Pest Megyei Hírlap, 1987. május (31. évfolyam, 102-126. szám)
1987-05-14 / 112. szám
»87. MÄJUS 14., CSÜTÖRTÖK Szájtátva Beszélhetnek Kártyalapokként keverednek a híradások. Intézkedések, kemény lépések a munkaidő- alap védelme érdekében, ■ eld- zete* mec utólagos beszámolók arról, hogy országos fel- nóttnevelésl tanácskozás Szombathelyen — három napon, két munka- és egv pihenőnapon át —. mezőgazdasági gépesítési konferencia Harkányban — két munkanap —, Pécsen a sürgősség! telefonszolgálatokról háromnapos — egy munka-, két pihenőnap — tudományos konferencia, kulturális versenyek döntője, de már pénteki kezdéssel és így tovább, szinte végtelenül, kifogyhatatlanul, hétről hétre megújulóan. Mintha lenne kétféle ország! Az egyik értekezik, konferen- elázik, tanácskozik, Ilyenolyan nemzetközi, országos fannak kinevezett) szimpóziumokon ül, fő- és korreferátumokat reheg el. szekció- és plenáris üléseken mondja a magáét és hallgatja a mások mondandóját. A másik ország pedig dolgozik. OJ értéket termel (mert ebből élünk mindannyian), gürcöl, erejét nem kímélve. Ahogy a térképen egy helyre nem fér el két ország, úgy ebben az esetben sem lehetséges ez a kétféleség. Akkor tehát? Akkor tehát, ugyanannak az országnak a polgárai hol az asztalt verik, rendet, fegyelmet követelve, hol maguk sértik meg ezt a rendet, fegyelmet, hasznos, haszontalan, szükséges, fölösleges tan., konf., szlmp. összehívásával, megrendezésével, a rajtuk való részvétellel, összekeverve, szét nem választva azt, ami kimondottan és szorosan véve munkaügy, s ami áttételesen vagy még úgy sem az. Ez az elegyítés, ez a kemény szavakkal Játszó pu- baszájúság teszi lehetővé, hogy a fegyelemről fegyelmezetlenek beszélhetnek, a rendről rendetlenek, a hitelességről hiteltelenek szavalhatnak. S mert ők ezt tehetik, sokaknak bizony arról, ami nagyon fontos, hiába beszélnek azok, akiknek van erkölcsi alapjuk arra, hogy beszéljenek» ,m :nnur.m t se. MOTTO »-■■■■■-------I T antervi, tantárgyi, tankönyvi korrekciók Nincs szó újabb reformokról Nemcsak a tantervben, hanem a tankönyvek anyagában Is alapvető változást hozott az 1978 és 1982 közötti tantervi reform. Minden korábbi átformálástól eltérően szaktudományos eredményekre támaszkodott. Megjelentek az új óra-, Illetve tantervek, tankönyvek és más oktatási segédletek. A korábbiakhoz képest jelentős változás következett be a különböző fokú oktatási intézmények tananyagának válogatásában, tárgyalásának szemléletében, feldolgozásának értelmezésében. A változások az oktatás-nevelésben is éreztették hatásukat, például jóval nagyobb módszertani szabadságot biztosítottak — a korábbihoz képest — a pedagógusoknak. Ekkor közölték első Ízben a kötelezően használható taneszközök jegyzékét. A reformot azonban rövid előkészítés után gyorsan vezették be, ami a későbbiekben különféle problémákat vetett fel, s nagy visszhangot keltett a pedagógusokban, a tudományos szakemberekben, és a szülőkben egyaránt. Üj típusú, komplex ismeretek kerültek előtérbe — többek között a számítás-, a videotechnikában, valamint a természettudományokban. A figyelem középpontjába kerültek a biotechnológiai kutatások kérdései, eredményei, amelyek eleve befolyásolják a biológia oktatását. Ezek miatt is kezdtek foglalkozni már 1982-ben a tan- tervi-tantárgyi-tankönyvi korrekcióval. E témáról tartottak tegnap sajtótájékoztatót az Országos Pedagógiai Intézetben, ahol dr. Benedek András főigazgató-helyettes részletezte az elképzeléseket. Nincs szó újabb tantervi reformról, csupán annak koncepcióját nem érintő minimális változásokról, amelyeket az észrevételek gyűjtése, elemzése és értékelése előz meg — kijelölt iskolákban, szakértői bizottságokban. E tevékenységet a Tanterv- és Tankönyvfejlesztési Országos Tanács irányítja. A vizsgált vélemények beépítésére pedig fokozatos korrekciós, illetve fejlesztési programok készülnek. **;■ i,Az •■'■általános' szükségessé vájt iskolákban például a Számítógép az istállóban A tehén mit szól hozzá? A vácszentlászlól Zöldmező Tsz 772 férőhelyes tehenészeti telepének munkája 1979 óla eredményes. A tapasztalatok szerint a tartástechnológia maradéktalanul megfelel a mai követelményeknek. S az sem utolsó szempont, hogy ezzel a tejelő tehenek biológiai Igénye Is összhangban van. A felmérések, az elemzések azt bizonyítják, hogy a fejési és a takarmányozási technológia változtatása nélkül a kapacitás elegendő úlabb száz tehén és százhússzal több borjú ellátására. Eme tények birtokában fogadta el a tsz vezetősége a telep bővítésének és korszerűsítésének tervét. A bővítés gyakorlatilag három állattartó épületet jelent: egy negyven férőhelyes szárazon álló istállót, hatvan tehén befogadására alkalmas úgynevezett termelő istállót, s egy százhúsz férőhelyes borjúnevelőt. Lényeges megemlíteni, hogy a bővítés „kerítésen belül” történik. Ennek a jelentőségét az húzza alá, hogy a tsz művelés alá vett területe a beruházás miatt nem csökken. Ezzel szemben jelentősen csökkennek az állatok elhelyezéséhez kapcsolódó gondok. S mivel az istállók zsúfoltsága várhatóan megszűnik, az a számítás sem alaptalan, hogy az állategészségügyi költségek elfogadható szinten maradnak. Ez azt jelenti, hogy a tejtermelés, a tömeggyarapodás még inkább közelít a genetikai képességhez. A tehenészet bővítésével párhuzamosan beépítenek Vác- szentlászlón egy számítógépvezérlésű termelésirányítási rendszert is. A berendezést a Gascoigne—Melotte holland cég szállítja, s a Taurina szereli, üzemelteti be. A rendszer három fő részből tevődik össze: termelésellenőrző (tejmérő) egység, az abrakadagoló automatika, valamint az egyedi adatokat feldolgozó számítógép A komputerizálást az indokolja. hogy — szemben a kötött tartástechnológiával — a kötetlen tartásban igen csekély lehetőség van az állatok egyedi kezelésére. Holott a jól tejelő tehén még kötetlen tartásban is igényli esetenként az egyedi gondoskodást. A számítógép termelésbe állításával valósítható meg például a racionális — termelés szerinti — abrakfelhasználás, az okszerű selejtezés. S nem utolsósorban az értékes tulajdonságú tehéncsaládok szaporítása, további tenyésztése. Tehát a számítógéptől Vácszentlászlón — ahogy Prókai Sándor telepvezető elmondta — azt várják, hogy a kötetlen tehéntartás eddigi megoldatlan problémái csökkenjenek vagy megszűnjenek. Egy olyan új tartási, tenyésztési technológia kialakulását várják a komputerizá- 1 ás tói, amely rendelkezik mind a kötött, mind a kötetlen tartás előnyeivel. A számítógép alkalmazásának a tehenészeti telepeken napjainkban hazánkban még nincsenek széles körű tapasztalatai. Vácszentlászlón is éppen ezért tekintenek várakozással a gyakorlati alkalmazás elé. Sok még a kérdőjel. Bármily furcsán hangzik is, de ezek egyike: „hát a tehén mit szól hozzá? Bemegy-e majd az abrakadagoló állásba? Két generális kérdés, amire ma még nincs válasz. Mint ahogy arra sem: hajlandó lesz-e a tehén annyi abrakot megenni, amennyit számára a szakirodalom előír? Vagy megelégszik annyival, amennyit a lehetőségek megengednek? Ezek a leglényegesebb szempontok. A válasz ma még ismeretlen. a közeljövőben rejlik. Ám a beruházásnak már az idén üzemelnie kell. S akkor majd kiderül, „mit szól a tehén” mindahhoz, amivel a férőhelybővítés manapság jár Remélhetőleg egyetért a korszerű tartási technológiával, a jobb körülményekkel. Mert mindannak, amit Vácszentlászlón csinálnak, amire a fejüket adták, ez az értelme. Varga Edit matematikaoktatásban a tananyag átrendezése, amely nem érinti a tanterv fő irányvonalát, viszont a hiányolt számtani műveleteket is fogják tanítani. Az első négy osztály rajzóráit csökkentették korábban, anyagát nem, ezt az ellentmondást most feloldják. Néhány tantárgyból, például történelemből, földrajzból, fizikából csak kisebb módosításokra kerül sor. Környezetismeretből, ének-zene tantárgyakból új koncepciót, illetve párhuzamos tantervet dolgoznak ki. A technika mind az általános iskolákban, mind a gimnáziumokban nagyon sok kritikát kapott. így a módosítások tantervi struktúrát érintenek. Szóba került a fejlesztés lehetősége: a környezetismeret és a technika ösz- szevonása — természetismeret néven. Nagyobb mértékű változtatás lesz a gimnázium fizika-, történelem-, valamint magyar nyelv- és irodalomtanítási dokumentumainak kidolgozásában. Kisebb javításokat terveznek a matematika, a földrajz, a biológia, a kémia és az idegen nyelvek tanításában. Nem módosítják az ének-zene, a rajz és a műalkotások elemzése tantárgyakat. Fokozatosan fejlesztik viszont az osztályfőnöki órák tananyagát, a2 órán és iskolán kívüli nevelés tervét, valamint az alapelvek megfogalmazását. Erősítésre vár a szakmai oktatás a hároméves szakmunkásképzőkben és a szakközépiskolákban; úgyszintén a tantárgyi koordináció a műszaki és a nem műszaki szak- középiskolákban. Elemző vizsgálatok. A Szilikátipari Központi Tervező és Kutató Intézet komplex fejlesztéssel, műszaki tervezéssel és szakirányú kutatással segíti a vegyi-, a műanyag-, az élelmiszer-, az építőipart és az orvostudományt. Autonóm munkacsoportok A Taurus Gumiipari Vállalatnál a munkamozgalmak új formái bontakoznak ki, amelyek a kollektívák, brigádok alkotó kezdeményezéseire, naA gondtalan öregségért Előtakarékosság nyugdíjasoknak A nyugdíjrendszerről szólva az MSZMP KB április 28-i ülésén elhangzott, hogy új önkéntes biztosítási formákkal is bővíteni kell a nyugdíjas életre való egyéni felkészülés lehetőségét. Az OTP már múlt év július elsejétől új szolgáltatással áll ügyfelei rendelkezésére. A még aktív dolgozó korban lévők anyagilag is felkészülhetnek a későbbi, .. nyugdíjas életre, nyugdíj -előtakarékossági betétet nyithatnak. Bizonyos ösz- szeg havonkénti rendszeres befizetésével nyugdíjas korukra gondtalanabbá tehetik életüket. Pest megyében ezeket a betéteket a gödöllői fiók folyószámlacsoportja kezeli, de az ügylet bármely takarékpénztárban lebonyolítható. Tordai Lászlóné fiókvezetőnél arról érdeklődtünk: O Mennyire népszerű ez a betétforma megyénkben? — Jelenleg 330 ilyen betétet tartunk számon, 6 millió 948 ezer forintnyi összeggel. A lakosság részéről e takarékossági forma iránt különösen Vác, Gödöllő, Cegléd és Százhalombatta körzetében nyilvánult meg nagyobb érdeklődés. O A megye munkaképes korú lakosságához képest ezt a számot nem tartom túlságosan nagynak. Lehet, hogy nincsenek eléggé tisztában az emberek a feltételekkel? — Nos formája van. Az egyik a nyugdíj-előtakarékossági betét életbiztosítási kockázattal, a nagyobb érdeklődés ez iránt nyilvánul meg, eddig szám szerint 218 ilyen betétünk van. Ezt a 35 és 50 év közöttiek köthetik. Az elhelyezett összeg után 9 százalékos kamatot és egy százalék élet- biztosítást számítunk. A betételhelyező ..ebben a formában elhalálozás esetére rendelkezhet a mindenkori örökös vagy a kötvény bemutatója javára, avagy a részesedési aránynak megfelelően megjelölheti a kedvezményezetteket. • És az ütvén év felettiek? — ök is köthetnek nyugdíj- előtakarékossági betétet, de itt már nincs az egyszázalékos életbiztosítási kockázat, ellenben a kamat 10 százalékos. Ennél az előtakarékossági formánál a pénzelhelyező a kötvényen elhelyezett összeget illetően bármely személy javára rendelkezhet, ha kedvezményezettként nem a törvényes örökösét kívánja. Egyébként mindkét betételhelyezési formára érvényes, hogy belépőként egyszeri 10 ezer forintot kell befizetni és a továbbiakban a havi részlet 300 forintnál kevesebb nem lehet. — A könnyebb érthetőség kedvéért vegyünk egy példát. betétnek kétféle | Mondjuk egy olyan valakit, aki most 45 éves, és a jelenleg érvényben lévő nyugdíj- korhatár szerint 55 éves korában nyugdíjba kíván menni. Addig pedig csak a minimális 300 forintos összeggel szeretne előtakarékoskodni. Q Mennyi pénzzel rendelkezik majd az illető tíz év múlva? — Nos, a példa azért is szerencsés, mert ez a betétforma 10 évre köthető. A tíz év alatt az illető :a minimális befizetéssel számolva 48 ézer forintot tesz félre, ötvenöt éves korára pedig a kamatokkal együtt 80 ezer 829 forintja lesz a betétszámlán. © De addigra ez az összeg valószínűleg már nem ér any- nyit, mint most? — A kamatláb természetesen az inflálódás arányában növekszik. 9 A példában említett betétes 55 éves korában mikén! rendelkezhet azzal a több, mint nyolcvanezer forinttal? — Vagy egyszerre kiveszi és tetszése szerint felhasználja, vagy kérheti az összeg folyósítását éves, negyedéves részletekben is. De ha még munkaképesnek érzi magát és a nyugdíj mellett tovább kíván dolgozni, akár folytathatja az előtakarékosságot, egy újabb megállapodást kötve az OTP- vel, és akkor már ezzel a magasabb összeggel indulva. Antal Piroska gyobb önállóságára épülnek. A vállalati munkaverseny legelterjedtebb, s egyben legeredményesebb formája a vállalkozási szerződések rendszere. Az évközben felmerülő új, jelentős szellemi, illetve fizikai többletmunkát igénylő feladatok elvégzésére a dolgozók egyénileg vagy csoportokba szerveződve vállalkoznak, előre kitűzött díjért. Tavaly csaknem 250 ilyen vállalkozási szerződés valósult meg, amelyek egyebek között elősegítették a minőség javítását, a takarékosabb gazdálkodást, a sürgős feladatok soron kívüli végrehajtását. Teljesítésükért, amivel csaknem 60 millió forint értéket hoztak létre, a vállalat csaknem 2,8 millió forintot fizetett ki dolgozóinak. Egyre szélesebb körben terjednek azok az új szerződési formák is, amelyek a szocialista brigádrrwzgalom hagyományaihoz kapcsolódnak, . továbbfejlesztve-azokat. A brigádok vállalásaira a gazdasági vezetők á mindenkori termelési programok alapján tesznek konkrét javaslatokat, A kollektívák szerződésben rögzítik felajánlásaikat. A brigádmozgalom másik formájaként minőségi körök alakultak a vállalatnál. Ezek a brigádok a munkamódszerek javításával, az irányítás és ellenőrzés hatékonyságának fokozásával járulnak hozzá a selejt csökkentéséhez, a termékek minőségi színvonalának emeléséhez. Űj kezdeményezés az autonóm munkacsoportok létrehozása; ezek széles körű önállóságot élveznek. A tagok maguk döntenek arról, hogy feladatukat és az érte járó bért hogyan osztják meg egymás között, s bizonyos munkáltatói jogokat — mint például a szabadságolás, a tagfelvétel — is gyakorolhatnak a közösségen belül. T öbb mint száz vetélytár- sa közül lett az első. Nem együtt, egy színpadon mérettek meg a versenyzők, hanem külön-külön a megye egy-egy üzletében, boltjában a pult mögött, a gondolák között, a pénztárgépek melleit. S a vevők, a vásárlók voksolhattak rájuk, ök mondták ki a döntést szavazataikkal, melyeket az üzletek ládácskáiba helyeztek el. Százvalahány versenytársa közül, tehát ő lett az első — a Pest Megyei Iparcikk-kereskedelmi Vállalat dolgozója — az év eladója, Fekete Aranka. Az év eladója csinos, barna lány és mindössze huszonnégy esztendős. Az ember azt gondolná, ilyen külsővel nem is lehet nehéz..., csak mosolyogni kell. Csakhogy, Aranka nem szép ruhákat vagy cipőket árusít naphosszat, hanem egy szerelvénybolt pénztárában ül. Akkor, októberben a pályázat indulásakor aligha gondolta volna valaki, hogy a nyertes egy szerelvény árusí tó üzlet dolgozója lesz. Kívülálló számára legalábbis úgy tűnik, egy szép ruhát vagy cipőt könnyebb udvariasan eladni, mint egy csaptelepet vagy gázkazánt. Mégis ő lett az első. övé az értékes trófea. Aranka ugyanis nemcsak az üzlet Az év eladója Nemcsak mosolyogni kell pénztárában ül, hanem mihelyt teheti, kiugrik a „gépből”, hogy kiszolgálja a tétovázó vevőket, segítsen választani, melyik mosdóhoz milyen 9sempe illik. Merthogy ilyen dolgokban is kikérik a véleményét, és ő készségesen áll rendelkezésükre, örül ha segíthet, mert ilyen a természete. Mosolygós, készséges, udvarias. Igazi kereskedői erények, melyekkel manapság, bennünket, vevőket nemigen kényeztetnek el. De a ceglédi 51-es számú üzletben tavaly október óta gyűltek a vevők szavazatai, a cédulák, amelyekre az ő neve volt felírva, amit ott visel a köpenyén. Fekete Aranka. Most itt ül velem szemben — és nem úgy, mint az üzletben, egy kicsit zavarban van. Mikor megkérdezem, hogyan kezdődött ez az egész, véletlenül kiböki. — Soha nem akartam eladó lenni. — Ezen aztán jót derülünk mind a ketten. — Szóval fodrásznak készültem — rugaszkodik neki újra —, csak nem sikerült. Édesanyám álma volt, hogy pult mögött állhasson, de szüleinek nem volt elegendő pénze a taníttatásra. Végül is én lettem a családban kereskedő, pontosabban háztartás-felszerelési eladó, merthogy ez a szakképesítésem. — Mitől lesz egy ilyen csinos lány — a csövek és radiátorok között — az év eladója? — Erről talán a vevőket kellene megkérdeznie, én nem tudom — mondja szerényen. — Csak azt, hogy nagyon jó a kollektívánk, ez már nein is kollektíva, hanem egy nagy család. Együtt, jókedvűen dolgozunk, az én győzelmem az ő sikerük is. — Mit csinál az év eladója, ha látja, valaki tanácstalanul téblábol a gondolák között? — Hát először is odamegyek hozzá, s megkérdezem, mit keres. S a válaszból én már tudom, az illető milyen pénztárcával érkezett, így köny- nyebb eligazítani a vevőt, ajánlani a meglevő választékból. A legkellemetlenebb pernincs, nem tudok adni. Az nekem is rossz és sajnos manapság egyre gyakrabban van ilyen. H ogy él egy ilyen fiatal lány, aki reggeltől estig a háztartási felszerelések között van otthon, milyen á magánélete? — Hát. , . kicsit zárkózott vagyok, vagy talán csak túlzottak az igényeim. Udvarlóm nincs, ván viszont egy barátnőm, az ő csemetéjének vagyok a keresztanyja. Amúgy meg a szüleimmel élek, s rendszeresen segítek édesanyámnak a háztartásban. Hét végén pedig kimegyünk a szabadba, van egy kis hobbi- kertütik, azt művélgetjük. A. P.
