Pest Megyei Hírlap, 1984. november (28. évfolyam, 257-281. szám)

1984-11-10 / 264. szám

8 PEST MEGYEI HÍRLAP MAGAZIN 1984. NOVEMBER 10, SZOMBAT Színházi levét. A malom és lakói ‘ Régtől fogva kedvelt [ drámaírói fogás: valami zárt térben — egy szo­bában, egy hajón, egy [vasúti fülkében, egy la- I katlan szigeten, egy vi­lágtól elzárt, hegyi menedékházban stb. — kell összehozni néhány embert, s akkor már kész is a sűrű dráma alapállása, hiszen ezek az összezárt emberek előbb-utóbb konfliktusba keverednek egymással, előbb-utóbb felfedik igazi énüket, megmutatják igazi arcukat. Ügyes drámaíró — és krimiszerző — ennyiből mindent megteremthet: izgalmat, feszültséget, titkokat és azok feltárását, szoron­gást, humort, véres tragédiát. Még arra is képes lehet egy jobb szerző, hogy ezt a játékot mindössze két em­berrel játszassa el, s mégis kitágítsa a szűk teret, vagy inkább oda sűrítse egy nagyobb tér. a külvilág konflik­tusait is. (A modern drámairodalom­ból elég a talán legjobb példát, Mro- zek Emigránsok című, kétszemélyes darabját említeni.) Valami hasonló dramaturgiai meg­oldást választ új darabjában (mely egyúttal a huszonötödik színpadi mű­ve) Páskándi Géza. A Nemzeti Szín­házban bemutatott A szélmalom la­kói ugyanis egy zárt térbe — a Sze­ged közelében álló szélmalomba, s a hozzá tartozó házba — helyezd hő­seit. s hogy a bezártság még szoro­sabb legyen, köréjük bocsátja az em­lékezetes nagy szegedi árvíz 1879-es hullámait. Nyilvánvaló, hogy ebben a malomban, s egy ilyen természeti katasztrófa nyomása alatt, előbb- utóbb kiderül minden a megjelenő figurákról. A malom tulajdonosa. Kérész Pap Dániel például, elárulja magáról, hogy az ő politikája a szer­zés, a vagyongyűjtés, meg az egyéni sorsa biztonságának a megteremtése. Felesége, Erzsébet asszony, elárulja, hogy igazából sosem szerette a fér­jét, és most is mást szeret, Annus,js lányuk, elárulja, hogy bár nem na­gyon kedveld vőlegényét az üresfejű huszárhadnagyot mégis vele megy, mert el akar kerülni a malomból. A huszárhadnagy elárulja, hogy nem a kis falusi liba érdekli, hanem a jó­kora vagyon, A jóvágású, őszülő ha- lántékú tisztelendő úr elárulja, hogy Erzsébet asszonyért akár a reveren­dából is hajlandó lenne kivetkezni. Honfi-Mityók Anasztáz, részeges vándorfestő és parlagi filozófus el­árulja, hogy mindenkiről mindent tud. Dőfös Imre. Pap Dániel sógora elárulja, hogy politikai pályafutása nem éppen szeplőtlen. Piroska, a fe­lesége elárulja, hogy rettegés és szenvedés az élete e férfi mellett. Ju­lis és Maris, a két rosszlány, elárul­ja/ hogy vendégként ismerik a ház férfiait. És Boriska, a kis megesett lány, elárulja, hogy a fiacskája Pap Dánieltől való. Minden kiderül hát ebben a ma­lomban. és csak természetes, hogy összecsapnak az indulatok, a szen­vedélyek, érdekek. Különösen, hogy közeleg az árvíz, melyet ugyan Pap Dániel nem tart veszélyesnek, hiszen a ház erős. jól megépült, azon túl még egy kis dombocskán is áll. tehát amolyan sziget ez, a biztonság szige­te. Azzal meg nem kell törődni, mi történik másokkal, kiket hogyan visz el a viz. mi lesz a szomszédokkal. Kinek-kihek a maga baja. Ezzel a gondolkodásmóddal aztán már át is vált az író egy másik terü­letre. Mert míg a malom, a veszély­helyzetből is eredően, egyfelől me­nedék, sziget — másfelőíl pélfV'zat, parabola, modell, jelkép. Példázata a külvilág, a történelem, a „helyzet” zavarai, ellentmondásai kivédésére létrejövő, létrehozott magánmene- dókeknek. a nagy közösség és a kis közösség kapcsolatának, viszonyá­nak, szembeállásának. Modell a köz­élet és a magánszféra konfliktusai- , nak bemutatására. Vagy legalábbis az akar lenni. Mert a dráma legfőbb fogyatékossá­ga éppen ennek a modellszándéknak az erőltetése. Vannak más drama­turgiai hibák, kidolgozatlanságok, vé­gig nem gondolt cselekvések és vé­gig nem vezetett figurák is a darab­ban (teljességgel felesleges például Boriska anyjának a behozatala, nem fontos a két rosszlány figurája, nem történne semmi, ha a részeges festő *ern lépne színre, nem tudjuk meg. mi lett a viharba és áradatba kiza­vart pappal és Dőfös Imrével stb.. stb.), de az igazi baj az, hogy Pás­kándi nem tudja szervesen egybeil­leszteni a két vonalat: a reális cse­lekményt. a tényleges történéseket, s azt, amit mögéjük képzelt, amit ál­taluk jelkép- vagy modellszinten ki akart fejezni. így aztán van az egyik oldalon egy kissé feltupírozott drá­mai cselekménysor, sok labilitást mutató karakterekkel, s van a mási­kon egy eléggé átlátszó, eléggé naiv és vulgáris célzásrendszer, utalás­csokor a malombéli „helyzet" és a világbeli, nagypolitikai „helyzet összefüggéseire. A szándékkal persze nincs baj. ez a dramaturgiai alapöt­let. a választott szituációval (árvíz, katasztrófa, színvallásra késztető egybezártság) nagyon jól elhordaná egy áttételesebb mondanivaló terhét. Csak a megvalósítás sikerületlen, s ez eléggé nehezen érthető, hiszen Páskándi — erre bizonyság sok drá­mája — közismerten jó dramaturg, és a paraboláknak is kitűnő értője- alkalmazója. Még azt sem mondhat­juk, hogy a darabot a bemutató szo­rító határideje miatt nem ért rá ala­posabban kidolgozni, hiszen a dráma egy 1979-es felkérésre íródott: a sze­gedi árvíz centenáriumát akarták az árvízhez kapcsolódó témájú színmű­vel ünnepelni Szegeden, de aztán a dráma nem került színre. Tehát min­denképp lett volna elég idő az egye­netlenségek. pongyolaságok elsimítá­sára. kivasalására. Nagy kár. hogy ez nem történt meg, mert A szélma­lom lakói így egy nem teljesen kész mű benyomását kelti a nézőben. A Nemzeti Színház ettől füg­getlenül nagy erőt fekte­tett a bemutatóba. Jeles közreműködőket vonultat fel: Vámos László vállalta a rende­lést. Pap Dánielt Sinkovits Imre játssza, messze a megírt figura hi­telén és plaszticitásán túlmutató, színészi erővel; feleségét, Erzsébetet a Nemzetiben e szereppel bemutat­kozó Béres Ilona, sok drámai pilla­nattal. s megint csak az alak súlyát meghaladó színészi súllyal; Agárdy Gábor alakítja a vándorfestőt, a tőle megszokott pontos karaktarrajzzal és fanyar humorral; meglepően érett alakítás Annuska szerepében Pre- gitzer Fruzsináé, karakteres tiszte- lendőt formál Kertész Péter; Hámori Ildikó niadt-hisztérikus Piroskája, Oszter Sándor hadnagya. Kováts Adél Boriskája jó karakteralakítás, és dicsérhető Varga Mátyás monu­mentális díszlete is (különösen a ka­tasztrófa bravúros technikai megol­dása eredeti) — de mindez inkább a vállalkozás dicsérete, nem az ered­ményé, s nem a darabé. E sikertelenség talán nem is lenne oly föltűnő, ha egyedi, egyszeri. De a Nemzeti és a Várszínház az évad eddigi rövid néhány hete alatt ösz- szesen négy magyar bemutatót tar­tott. s ezek egyike sem volt igazán sikerült, igazán kidolgozott munka. Ez viszont már figyelmeztető tény. TAKÄCS ISTVÁN Nem építeni — bontani kell Hol vannak a gyermekolvasók? Beszélgetés Békés Györggyel, a megyei könyvtár igazgatójával meg a könyvet. Alapvető ok lehet az iskolai könyvtárak katasztrofális ál­lapota. többségük könyvhalmaz csu­pán. Kevés a gyermekkönyvtár a ta­nácsi hálózatban is. legalább a kö­zepes és annál nagyobb települése­ken önálló kellene. • A kőnyvforgalom fontos Jellem- zöje a munkának, a kölcsönzés azon­ban még nem egyenlő a könyvtár- használattal. • A könyvtárt ellátás színvonala meglehetősen egyenetlen, s nem Is mindig igazodik az általános fejlett­séghez. Budapest helyzete például rosszabb sok vidékénél. Hol helyez­kedik el a sorban Pest megye? — Mint mindenben, ebben is rend­kívül mélyről indultunk. Még tíz esztendővel ezelőtt is utolsók vol­tunk, bármilyen jellemzőt vizsgái-, tunk is. A növekedés, a fejlődés üte­me viszont itt volt a leggyorsabb. Ennek egyik oka. hogy nagyon rossz helyzetből könnyebb látványos ered­ményeket produkálni. Sokkal fonto­sabb azonban, hogy ebben a megyé­ben a könyvtárügy a társad alompoli­tika része. A politikai irányítás, a fenntartók többsége magáénak vall­ja a problémákat. Egyedülálló az or­szágban. hogy a megyei/ pártbizott­ság határozatot hozott — 1977-ben — a könyvtári hálózat fejlesztéséről. Azt jelzi ez, hogy nem pusztán a közművelődés egy részterületének te­kintik munkánkat. a A jó szándék, de még egy hatá- rozat is önmagában kevés ,.. — Téves elképzelés, hogy a könyv­tár csak ott fejlődhet, ahol gazdagság van. Sokkal inkább attól függ. hogy a helyi tanács fölismeri-e a jelentő­ségét és hajlandó-e némi áldozatra. A könyvtár az egyik legolcsóbb be­ruházás: nem építeni, hanem bonta­ni kell, hogy tágabb tér jusson a fo­lyamatosan gyarapodó állománynak. Szinte minden helyiség alkalmas e célra. Budaörsön kocsmából. Tápió- szelén egy volt kúriából. Üllőn egy régi iskolából bővítették a könyvtá­rat, Monoron egy üzlethelyiséget ala­kították át. Az utolsó tíz évben több mint hétezer négyzetméterrel nőtt az alapterület. A fejlődés egyéb szem­pontok alapján sem elhanyagolható. Javult a tartalmi és a módszertani munka színvonala több az olvasó is. Természetesen nem mindenütt egy­formán. A könyvbeszerzésre fordított összeg például megyei szinten je­lentősen emelkedett, de még vannak települések, ahol mindössze három­négy forint jut egy lakosra. Tovább­ra is a legsúlyosabb gondunk az agglomeráció. A fejlődés itt — az infrastruktúra többi eleméhez hason­lóan — képtelen volt lépést tartani a népesség növekedésével. • A könyvbeszerzést említette. Sok kis könyvtárban panaszkodnak, hogy a keret emelkedése nem követi az árakét. — Bizony, ez sokszor dilemma elé állítja a könyvtárosokat: mit vegyen inkább, népszerű szépirodalmat vagy drágább, de nélkülözhetetlen kézi­könyveket? A statisztikák szerint évi hétszázalékos áremelkedéssel lehet számolni, de ez egyes kiadványtípu­soknál — tapasztalataink szerint — ennek sokszorosa. Tetemes pénzt visznek el a folyóirat-előfizetések is. • Felmérések Is tanúsítják, hogy 1964—78 között emelkedett a húsz éven felüli könyvolvasók aránya, ha minimálisan is. Jóval nagyobb mér­tékben — 23-ról 17 százalékra — csök­kent viszont azok száma, akik rend­szeresen vesznek kezükbe irodalmat. Mennyire érezhető ez? — Nem érezzük még igazán. Az olvasóra jutó kölcsönzés mindössze egy kötettel csökkent. Szinte tragi­kus viszont, ahogy o tizennégy éven aluliak olvasási kedve zuhan. Az ol­vasó gyerekek aránya 1974-ben még 27,4 százalék volt, idén már csak 19,7 százalék! Ez annál is aggasztóbb, mi­vel. ha valaki fiatal korában nem kap rá a könyvekre, később aligha válik rendszeres olvasóvá. A Mi lehet a szembetűnő csökke­nés oka? 1 — Ezt igazán csak szociológiai vizsgálatokkal lehetne föltárni, ne­kem csak sejtéseim vannak. Az ok­tatásban nem kap megfelelő hang­súlyt a könyv, a könyvtárhasználat. Nem büszkélkedhetünk az olvasás- tanítás eredményeivel sem, márpe­dig, aki nem tud technikailag töké­letesen olvasni, az sohasem szereti — Sokat fáradozunk azon, hogy könyvtáraink a tájékoztató központ szerepét is betöltsék. A legkisebb helyeken is jól válogatott kézikönyv- tárak vannak. Használni azonban csak ott lehet igazán, ahol mód van arra, hogy az olvasók leüljenek és helyben olvassanak. Erre sajnos még nagyon sok könyvtárunkban nincsen lehetőség. Ismeretszerzésre általában a középiskolások és a felnőttoktatás valamilyen formájában részt vevők használják a gyűjteményeket. Na­gyon sokan keresnek új fogalmakat a televízióban és a rádióban hallot­tak alapján is. A könyvtárhasználat fogalmának kiszélesítését segítik az egyre gyarapodó zenei gyűjtemé­nyek, persze, erre ugyanaz vonat­kozik, mint a helyben olvasásra. El­sősorban a városokban tudtunk fo- notékát kialakítani. Számos helyen a könyvtár rendezvények színhelye is. Szorgalmazzuk is a kis közösségek kialakulását. Ezt a szervezőmunkát csak a könyvtárosi feladatok mellett és nem helyett szabad vállalni. Sze­rencsére nálunk már nem a rendez­vények száma alapján ítélik meg a könyvtárakat. • Mik a fontosabb teendők, hogy ez a megítélés még kedvezőbb legyen? — A már elmondottakból követ­kezik. hogy az agglomerációs terü­leten kell fejleszteni a hálózatot. JVannak kiemelten fontos települések^ is. mint Pécel a tanácsi továbbképző intézet vagy Zsámbék a főiskola miatt Utolsónak említem, de a leg­fontosabb: a gyermekkönyvtári ellá­tás feltételeinek és színvonalának minél gyorsabb javítása. M. NAGY PÉTER Tv-FIGYELŐ Az előadói egyik jelenetében Marsén Gabi, Császár Angéla él Hámori Ildikó tnnep. Jeszenyin poétikus szép­ségű verscíme — Fényes vendég jön hozzátok... — jegyezte azt a mű­sort, amelyet november 7. alkalmá­ból állított össze Behyna Károly, és amelyet az ünnep előestéjén sugár­zott a televízió. A néző, aki immár évtizedek óta folytonosan figyeli a Szabadság téri szerkesztőségek munkáját, s ebben azt az igyekvést, hogy milyen prog­ramokkal járulnak hozzá a jelesebb történelmi dátumok felidézéséhez, nos, az az előfizető ezúttal igazán elégedett lehetett. Ez a válogatás ugyanis mértéktartásával — bátran mondhatjuk: méltóságával — nem­csak lekötötte a hallgatóság figyel­mét, hanem el is igazította az egy­kori eseményeket illetően. Mindez úgy sikerülhetett, hogy az irodalmi rangú szövegek közé korabeli film­felvételeket iktattak, és ezek hat­vanhét év távolából is testközeli él­ményként mutatták be a forradalmi változásokat. A közreműködő színészekre sem lehetett panasz ezúttal, mert meg­bízatásukat komolyan yették; átél­ték és nem leckeként mondták fel a kiosztott szövegeket. A tanulság: kellő figyelemmel, a szó legjobb értelmében vett ambí­cióval igenis lehet jó, sőt igen jó ünnepi műsort is produkálni. Amúgy visizont nemigen osztható ki a műsarcsinálókmak az a képze­letbeli csillagos ötös. Újra csak azt kellett tapasztalnunk, hogy a rak­tári készletükből válogattak, azaz a már korábban is vetített filmteker­cseket fűzették be ismét a gépekbe. Maradandóbb, eredetiségével meg­fogó élmény? Ilyen vallomás a Ma­gyar antifasiszták Európában című dokumentumfilmben hangzott el, mégpedig Lévai Béla szájából, aki a szovjet hadsereg tagjaként — afféle sajtómindenesként — tért vissza Budapestre, ahol aztán sok kedves esemény átéléséhez segítette hozzá a tányérsapkás egyenruha. (A felvétel helyszíne, az a zongo­rái szórakozóhely viszont fölösle­ges háttér volt. Inkább rontott a vallomás históriai hitelén, mint­sem erősítette volna azt.) A I1J ClV Viiáíia. Divat — jó divat — manapság a nyelvészkedés, így hát íöltehetőieg igen sokan nézik A nyelv világa című televíziós so­rozatot is. Ez a jól kitalált és meg­újulni sem rest műsor különösen azóta érdemli meg a megkülönböz­tetett figyelmet, amióta Pálfy Ist­ván személyében egy igazán ráter­mett házigazdát kapott, ö egyrészt maga is szépen beszél, biztosan fo­galmaz, másrészt meg fölkészültsé­gével sincs hiba: Jó partnere az ilyen-olyan szakágakban jártas lingvisztikusoknak. Legutóbb egy egészen különleges témát boncolgatott a, föntebb emlí­tett műsorvezető. Nevezetesen azt, hogy milyen a magyar, ha idegen nyelvként kell elsajátítani. Kik ta­nulják, hogyan tanulják, mennyire tudnak elmélyedni ebben az isme­retkörben — ez taglalódott abban a nagyon érdekes háromnegyed órá­ban. Eder Zoltán nyelvész, a Köz­ponti Magyar Nyelvi Lektorátus ve­zetője — aki külföldön, közelebb­ről Olaszországban már nagy ta­pasztalatokra tett szert ebben a té­makörben — nyomatékkai hangsú­lyozta, hogy édes anyanyelvűnket is csak az szívhatja igazán magába, aki veszi a fáradságot, és idejön tanulni hozzánk. Kevés ugyanis a könyv meg a szószedet ahhoz, hogy valaki jól megtanuljon magyarul. Ehhez az együttélés, az állandóan érzett nyelvi közeg kell. Az a foly­tonos kapcsolódás szükségeltetik, amely az utcai járás-kelés, a piaci ácsorgás megannyi élményével gaz­dagít. Akik a kommentárt kiegészí­tő riportban megszólaltak, azok a tengeren innen és túlról jött egye­temisták is ezt a tapasztalatot iga­zolták. Szinte már-már vallomáso- san. Jó volt, szép volt hallgatni őket! AKACZ LÁSZLÓ Egykor gazdagon díszített, fényes termekben rendezték be a biblioté­kát. Ma a párizsi Pompidou kulturális központban csúnya, zöldre mázol fém polcokon őrzik a több százezer kötetet. Könyvtárban ekkora tömegei még soha nem láttam. Az olvasók nemcsak az asztalok melletti helyeken ülnek, hanem a padlón is. A szőnyegre telepedve, hátukat az állványok­nak vetve elmerülnek vagy lapozgatnak egy-egy kiadványban. Az utóbbi időben mintha kevesebb szó esne a könyvtárakról. Közmű- velődésről beszélünk, és többnyire csak a művelődési házak munkáját ért­jük alatta. Oktatásról vitatkozunk, de elsiklunk az iskolai könyvtárak helyzete fölött. Pedig rendelet írja elő, hogy új iskola nem épülhet könyv­tár nélkül, a tanterv könyvtárhasználati ismeretek oktatására utasít. Ha mégis szót ejtünk a könyvesházakról — milyen kár. hogy feledésbe merül ez a régi kifejezés! —, általában elintézzük egy adattal: ennyi és ennyi kötet az állomány, legfeljebb megtoldjuk még a beiratkozott olvasók szá­mával. Békés Györggyel, a Pest megyei könyvtár igazgatójával szűkebb pát­riánk könyvtárügyéről beszélgettünk.

Next

/
Oldalképek
Tartalom