Pest Megyei Hírlap, 1986. június (30. évfolyam, 128-152. szám)

1986-06-26 / 149. szám

I AbONYI KRÓNIKA! A szakszervezet szemszögéből A bérfejlesztés feltétele A Mechanikai Művek abo- nyi gyáregységében július el­sejével a fizikai dolgozók 2,50 forint óra-, az alkalmazottak havi 450 forint béremelésben részesülnek. A növekedés va­lamivel alacsonyabb mint egy évvel ezelőtt, és ezzel a fejlesz­téssel az éves keresetek össze­ge átlagosan 53 ezer forint lesz. Csabáné Retkes Erzsébet szb-titkár elmondta, hogy a közeli bérfejlesztés egyfelől előlegezett bizalomnak is te­kinthető, mert ezzel egyidejű­leg legalább 2,2 százalékos ter­melésnövekedést kell elérni, másfelől a magasabb bérki­áramlástól akkor remélhetnek valamit, ha azt áremelés nem követi. A járandóságok növekedése azért sem válhat el ezentúl a teljesítményektől, mert a fize­tésrendezést követően a gyár­egység önálló bérgazdálkodást folytat majd, és helyben kell megtermelni a fejlesztéshez szükséges bértömeget. Az szb- titkár szerint ez a változás kedvezően érinti a dolgozó­kat, mivel a feltételeket így könnyebben meg tudják te­remteni. Egy munkahely vonzerejé­ben lényeges tényező, hogy mi­lyenek a jövedelmezőségi lehe­tőségek. E tekintetben a gyár­egység sem tartozott a nagy vonzalmat ébresztő üzemek közé. most is inkább felvenné­nek dolgozókat, mint elkülde­nének. Bár előfordult már. hogy a „Felvétel nincs” táb­lát kihelyezték, de aztán ami­kor egy olyan vállalat vagy üzem jelent meg a környeze­tükben, amelyik lényegesen többet tudott fizetni, a felira­tot be kellett vonni. A mostani bérfejlesztés re­mélhetőleg ezt a gondot meg­oldja. Igaz, Csabáné Retkes Erzsébet az előbbiekhez azt is hozzátette, hogy ugyan az át­lagkereset most náluk valami­vel magasabb lesz, mint né­hány helybeli ipari üzemnél, de a termelőszövetkezetekkel változatlanul nem tudják fel­venni a versenyt, ott továbbra is magasabbak lesznek a jöve­delmek, és , ilyen szempontból Szolnok, Cegléd egyes vállala­tainak, üzemeinek vonzása ugyancsak megmarad. A szakszervezeti szerveknek fontos szerepük van a bérfej­lesztésben: a szorgalmazástól kezdve egészen a személyre szóló elosztásig. De mint a gyáregység szb-titkára hangsú­lyozta, nagyobb kereseti lehe­tőségre csak akkor lehet szá­mítani, ha termelés van mö­götte. Ezt minden szakszerve­zeti aktivistának meg kell ér­tenie. Gy. F. Színekkel, formákkal Visszaadni a harmóniát Neve: Heiling György. Fog­lalkozása : rajzszakos tanár. Munkahelye: a Gyulai Gaál ÍQiklós Általános Iskola, Abony. — Mire gondoljon az em­ber, ha azt hallja vagy ol­vassa, hogy művész-tanár? — Pontos definícióját nem ismerem, de gondolom, az olyan emberre mondják, aki a tanítás, a pedagógiai rpunka mellett a művészet Valame­lyik ágát is műveli. Több olyan rajztanárt ismerek, aki az oktatás mellett nem foglal­kozik képzőművészettel, még­is nagyon jó órákat tart, vi­szont azt hiszem, nem hátrá­nyos a szakmában, ha valaki amellett, hogy pedagógiai munkát végez, a művészetinek azzal a területével foglalkozik, amit az iskolában tanít. — A művészi és oktató munka kiegészítik egymást? — A kettő összefügg, leg­alábbis az én esetemben így van. Amit a festészet terén csinálok, azt kamatoztatni tu­dom a gyerekek körében, ugyanakkor az ő munkáikból én is sokat okulok. Gyakran a színöszeállításokhoz vagy a kompozíciókhoz kapok ötletet. — Milyen jelentősebb kiál­lításokat tudhat maga mö­gött? — Különösen jelentősekről nem beszélhetek, nem vagyok kiállításoentirikus festő, nem is festek annyit, amennyit szeretnék. Évenként egy-két. képpel szerepelek valamelyik megyei csoportos tárlaton. Egy nagyobb, egyben az első önálló kiállításom Nagykőrösön volt, 1978-ban, majd itt helyben rendezitek legfrissebb alkotá­saimból egy kamarajellegű bemutatót. Hosszabb ideje rendszeresen részt veszek a pedagógus képzőművészek or­szágos tárlatán és korábban az amatőr festők országos ki­állításán szerepeltem néhány alkalommal. — Milyeti díjakat kapott? — Díjakat elsősorban a me­gyei és Nagy István csoport tárlatain szereztem. — Ügy tudom, hogy az em­lített csoportnál immár törzs- gárdatagicént tartják nyilván. Mit jelent önnek ez a közös­ség? — Egy programot. Rendsze­resen, évenként vagy kétéven­ként kiállításokat rendeznek, és itt solíféle emberrel, kép­pel találkozom, így minden tárlaton lehet valamit tanul­ni, s nem utolsósorban azért Is jó, mert mindig egy konk­rét eseményre készülök. A másik pedig, hogy a cso- porttagokkal a művésztelepe­ken együtt dolgozunk, és minden egyes kiállítás után többórás eszmecserét folyta­tunk. Feltétlenül hasznos, ha az ember alkotóközösséghez vagy -csoporthoz tartozik. — Az iskolán kívül is so­kat foglalkozik a képzőművé­szet iránt vonzódó fiatalokkal. Volt-e, van-e köztük olyan, aki ön mellett tette meg a kezdeti lépéseket, és most büszke rá? — Ilyen több is van. Első­sorban azokról teszek emlí­tést. akik a művelődési ház­ban működő, Csemitczky Ti- hamérról elnevezett képzőmű­vészeti szakkör tagjai voltak. Kovács István például a. Kép­zőművészeti Főiskolán másod­éves az alkalmazott grafika szakon. Sokáig ebbe a közös­ségbe tartozott Blaskó Sán­dor, aki elsőéves szobrász az említett főiskolán, és mint nemrégen megtudtam, szak­mából jelese van, mesterei igen elégedettek vele. Ezek a látványosabb, konkrét ered­mények. De nagy eredmény­nek tartom azt is, hogy a mai világban, amikor a gyerekek számtalan helyen és módon tölthetnék el idejüket, leülnek rajzolni, eljönnek színekkel és formákkal foglalkozni. — Kévéit, legalábbis az abonyiak, elvontnak tartják. Volt-e olyan korszak, amikor a naturalizmus felé hajlott? — A naturalizmus nem volt jellemző, inkább a természet­elvű festészet. Ma is készül­nek ilyen képek: csendélet, mozgástanulmányok, krokik. Tehát a valóságtól nem kívá­nok elszakadni. Mostani al­kotásaim, amelyeket kiállítás­ra szánok, konstruktív, elvont, sík jellegű dolgok és elsősor­ban a harmóniának a visz- szaadására törekszem. Ké­peimmel szeretném azt a nyu­galmat a falakra vagy az em­berek közé varázsolni, amire manapság mindenkinek na?v szüksége lenne. Ez a másik, ami nagvon foglalkoztat. Nem lehet elvont képet csinálni anélkül, hoav az ember ne a valósáéból indulna el, termé­szetesen a kész munkákon nem könnyű a kiindulópontot megtalálni. — Milyen közeli és távlati tervei vannak? — Nem szívesen tervezek előre. Szeretnék néhány jó képet megcsinálná. Most a pedagógus képzőművészek or­szágos kiállítására készülök, amit Szegeden rendeznek meg. Kollázsokat fogok küldeni, ezek is síkkompozíciók lesz­nek. Kíváncsian várom az eredményt — ki Információ Kezében szélesre tárt új­ság, belezuhan. Maga sem veszi észre, a száját néha elhúzza. Vele szemben a járdán siető emberek köze­legnek, de ő meglepő ügyes­séggel lavirozik el mellet­tük. Látszik, hogy minden­napos edzésben van. Vé­letlenül sem karambolo­zik, hisz profi. Gyakorlott tekintete egy-egy villanás­ra otthagyja a betűket, az órájára pillant, elégedetten nyugtázza, hogy jó a tem­pó — egy lépés, egy sor —. a munkahelyig van még néhány méter. És ennyi lazítás után is­mét az újság. Mert a hölgy nem iszik, nem dohányzik, nem kávézik, nem flörtöl, csak olvas ... az utcán, reg­gel háromnegyed hétkor. Mit csináljon, ekkor ér rá. Persze, mivel otthon a családja biztos kihasználja. Ö az, akinél a ruhák a szekrényben vigyázzban áll­nak, főz, naponta mos a gyerekekre és port töröl- get. így aztán meghalni sincs ideje. Viszont infor­málódni csak kell, ezért az újságolvasásról nem mond le. Jobb híján marad az utca. t. t. Politikai oktatás Üj diplomások Az 1983—86 közötti oktatási időszakban végzett káderkép­zők hallgatói június 30-án, hétfőn 15 órakor veszik át diplomájukat a városi párt- bizottságon. Diplomát kapnak a három­éves filozófia szakosítón, az egyéves egyházpolitikai spe­ciális kollégiumon és a három­éves marxizmus—leninizmus esti egyetemen végzett hallga­tók. A marxizmus—leninizmus esti középiskolán végzettek végbizonyítványt vesznek át. A hét végén Súlyemelők bajnoksága A Haladás VSE 40 éves, világversenyen eredménye­sen szereplő, többszörös ma­gyar bajnoka, Rehus Vzor György, valamint Romhányi László, a CVSE válogatott kerettagja is ott lesz a hét vé­gén a vasutas országos súly­emelő egyéni bajnokság me­zőnyében, amelyet a városi tornacsarnokban rendeznek pénteken és szombaton 10 órai kezdettel. A nagy érdeklődéssel várt országos viadalon a Ceglédi VSE színeit — a súlyemelő kollégistákkal együtt — össze­sen tizennégyen képviselik. Az ifjúsági, junior „B” és felnőtt korosztályok súlycso­portjaiban az előzetes nevezé­sek alapján száztízen vesznek részt. A PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA XXX. ÉVFOLYAM, 149. SZÁM 1986. JŰNIUS 26., CSÜTÖRTÖK Harminc év után Célegyenesben a Gravitátor A Vas-, Elektromos és Műszerész Ipari Szövetkezet gyártja Bár a nyomtatott meghívó önmagában is érdekes elő­adásit ígért, az igazi meglepe­tést a városi pártbizottság nagytermében fölállított, talán fél méternyi magasságú, lát­szólag igen egyszerű műszer okozta. A Gravitátor. ami ész- lelhetővé, mérhetővé változ­tatja a gravitációs hatást, s ami közel három évtizedes kutatómunka egyik eredmé­nye. A kísérlet sikerült: mi­nél közelebb került egymás­hoz a készülék mellett elhe­lyezett két fémtárgy, a jelző lézerfénypont annál magasabb értékekre vándorolt a számská­lán, Ügy tűnik, a Gravitátor célhoz ért, az Ozsgyáni László (ceglédi származású fizikus) és munkacsoportja által létre­hozott és kifejlesztett szerke­zet sorozatgyártását a hely­beli Vas-, Elektromos és Mű­szerész Ipari Szövetkezet ha­marosan megkezdi. — Szükségesnek tartjuk a tájékoztatást — mondja Ozs­gyáni László —, hogy a tudo­mányos kutatás legújabb ér­tékei a szűkebb szakmai kö­rökön kívülre kerülve az ér­deklődő nagyközönség számá­ra is hozzáférhetővé váljanak. Ugyanakkor szeretnénk, ha d közoktatásban is .helyet, kapna a Gravitátor. Erre megvan a remény, mert a Művelődési Minisztérium nemrég alapvető fontosságú taneszközként rendszerbe állította. Az Eöt­vös Loránd Tudományegye­temen már évek óta használ­ják, s ha majd legalább 10— 20 darab kerül az intézmény­be, akkor a hallgatók speciális kollégiumon ismerkedhetnek meg vele. Időközben kiegé­szült egy logikai játékkal is, ami szórakoztató formában fedi fél a természet rejtett tulajdonságait a gyerekek előtt. Mérések, kísérletek — Szakmai körökben nyil­ván nagy érdeklődést keltett a Gravitátor. — Már maga a téma is. 1980-ban a Jénában megtar­tott kongresszus főszervezője elmondta, hogy míg azelőtt csupán néhány százan voltak kíváncsiak a nemzetközi ta­nácskozásra. addig most nagy­jából 5 ezren jelentkeztek. Az űrkutatás előrehaladtával egyre fontosabbá válik a gra­vitáció kérdése. — De Jénában már bemu­tatták a szerkezetet? — Nem, mert akikor ennek még csak az elődje állt ké­szen, amit a hatvanas évek elején egy pályázatra konst­ruáltunk. Egyébként első dí­jat nyert. Mi pedig a felesé­gemmel együtt, aki szintén fi­zikus, a Magyar Tudományos Akadémia ösztöndíjas aspi­ránsai lettünk, azzal a cél­lal, hogy gravitációs mérése­ket végezzünk és kísérleteket folytassunk. Magánszemélyek is — Hogyan alakult a Gravi­tátor sorsa? — 1981-ben jelentettük be a Találmányi Hivatalban, 1982- ben kaptuk meg a szabadal­mat. Nem sokkal ez után egy automatikusan, és távirányí­tással működő változatát be- mútátták Párizébáti. A francia rendezőik ezt írták levelük­ben: „Körülbelül 10 ezer láto­gató részesült abban a sze­rencsében hogy megcsodál­hatta az önök készülékét.” — Mi a szerkezét jelentő­sége? — Egy új szemléltető esz­közről van szó, ami hírt ad a gravitációs kölcsönhatásról, arról, hogy a gravitáció ho­gyan függ a távolságtól, és ráadásul Magyarországon is gyártható. Nem tudok róla, hogy Japánban vagy az Egye­sült Államokban hasonló lé­tezne, tehát a honi népgazda­ság szálmára is jó esélyt nyújt. — Kiknek szánják az új eszközt? — Eleinte alighanem az ok­tatási és közművelődési intéz­ményekben jelenhet meg, de később, amikor csökken ar ára, gondolom, magánszemé­lyek is szívesen vásárolják majd. Akárcsak a számítógép, a Gravitátor is könnyen vál­hat a gyerekek hasznos játé­kává. Aki hajlandó a készü­lékkel való megbarátkozásra, a rejtett természeti erőkkel való találkozásra, azt egyre intenzivebb érdeklődésre, vizsgálódásra, olvasásra sar­kallja. — Mi a társadalmi haszna? — A fejlődés során az em­ber először csak megfigyelője volt a természeti folyamatok­nak. A kőkorszak lakója pél­dául a tüzet szemlélte, de ké­sőbb már maga állította elő. Vagyis újfajta, aktív viszony­ba került a környezetével, szabályozta azt. Ugyanígy tör­tént az elektromossággal is: egész iparág fejlődött belőle. Mi azon töprengtünk, vajon maradt-e még a természetben olyan tulajdonság, amit az ember nem használt föl. így érkeztünk el a gravitációhoz. Nem mintha eddig elkerülte volna a kíváncsiak figyelmét, de azzal együtt, hogy Eötvös és Einstein kiváló érdemeket szereztek a gravitáció vizsgá­latában, a tudományos szfé­rán kívül nem terjedt ed, mert hiányzott hozzá a meg­felelő eszköz. Márpedig1 ennek pótlása nem kis fontosságú. Egy szemléletes példával élve: a mindinkább túlnépesedő földgolyón egyre nehezebb lesz helyet és élelmet találná az ember számára. Ha a fo­lyamait nem áll meg, akkor ezt a helyet előbb-utóbb a Földtől távolabb, valamilyen űrállomáson kell létrehozni. Ott. ahol az élet minden fel­tétele kialakítható. Ehhez egyebek között szükség van olyan eszközökre, amivel az ember a mostaniaknál haté­konyabban tud közlekedni a gravitációs térben. Előfeltétel­ként pedig a gravitáció beha­tó ismeretére. Ennek a ha­talmas folyamatnak csíráia lehet a Gravitátor, ami a ki­csiny testek közötti kölcsön­hatást is kimutatja. — Ön Cegléden született. Hány esztendő fűzi a város­hoz? Elemekből emelt szerkezet A Duna Élelmiszer- és Vegyiáru-kcreíkedelmi Vállalat Külső-Kátai úti vcgyiáru-tclepén rak­tárépületet készít a Cegléd és Környéke Építőipari Szövetkezet. A hatvanhétszer tizenkét mé­teres épületet a dunaújvárosi könnyűszerkezetes elemekből szerelik össze. (Apáti-Tóth Sándor felvétele) \1- JfH' Jfi Pv — Sietem első két évtizede. 1951-ben érettségiztem a gim­náziumban, majd az ELTE fizikaszakán tanultam tovább. Később Dubnába kerültem, az Egyesített Atommagkutató In­tézetbe. Piros tanár úr — A gimnázium adott-e ösztönzést pályafutásához? — Igen. Piros Kálmán tanár úr volt az, aki nagy szeretet­tel foglalkozott a fizikával, s fölkeltette érdeklődésemet a természet jelenségei iránt. De azok sem múltak el bennem nyom nélkül, akik az irodal­mat a történelmeit, a földraj­zot és a többi tárgyat tanítot­ták, mert bár igaz, hogy a természet dolgaival törődöm, ám a megismerés társadalmi folyamat, ezért a humán tu­dás sem nélkülözhető. Egyéb­ként a városhoz ma is erős szálakkal kötődöm. Azrt a he­lyet, ahol az ember született, tudatra ébredt, saját élet-vo­nalát kitűzte, nem lehet más­sal pótolni. Örülök, hogy ez a kapcsolat most a Gravitátor gyártásával is bővül. Varga Sándor ISSN 0133—2600 (Ceglédi

Next

/
Oldalképek
Tartalom