Pest Megyei Hírlap, 1985. június (29. évfolyam, 127-151. szám)

1985-06-06 / 131. szám

NAGYKŐRÖSI A PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA XXIX. ÉVFOLYAM, 131. SZÁM 1985. JÚNIUS 0., CSÜTÖRTÖK CT akágbasi kidőltek Hazafias nevelés széles bázison illeti őket. A tíz pajtás, Budai Nikolett, Karsai Zsolt, Kovács László, Füle Ferenc, Gödény Krisztina, Németh Borbála, Kiss Klára, Kaszap Erika, Győri Zoltán és Fülöp Zoltán megérdemlik a dicséretet. Valójában senki nem tért ha­za üres kézzel, egy-egy aján­dékcsomagot kapott mind a 400 gyerek, s ami a legfonto­sabb, sok-sok szép emlékkel, élménnyel lettek gazdagabbak. Vonzó formában A szemtanúk élményeinek hitelességével számoltunk be a közelmúltban az úttörőgár­disták körzeti versenyéről, amit a város és vonzáskörze­tében lévő általános iskolák szakalegységeinek részvételé­vel rendeztek meg a Pálfájá- ban. Az itteni két győztes csa­patnák jutott a dicsőség, hogy a múlt hét végén Cegléden, megyei úttörőgárda-szemlén lakóhelyüket képviselhették. Frissiben kaptuk a hírt, hogy a Kossuth Lajos Általános Is­kola közlekedési raja a szak­ági versenyben az első helye­zést érte el. Ssk élménnyel — A háromnapos találko­zóra a megye 40 legjobb csa­pata jött el, több mint 400 résztvevővel. A vidéki gyere­kek zöme a vendéglátó pajtá­sok otthonaiban kapott szál­lást. Példás vendéglátásban volt részünk, a szülők segítet­tek megszervezni a szabadidős programokat; diszkót, város­nézést. Egyszóval, nagy szere­tettel fogadott bennünket mindenki odaát — sorolja az előzményeket Kovács László városi úttörőgárda-parancsnok — A verseny első napián komoly akadálypályát kellett leküzdeniük a gyerekeknek. Máid mind az 5 szakágban mégkltedőttek-. hovatartozástól- függetlenül, a teljesítménye­két' pedig szakáganként és összesítve is értékelték. Ami azt illeti, kemény munka volt, persze tele élménnyel, szóra- közá'ssal, a „sérültek” ellátá­sától kezdve, a tűzol tóverse­nyeken, lövészeten, kézigránát­dobáson át a felderítésig, meg­annyi feladattal kellett meg­birkózniuk. — De, mint az eredmény mutatja, sikerrel. .. — Nos, a Kossuth iskola paitásai valóban-kitettek ma­gukért. Igaz. az összesített versenyben csak a 6.-ak let­tek, a kocséri Gábor Áron is­kola paitásai nedig 19.-nek so­roltak be. Ne becsüljük le őket, szép eredmény ez. nehéz, sok erőt. ügyességet kívánó versenyt hagytak maguk mö­gött. — Gondolom, a tétje sem volt akármilyen. — Sőt, nem is egy kitétel volt. A legnagyobb jutalom­nak természetesen az országos versenyre szóló meghívót tartják a kossuthosok. de előt­te egy zánkai üdülés is meg­— Tehát ez történt Ceglé­den, minekutána újból elége­detten állapíthatjuk meg, gye­rekeink minden évben öreg­bítik a város és iskolájuk hír­nevét. Nem túlzunk, ha azt mondjuk, talán az úttörőgár- da-mozgalom az egyedüli pél­da nálunk arra, hogy igen rö­vid idő alatt is lehet szép ered­ményeket elérni. — Természetesen nem első­sorban a látványos versenyek helyezései láttán kell ítéletet alkotnunk — bár ez is egyfajta jelzés az éves'munkáról —. a mozgalom egészének minősége adhat reális választ, vajon a közel 10 év előtti kezdeménye­zés megszolgálta-e a bizalmat. — Városunk viszonylatában mindenképp igennel válaszol­hatunk, a honvédelmi és haza­fias nevelőmunka több rétegű vőft’zó" formában történő fog­lakozásait ötvözve az úttörő­élettel, hatékony eszköznek bizonyult a gyerekek szellemi, fizikai épülése érdekében, — E felismerésnek tudható be, hogy szélesedik bázisa, míg 3 éve még alig száz gyerek kapcsolódott be az úttörőgá«'- da-munkába, ma 400-on felüli a számuk. S ez a folyamat to­vább tart. a konkrét tervek is elsősorban ennek e'ösegítése jegyében fogalmazódtak meg. — De ne feledjük azt sem, hogv az úttörőgárda-mozgaiom fejlődése mögött jelentős erő van. a szülőké, pedagógusoké, társadalmi szervezeteké, jegy- veres testületeké, akik. és amelyek áttételesen vagv köz­vetlent!1 segítik e munkát, közreműködnek. Példa volt er-’e a legutóbbi ceglédi ver­seny is. — Persze nem vitás, sok múlik a vezetésen is. Kovács László 3 évvel ezelőtt vállalta magára a parancsnoki tisz­tet. a gyerekek iránti vonzó­dása. szeretete alkalmassá tet­te rá. Tavaly a Kiváló ifjú­Gép disggatja a palántákat % m Az idén 210 hektár területen termesztenek paradicsomot a Mé­száros János Termelőszövctkcztben. Az e tájra jellemző növény nagy részét magról vetik, mintegy 40 hektáron pedig palántá­kat ültetnek el. Képünk a Kecskeméti út mentén, az egyik táb- lán készült, amint a paiántázógép segítségével ültetik a para­dicsomot. Kovács Istvánná a sorból hiányzókat pótolja. Hancsovszki János felvétele sági vezető kitüntetés arany fokozatát érdemelte ki. Tömegméretűvé — Nekem is van két fiam — mondja Kovács László —, a gyerekekért mindig szívesen dolgoztam, úgy is mint az is­kola szülői munkaközösségé­nek veaetője, és mint gyer­mekvédelmi felelős. De meg kell hagyni, az efféle társa­dalmi elfoglaltsághoz sem elég pusztán az érzelem, a jóaka­rat, az ember kell, hogy érez­ze, odahaza is ügye mellett vannak. Nálunk ebben nincs hiba, feleségem személyében aktív segitőtársra leltem a tár­sadalmi munka vonalán is. — Űttörőgárda-tervek? Nos, készülünk az országos viadal­ra, meg a jövő évi megyei szakági versenyre. Miklay Jenő Kétnanos oktatás Gimnáziumi felvétel Jelentkezési lap az iskolában A Nagykőrösi Arany János Gimnázium levelező tagozata felvételt hirdet az 1985/86-os tanévre. Az első osztályba azok a dolgozók jelentkezhetnek, akik sikeresen elvégezték az általános iskola nyolc osztá­lyát. Jelentkezés módja: kitöl­tött jelentkezési lap és az ál­talános iskolai bizonyítvány leadása a gimnáziumba. A második. aVarmadik osz­tályba azok a dolgozók jelent­kezhetnek, akiknek az első. illetve második osztály elvég­zéséről érvényes bizonyítvá­nyuk van. Jelentkezés módja: a kitöltött jelentkezési lap és a gimnáziumi bizonyítvány ieadása a gimnáziumba. Azok a dolgozók, akik ha­gyományos („A” tagozatú) szakmunkásképző bizonyít­vánnyal rendelkeznek — sike­res különbözeti vizsga után a gimnázium második osztályá­ban folytathatják tanulmá­nyaikat, ha a gimnázium első osztálya valamennyi tantár­gyának törzsanyagából külön­bözeti vizsgát tesznek. A kü­lönbözeti vizsga magyar nyelv és irodalom, valamint mate­matikából írásbeli és szóbeli részből áll. A többi tárgyak­ból viszont csak szóbeli vizs­ga van. Azok a dolgozók, akik az emeltszintű („B” tagozatú) szakmunkás-bizonyítvánnyal rendelkeznek — sikeres kü­lönbözeti vizsga után a har­madik osztályban folytathat­ják tanulmányaikat, ha az el­ső és második osztályos bioló­Örömmé! adtuk oda Nem tudom ki hogy van ve­le. nékem a tavaszi-nyár eleji szombatokról mindig a balla­gás jut eszembe. Iskoláink ré­gi időkből ránk maradt hagyo­mánya, megható, kedves pilla­natok amint elbúcsúznak, ta­náraiktól a véndiákok, utoljá­ra végigjárják az osztályter­meket, halkan dúdolva hozzá a dalt: tovább, tovább. De hasonlóképpen köszön­nek el azok is, akik számára még csak ezután kezdődik a tanulás. Óvodásaink. Hiszen nekik is van már mit sajnál­niuk. a gondtalan életet, a hin­tát, mászókát kint az udvaron; Nyuszi Pistát, Róka Rudit, meg a többi kedves játékot odabent a polcokon. Ok persze még nem tudják, hogy ezután már minden lépé­sük egy-egy újabb próbatétel felé vezet, de boldogok, hogy útra kelhetnek. Az apró piros ajkakon vidáman cseng a dal. Az óvó néni mosolyogva szem­leli neveltjeit, neki szokványos ez a nap, nem az első, nem is az utolsó búcsúztató. Mégis amikor az apró kezek felé nyújtják a köszönetét, a szere­tet csokrait, őt is magával ra­gadja valami különös varázs. Anyukák, apukák, nagyma­mák ülnek a kicsiny székeken, könnycsepp a szemükben, pe­dig vidám a műsor, harsány a gyermekkacagás. Különös, hogy mi felnőttek csak szomo­rúak tudunk lenni, még ezen az ünnepen is, hiszen tulajdon­képpen örülnünk kellene, lám iskolás lett a gyerekünk. Igen örülünk, nagyon jó érzés a tu­dat, de valami mégis mindun­talan megzavarja bennünk ezt a hangulatot. Egyre fogyó fia­talságunkra emlékezünk talán, ami lassanként eltűnik észre­vétlenül? Nem tagadjuk. De az is biztos, nem sírunk vissza belőle egy percet sem, hiszen örömmel adtuk oda cserébe egy ifjabb generációért. —ay gia és a földrajz tantárgyak törzsanyagából különbözeti vizsgát tesznek. E tantárgyak­ból csak szóbeli vizsga van. Jelentkezés módja: a kitöltött jelentkezési lap és a szakmun­kásvizsgáról szóló oklevél le­adása a gimnáziumba. Azok a dolgozók akik az egységes szakmunkásképző is­kolában, az egészségügyi szak­iskolában, a gépíró és gyorsíró iskolában végeztek — sikeres különbözeti vizsga után a gimnázium második osztályá­ban folytathatják tanulmá­nyaikat, ha a gimnázium el­sős földrajz és biológi^ t .íntár­gyak törzsanyagából különbö­zeti vizsgát tesznek. Jelentke­zés módja: a kitöltött jelent­kezési lap és a szakmunkás- vizsgáról szóló oklevél leadá­sa a gimnáziumba. Mivel a gimnázium a kü­lönbözeti vizsgára való felké­szüléshez könyveket biztosíta­ni nem tud, ezért a különbö­zeti vizsgára készülőknek azt javasolják, hogy azoktól a hallgatóktól kérjék el a tan­könyveket, akik az 1984/85-ös tanévben végezték el az első, illetve a második osztályt. Az 1985/86-os tanévben ne­gyedik osztályt nem indítanak, mivel 1984/85-ös tanévben harmadik osztályt nem tudtak indítani. Az 1985/86-os tanévben a dolgozók gimnáziumának mindegyik osztályába jelent­kező hallgatók részére az ok­tatás a tananyag alaposabb el­sajátítása érdekében kétnapos iesz. A jelentkezési lapok az is­kolában kaphatók. A jelentke­zési határidő a gimnázium el­ső, második és negyedik osz­tályába: 1985. szeptember 1. Az emeltszintű („B” tago­zatú) szakmunkás-bizonyít­vánnyal rendelkezők a külön­bözeti vizsgára 1985. augusz­tus 15-ig jelentkezhetnek. A különbözeti vizsgák időpont­járól értesítést küldenek. Felhívás A tűzoltóparancsnokság fel­hívja a szülők figyelmét, hogy a közelgő nyári szünidőben fokozottabb gonddal ügyeljeT nelk gyermekeikre, mivel az elmúlt szünidők tapasztalata éppen az, hogy ekkortájt több a gyermekjátékból származó tűzeset. Ez — a vagyonkáron kívül — egyre több emberéletet iu követel, s mind nagyobb vesz­teséget okoz a nemzeti va­gyonban. A kedvezőtlen folya­mat megállítása és a lakóhá­zak tűzvédelmének szilárdítá­sa összehangolt és megalapo­zott intézkedéseket kíván 3 tűzoltóságtól, valamennyi szakterületen dolgozótól, ál­lampolgártól. Következetesen érvényre kell juttatni a lakó­házak létesítésénél a tűzvé­delmi előírásokat. " , A felvilágosító munka haté­konyabbá tételével, az ellen­őrzések feltáró jellegének fo­kozásával, szigorúbb é.s differ renciáltabb felelősségre vo­nással szilárdítani kell az ál­lampolgárok tűzvédelmi fe­gyelmét. Lomtalanítás A Városgazdálkodási Válla­lat lomtalanítási akciót szer­vez Nagykőrösön június 12-én reggel 6 órától 15 óráig az alábbi kerületekben: Az I., II. és a X. kerület­ben, a Vági István lakótele­pen, a. Dózsa György úti lakó­telepen, a Kossuth Lajos úti lakótelepen, a tormási város­részben, valamint mindazokon az útvonalakon, ahol a kukás ~gépkocsi intézményesen szedi a szemetet. Mozi nr A nagyteremben Segítség, felszarvaztak! Szí­nes, szinkronizált olasz bohó­zat. (14 éven aluliaknak nem ajánlott!) Előadás 6 és 8 óra­kor. A stúdióteremben Elfelejtett ősök árnyai. Szovjet film, fél 6-kor. Korszerűbb tekepályán Asztaliteniszezők Váci Izzó MTE II—Nkgy Ki­nizsi II 10:6. A sportotthcni megyei férfi csapatbajnoki összecsapáson a második he­lyen álló vendégcsapat jobb volt. Pörge Gy. 4, Pörge Z„ és Perlaki 1—1 egyéni játékót nyert. Edzőtáborozók A nyár folyamán ismét sok sportoló edzőtáborozik majd városunkban. így a Dunaújvá­rosi Kohász serdülő labdarú­gói, a Budapesti Labdarúgó Szövetség ifjúsági, és serdülő Története és Mozart-muzsika Feltárni, megelőzni, gyógyítani egy elfekvő-osztályt, ahol a legfiatalabb beteg 74, a leg­idősebb 98 éves volt. Ezt el­utasítottam. Én gyógyítani akarok! — Hogyan került Nagykő­rösre? — Tulajdonképpen ezek után, 1982-ben. Mivel a nagykőrösi kórház pszichiáteri állást hir­detett rendelőintézetébe, s én azóta itt dolgozom. 1984 szep­temberében megkaptam kine­vezésemet. — Eltérve az egészségügy­ről: hobbija, kedvenc időtöl­tése van? — Kifejezett hobbim nincs, de olvasni nagyon szeretek, valamint zenét hallgatni. Szá­momra az a legkedvesebb idő­töltés, ha olvasok egy jó tör­ténelmi könyvet és közben egy Vivaldi- vagy Mozart-lemez szól. Néha járok színházba és moziba is. Kedvenc folyóira­tom a Kecskeméten megjele­nő Forrás. — Szó esett a színházról. Kit tart igazán nagy színésznek? — Mindenki lehet jó szí­nész, akármilyen kis szerep­ben, ha jól tudja eljátszani azt. Hiszem, ez igaz az életre is — fejezte be dr. Kardos György. Kovács Csaba válogatottja, a Csepel Sportis­kola labdarúgói, atlétái, birkó­zói, kerékpárosai, az MTK-VM ifjúsági, és serdülő labdarúgói valamint a lengyelországi Lódz serdülő, és úttörő korcsoportú birkózók. Ifjúsági tekebajnokok Tekézőink 2 alkalommal 3 mérkőzésen idegenben küzdöt­tek a csapatbajnoki pontokért. Az NB Ill-ban Szanki Olaj­bányász—Nk. Mészáros Tsz SK 5:3 (2153—2121)'Nagykőrösiek: Lóczy 380 (1), Farkas I. 370 (1), Szabó B. 368 (1). Nagy 351, Kóvács 342, Tóth F. 310. tísu- pán a jobb összfa döntött a saját pályához szokott csapat javára. Az összevont megyei bajnok­ságban: Kecskeméti TEB—Nk, Mészáros Tsz SK. (685—314) fa, az idényzárón mindkét fél hiányos volt, a körösiek job­ban. Egyéni pontszerző: Gállos (315), Nk. Mészáros Tsz ifi— KTE ifi 3:1 (661—657) fa. A tavaszi rangadót is a körösiek nyerték, és ezzel pontveszteség nélkül megnyerték az 1984/85. évi bajnokságot. Egyéni pont­szerzők: Szabó T. (354) és Nagy (307). Itt említjük meg, hogy a lel­kes kőrösj tekézők megérde­melték pályájuk korszerűsíté­sét. Ha, ez nagyobb kiadásba kerülne is, hosszú távon bejön­ne, a sporteredmények pedig javulnának az automatizálás­sal. Napközis sportfoglalkozások Június 17-e és augusz­tus 9. között, a pálfáiai napközis táborban a Nkgy. Ki­nizsi labdarúgó, asztalitenisz és az MHSZ-szel közös model­lező szakosztálya sportdélutá­nokat tart a táborozok részére, S. Z, Színház A ceglédi Kossuth Művelő­dési Központban délelőtt 10 és délután 2 órakor: Ribizli, se­gíts! Mesejáték. ISSN 0133—2708 (Nagykőrösi Hírlap) — Aíi foglalkoztatja mosta­nában? — Jelenleg a társadalmi be­illeszkedési zavarokkal fog­lalkozom. Ezek az alkoholiz­mus, öngyilkosság, a kábító­szer-élvezet, a bűnözés és a neurózisok. Pillanatnyilag ezek okaival, gyógyításával, megelőzésével foglalkozom. Ezen felül érdekel még az el­megyógyászat is. Gondoljon csak bele. Magyarország la­kosságának mintegy tizede igé­nyel idegorvosi ellátást, .ez pe­dig közel egymillió ember! — Melyik beteget szereti? — Minden beteget szeretek, aki gyógyítható, mert hozzá­férhető, akinek betegségbelá­tása van, keresi, de legalább is elfogadja az orvos által nyújtott segítséget. — Regős István Alkohol cí­mű könyvében is volt szó az ön vezette alkohológiáróil. — Valóban, Ámbár Regős István nem festett valami szívderítő képet rólam... De ez nem is ide tartozik .. . Te­hát 22 éven át vezettem ezt az osztályt, amelyet 105 ágyas­ra fejlesztettünk, az eredeti 35 ágyasról. Ezt az Intézményt aztán megszüntették. Ennek okát a mai napig sem "értem —, majd felajánlottak nekem Mostanában igen sok szó esik az egészségügyről, s ezért városunkban mindenki igep jártas ezen a területen. Keve­sebben tudják azonban, hogy nemrégiben került városunkba dr. Kardos György ideggyó­gyász. aki korábban az Alko- hológiai Intézetet vezette, itt az Egyesített Gyógyító Meg­előző Intézet igazgatója lett. Munkatársad, beosztottai sze­rint nincs még egy ilyen jó- kedélyű, „érdekes” ember, mint ő. Éppen ezért határoz­tam el, hogy megismertetem az olvasókkal az igazgató fő­orvost. Irodájában fogadott. — Hogyan került a pályára? — Budapesten éltem át az ostromot, és tulajdonképpen ekkor jöttem rá, hogy min­denkinek lehet rossz az élete, de legkedvezőbb helyzetben mindig az orvosok vannak. Hát ebből a — meglehetősen prózai — indíttatásból vá­lasztottam az orvosi hivatást. 1945-ben kezdtem el az egye­temet. Eredetileg szemész sze­rettem volna lenni, de akkor — ’51-ben — csak ideggyó­gyász lehettem. Megjegyzem, hogy ma viszont alig van egy­két orvostanhallgató, aki sze­mész szeretne lenni.

Next

/
Oldalképek
Tartalom