak most az a legnagyobb fájdalma, hogy a família szép hagyományának vége szakad. Ugyan fia és lá­nya is ilyen képesítést szer­zett, nem maradtak meg a pályán. Az előbbi a tornate­rem helyett a vendéglővezetést választotta, az utóbbi a nyelv- oktatást cserélte föl az ide­genvezetéssel. — Az édesapám hatvanki- lenc éves koráig tanított. Az egyik csillaghegyi általános is­kolában volt igazgató — em­lékszik vissza. — Nagyon sze­rette a gyerekeket, akik soha­sem fárasztották. Csak közöt­tük volt boldog. Ezért is nem ment nyugdíjba. Egy napon hazajött, kijavította a diákok dolgozatait, aztán lefeküdt. Többé nem ébredt föl,.. Szá­momra ő volt az igazi, csupa nagybetűvel írandó pedagógus, akinek elhivatottsága örök és Cseke Lászlóné követendő példa marad előt­tem. Ahogy szó szót követ, mind egyértelműbbé válik, hogy ez a sötétszőke, szelíd tekintetű asszony — akárcsak egykor édesapja — a tanítás mellett a gyerekek nevelését is élet­hivatásának tekinti. A diplo­ma megszerzése után Szent­endrén tanított. 1958-ban ment férjhez; így került Visegrádra. — Bizonyos értelemben könnyű a dolgom, mert vala­mennyi mai diákom szüleit is tanítottam. Ez olyan kapocs a felnőttek és közöttem, ami nagyobb őszinteségre, biza­lomra késztet. A gyerekek is büszkék rá, ha megemlítem, hogy ez vagy az a tananyag milyen jól ment az apunak, az anyunak, s arra sarkallja őket, hogy kövessék a jó pél­dát. Óhatatlan, hogy ne beszél­gessünk az oktatás mai gond­jairól, s talán megszívlelendő az is, amit ezzel kapcsolatban mond egy több évtizede okta­tó tanár: — Mind a magyarral, mind a történelemmel kapcsolatban számtalan módszertani elkép­zelés volt mostanában — ta­lán több is, mint kellene» A sok kísérlet mellett azonban megfeledkezünk két alapve­tően szükséges pedagógus­tulajdonságról : a türelemről és a szeretetről. Mint szakfel­ügyelő, illetve most már mint pedagógiai tanácsadó, számos iskolában megfordulok. Gyak­ran találkozom olyan fiatal kollégákkal, akik szakmailag kiválóak, ám nincs bennük kellő empátia, s így nem ta­lálják meg a gyerekekhez vezető utat. Pedig a tanulók akkor fegyelmezetlenek, ha az előbb említett két tulajdonság hiányzik a nevelőjükből. Ezek a kamaszok mindig jó szeiz­mográfoknak bizonyulnak. Azonnal jelzik a szeretet, a megértés hiányát, amelyet csak rosszalkodással tudnak megtorolni. Sok kisdiák labilis idegállapotú, s ha nincs nyu­godt tempó és légkör az isko­lában, akkor csak rontunk a helyzeten. Jómagam sohasem fegyelmeztem sem tettlegesen, sem beírásokkal, mert ezek az eszközök a pedagógus csőd­jét, saját tehetetlensége elis-: mérését jelentik: A nyugalom, az őszinteség, a következetes­ség mindig hatásosabb. S hogy meddig csinálom? Harminchét év már mögöttem van. Amíg hinni tudok a pá­lyában, amíg ennek a hitnek van kézzelfogható eredmé­nye, maradok. Remélem, so­káig, mert csak a gyerekek között nyugszom meg, ha gondjaim vannak, s csak kö­zöttük tudom visszanyerni a néha meg-megcsappanó élet- és munkakedvemet. Lelket építő, szép játék Nézem, ahogy játszik. Ép­pen a nagycsoportosokkal fog­lalkozik. Legszívesebben be- állnék közéjük. Milyen jó en­nek a mosolygós', fekete hajú asszonynak; mindig kisgyere­kek között van. Az apró szö­vőszéket csak ezután veszem észre, pedig az ajtó közelében áll. Hát persze: olyan helyen járunk, ahol élnek a népi ha­gyományok. Legfőképpen a Galga mentiek. Ennek története van. Gödöl­lőről és vonzáskörzetéből — tizenegy településről — az óvodák pedagógusaiból három éve hagyományőrző munka- közösség alakult. Nagy lelke­sedéssel gyűjtögették a népi irodalom, dalos gyermekjáté­kok, és díszítőművészet örök­ségeit. Közöttük dolgozott ez az asszony is: dr. Faust De­zsőné, a Gödöllői Agrártudo­mányi Egyetem óvodájának vezetője. Körbevezet a népi hímzéssel és motívumokkal díszített szo­bákon. Irodájában ülünk le. Az ajtaja nyitva áll. Két kol­léganője is betér hozzá. Köz­vetlen hangon váltanak né­hány szót. Akad megbeszélni­való: a nagycsoportosok az évzárón pünköselölő játékot adnak elő óvodai dalanyag­gal, s még az óvónők is nép­viseletbe öltöznek. Igaz itt mindig nagy a mozgás. Far­sangkor például a szülők és gyerekeik egyforma jelmezt öltenek, s erre az alkalomra külön forgatókönyv írja elő a télcsúfoló játékot. Az emlékeket színes fény­képalbum őrzi., Egy kiállítás fotóit is megmutatja. Az óvo­dások csuhából babákat ké­szítenek, szőnek — még a leg­nehezebben fegyelmezhető gye­rek is egy órát tölt a szék előtt. Agyagból gyertyatartót, gyönggyel díszített medált for­málnak. (Ezeket egyébként az egyetem laboratóriumában égetik ki a szülők.) Rajzolnak, festenek, fonalat ragasztanak papírlapokra, s mindezeket évente egyszer az egyetem üvegfolyosóján, egy héten át bárki megtekintheti. Nincs nagyobb öröm a ki­csik számára — s hatásosabb neveloeszköz sem —, mint amikor ott viszontlátják az.ál­taluk alkotott kis tárgyakat. Figyelem élénk tekintetét, kedves arcát, ahogy mesél. Hogyan képes ennyi egyenle­tes erőt és emberi melegséget árasztani ez a háromgyerekes Dr. Faust Dezsőné Vjmola Károly felvételei családanya?. Hogyan tudja — önmagát is gazdagítva — kör­nyezete apró embereinek vi­lágát színesíteni úgy, hogy játszva tanítja meg őket a természet szeretetére, az iga­zi, tiszta népi művészi értékek megbecsülésére és továbbvi­telére? Tiltakozik minden elismerés ellen. Szerencsésnek mondja magát, mert olyan emberek­kel dolgozhat együtt, mint amilyen az a közössége, akik mindenkor hajlandók többet nyújtani vezetői utasítás nél­kül is — nemcsak a munka­időn túl, sőt elsősorban azon belül — a gyermek-leiket épí­tő, szép. komoly játékhoz. . Nyíregyházáról jött ide férjhez, huszonhárom éve él Gödöllőn. A lakótelep új óvo­dáját vezette négy évig. Itt annyival könnyebbnek vallja dolgát, hogy a szülőkkel köz­vetlenebb a kapcsolat, hiszen találkoznak munkahelyükön is s nem mennek e! idegenként egymás mellett az öltözőben sem. öt tehát, nem illeti kü­lönösebb dicséret. Tudom, hogy . így is gondol­ja, pedig nincs egészen igaza. Valóban adottak a lehetősé­gek. Ez önmagában azonban kevés. Olyan emberre is szük­ség van, aki ezeket felismeri, aki ezekkel élni tud. Körmendi—Vennes ezer nem jója ecetesítette ai ezerjót, a hárslevelűt, a kqny-, nyű homoki borok csapatait, hiszen valójában a múlt szá­zad harmadik harmada, a hí­res, hírhedt filoxéra járvány óta ritkultak, koptak a megye szőlőtermő területei, gyakran, szó szerint kopárrá téve azo­kat a domb- és hegyoldalakat, amelyelien valamikor szőjő-, szemgyöngyök folyamát ér­lelte áttetszővé a napsütés. . Sirassuk a már soha visz- sza nem hozhatót? Gyermekien naiv sóhaj tozás helyett magának a szőlőtev- melási kultúrának a válságá­ra, most már hosszan elnyúló bajaira — például az ültet­vények elöregedésére, a ház­táji és kisegítő gazdaságokban a tőkék kivágására — kell fel­figyelnünk. Ezeknek a bajok­nak ezernyi látványos jelét mutatja Cegléd, Csemő, Nyárs­apát környéke. Amint Nagy- káta, Dabas nagyközség kör­nyéke szőlőtermesztő telepü­lésein is rá kell jönnünk — még Ott is, ahol a név, Daba- si-Szőlők egészen mást sugall —, valami véget ér végérvé­nyesen és hamarosan, ha­csak valami csoda nem törté­nik. Vannak-é csodák? S ha ta­lán vannak, kell-e egyáltalán a szőlő s belőle a bor? Fogós kérdés! Az értékesítési nehéz­ségek — a hordósbor szovjet kivitele volt itt á fő tétel — tagadhatatlanok. Tavaly egy­millió hektoliterrel kevesebb nedű kélt útra ilyen-olyan edényekben a határokon túlra, mint az azt megelőző eszten­dőkben, s az idei első negyed­év sem hozott felsóhajtást, sőt! A kivitel a tavalyi első három hónap szerény eredmé­nyeinek is alatta maradt, akkor tehát minek a szőlő, belőle a bor?< Oktalanság lenne a borisz- szák miatt olyasmit kárhoz­tatni, amit józan mértéktar­tással fogyasztva, ki-ki sokkal józanabb és egészségesebb maradhatna, mint a tömények felhörpintése után. Jellegte­len tömegborokkal nem, azok­kal azonban, amelyek egyszer­re adnák a minőséget és a tájjeleget, lehetne üzletet köt­ni a világ több piacán. A sa­ját fogyasztás fedezése, mellett a megyében a háztáji és kise­gítő, gazdaságok egy-egy esz­tendőben 130—150 millió fo­rintot vettek be boreladásbó) a legutóbbi időszakban, s ezt a pénzt nehezen nélkülöznék á járadékosok, a kisnyugdí­jasok, a megöregedett szőlős­gazdák. S ez csupán egyetlen szempont...! Egy ábfánd persze odake­rülhet a rózsaszín leányálmok polcára. Az, hogy valamikor is szőlő- és bortermelőként súlyunk legyen a világpiacon, hiszen Francia- vagy Olaszor­szágban négyszer akkora szőlőtermés jut egy lakosra, mint nálunk. Súlyunk nem lehet, szerepünk azonban igen! Ehhez történelmi hírű, rangú borainknak, borvidé­keinknek ki kellene kerülniük az ezerfnemjjó már-már történelmi távlatú szorításá­ból. Amihez viszont elenged­hetetlen az egész borgazda­ságban a frontvonalak tisztá­zása. A minőséghez háttér kell, a kiválósághoz szilárd alap. Mintha elfelejtődött vol­na ez a borgazdaságban hosz,- szú időn át. S mert másutt is, miért éppen a bor kíván­na, kívánlatna a megszokotton változtatást? Miszáros Ottó ELHUNYT SZÚRD! ISTVÁN Mély megrendüléssel és fájdalommal tudatjuk, hogy Szurdi István elvtárs, a munkásmozgalom régi harcosa, a Ma­gyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának volt tag­ja és titkára, nyugalmazott belkereskedelmi miniszter, volt országgyűlési képviselő június 4-cn elhunyt. Szurdi István elvtárs temetése június 10-én, szerdán 14 órakor lesz a Mező Imre úti temető munkásmozgalmi pan­teonjában. Elhunyt elvtársunk barátai, harcostársai, elvtársai és ' olt munkatársai 13.30 órától róhatják le kegyeletüket a Me­ző Imre úti temető fedett díszravatalozójában. Az MSZMP Központi Bizottsága a Magyar Népköztársaság Minisztertanácsa a Belkereskedelmi Minisztérium. ★ Szurdi István — munkás­család gyermekeként — Nagy- szöllősön született 1911-ben. Az első világháború kitörése Után Budapesten élt, iskoláit is itt végezte. Ö maga is mun­kásként kezdte pályajutását: bár kereskedelmi gimnázium- ban tanult, 1928-tól néhány hónapig gyakornokként, majd segédmunkásként, illetve szö- vómunkásként dolgozott. Ké­sőbb szövőipari technikumban sajátította el a munkájához szükséges ismereteket, s kü­lönböző vállalatoknál szövő­technikusként helyezkedett el. , Fiatalon, 17 esztendős ko­rában bekapcsolódott a mun­kásmozgalomba, 1938-ban lett a part tagja. A jelszabadulást követően öt esztendeig jüg- getlenített pártmunkásként te­vékenykedett, s 1948-tól az MDP Központi Vezetőségének. 1957-től 1980-ig az MSZMP Központi Bizottságának taa­* ★ jaként végezte munkáját. Köz­ben a Könnyűipari Miniszté­riumban jőosztályvezető-he- lyettesi junkciót is betöltött. 1957—1986 között az MSZMP Központi Bizottságában dol­gozott, először ipari és közle­kedési osztály vezetőjeként, majd a KB titkáraként. 19G6- tól 10 esztendőn át — nyug­díjazásáig — a Belkereske­delmi Minisztériumot vezette. Több cikluson át kép­viselte választóit az ország- gyűlésben: 1945 és 1953, 1958 és 1975, valamint 1978 és 1985 között. Nyugdíjasként az Üvegipari Művek vállalati jelügyelő bizottságának elnöki tisztét töltötte be. Munkásságát számos kitün­tetéssel, közöttük a Magyar Népköztársaság Érdemrendjé­vel, a Szocialista Hazáért Ér­demrenddel, a Munka Vörös Zászló Érdemrendjével ismer­ték el. Kinevezések, felmentések

Next

/
Oldalképek
Tartalom