Pest Megyei Hírlap, 1984. július (28. évfolyam, 153-178. szám)

1984-07-08 / 159. szám

4 1984. ItLIUS 8., VASÁRNAP Lemezről hallgathatjuk Előkészületek a Liszt -évre Két év múlva 1986-ban lesz Liszt Ferenc születésének 175 , halálának századik évfordulója. A magyar zenei életben már megkezdték a felkészülést az évforduló méltó megünneplésé­re. A Magyar Hanglemezgyártó Vállalat három nagy vállal­kozásba fog Már az idén lemezre kerül Liszt egyik nagy oratóriuma, a Szent Erzsébet legendája. Az oratóriumot júliusban veszik majd fel, a Sefel Records, kanadai céggel koprodukcióban. Liszt másik nagy oratóriumából, a Christus-ból a jövő ősszel ismét felvételt készít a Hanglemezgyártó. A harmadik nagy vállalkozás: hatlemezes albumban je­lentetik meg Liszt összes szimfonikus költeményét. Ebből egyetlen teljes felvétel van a világon: a 60-as évek végén ké­szítették az amszterdami Concertgebouw zenekarral, Bemard Haitink vezényletével. Bár nem ilyen nagyszabású, mégis különleges vállalkozás lesz néhány, eredeti Liszt-kézirat nyomán készülő lemez fel­vétele. Ilyen például Liszt egyetlen befejezett operája és a Faust-szimfónia első változata. SRadiofigyeló KEI ÖTÖDIK SEBESSÉG. Egy sorozatműsorral szemben, mely évek óta hetente több­ször is jelentkezik, az ember nem állít magas mércét. Külö­nösen nem, ha a tizenévesek számára készül, akikről pedig hajlamosak vagyunk azt felté­telezni, hogy csak a felszínes dolgok iránt .vonzódnak. E hiedelmet gyakran meg is erő­sítik az e korosztály számára összeállított zenés magazinok, melyek inkább hasonlatosak egy lemezlovas jól-rosszul si­került öss^ekötőszövegéhez, mintsem rádiós publicisztiká­hoz. Bevallom, az ötödik se­besség hallatán is Sokszor megfordultak a fejemben ilyen gondolatok, s eszembe sem jutott, hogy egy felnőtt mércéjét használva írjam le véleményemet. Eddigi álláspontomat most szívesen adom fel. Az e heti pénteki magazin ugyanis va­lóban megfelelt az alcímnek, mely így szól: Ifjúság — poli­tika — kultúra. Hol könnyed, hol nagyon is komoly hangon hallhattunk •véleményekét a ■ mai iskolarendszerről, a felvé­teli vizsgákról, az önmegvaló­sítás lehetőségeiről. Különö­sen jól sikerült az az összeál­lítás, amely a sztárkultusz ter­mészetrajzát járta körül. Ala­pos történelmi megközelítésű elemzést hallottunk arról, hogy mi módon. vált az ifjú­sági, a társadalmi, egyszóval a közgondolkodás részévé a bálványimádásnak ez a mai válfajta. Valóságos karrierre­cept, ahogyan az elemzés fel­tárta: mai világunkban az olyan sikerember felel meg ideálnak, aki viszonylag köny- nyen jut el a csúcsra. S végül, azt hiszem észhez és szívhez egyaránt utat talált a popéne­kes haláláról szóló műrészlet, melyet Boros Lajos írása alapján ördög Csilla rádiósi- tott. A kitűnő műsort — melyben a számos közreműködő most alighanem tehetségének javát mutatta meg — Baráti Éva vezette. KORÍIO KERETBEN. Ezt a dokumentumriportot fiatal hallgatóknak és riportereknek (is) szívesen ajánlanám. Nem­csak azért, mert Bognár Rezső vegyészprofesszor pályája, nem szűnő tudósi szenvedélye igazán példaként állítható az ifjúság elé, hanem azért is, mert a riporter Rádai Eszter nem elégedett meg egy plasz­tikus portré megrajzolásával és a nyugdíjba vonuló proíesz- szornak valóban kijáró tisz­telgéssel. A szerző arra is vál­lalkozott, hogy a nagyra.be- csült életút kapcsán egy ki­csit vitázzon, s kimondatla­nul is feltegye a kérdést: va­jon a mgi fiatal tudósoknak vannak-*'KX^tmló lehetőségei az önmegvalósításra, a szak­mai sikerekre. Igaz-e, hogy a most induló tudósnemzedék­nek olyan könnyű az élete? A válasz — nemcsak a tu­domány munkásaira, hanem többé-kevásbé az egész értel­miségre érvényes — legalább­is elgondolkoztató. Annak, aki most ezt a társadalom számá­ra olyan fontos, jövőt megha­tározó, nagy értéket létreho­zó életutat választja, annak anyagilag hátrányos helyzet­re, sok Lemondásra és megle­hetősen alacsony társadalmi presztízsre kell felkészülnie. Csulák András MŰREMEK A Blagovescsenszkij szé- kesegyház — az orosz cárok názuempioma — a moszkvai Kreml központi templomterének egyik leg­szebb építészéit maemieke ismét megnyitotta kupuit a Látogatók előtt. A resiauiá- toruic öt évig dolgoztak a gyönyörű templom XVI. századi freskóinak, kilenc aranyozott kupolájának és kapuinak felújításán. A korai moszkvai és pszkovi építészét elemeit egyesítő székesegyház belső tereben mindenekelőtt az ikonosztáz vonja magára a belépő tekintetet; ez a leg­régibb a XV. században di­vatba jött „több emeletes’’ ikonosztázok közül, s kepei között megtalálhatók And­rej Rubljov és Feofan Grek alkotásai. A mostani restau­ráció során felújították az ikonosztáz leheletfinom csipkére emlékeztető zo­mánccal és máriaüveggel díszített színpompás ara­nyozott keretét. Az egyes ikonokat alaposan meg­vizsgálták, s a vizsgálatok eredményei most újabb szakvéleményre várnak. Amit a tehetségesekért tehetünk Ne rejtsük véka alá, ha van Külföldi mezőny Bábostalálkozó A bábosok 33. találkozója kezdődött szombaton a cseh­szlovákiai Chrudimban. Az egyhetes eseménysorozaton ki­lenc csehszlovák és több kül­földi bábjBgyüttes mutatkozik be, köztük a zalaegerszegi Ba­jazzo. Cesh földön a bábjátszás- nak több mint háromszáz éves hagyománya van, amely szo­rosan kapcsolódik a vándor népi bábosokhoz. Századunk elején ^kezdtek alakulni az amatőr bábegyüttesek, ame­lyek sokat merítettek a népi hagyományokból. A ló és a fo"at Gyermekraj zok A Szilvásváradon augusztus 17. és 20. között megrendezen­dő heted'k fogathajtó világ- bajnokság alkalmából a szer­vező bizottság és a Heves me­gyei múzeumok igazgatósága A ló és a fogat téma feldolgo­zására országos gyermekrajz- pályázatot hirdetett az általá­nos iskolásoknak. A pályáza­ton nem várt siker születeti: ezer pályázó küldött be raj­zot, gipszplasztikát, metszetet, és tűzzománcot. A beérkezett munkákat a zsűri elbírálta, Pest megyei siker nem szüle­tett. Előbb csak egy kislánnyal beszélgetek, de odaszivárognak a többiek is. Néhány perc és már annyian vagyunk, mint a ki­csi a rakás játékban: egymás válla fölött kukucskálva, egymás hátán csimpaszkodva próbálja ki-ki a maga élményeivel megtoldani a beszámolót. kunk, de hogy tenger volt a város helyén, azt soha nem gondoltam volna. Biztosan meglepődnek, ha ezt otthon el­mesélem — magyarázza lelke­sen Orsi. — De az is jó volt — vág közbe Ági —. hogy megismer­tünk mindenféle népi hang­szert: a tekerőt. a nyenyerét, a dorombot, a szöghegedűt, a faxilofont —. még játszhat­tunk is azokon. Voltak minden­féle ősi hangszerek, amiket kagylóból, csigából készítettek. — Szerintem a legjobb a ma­gyar volt — így Judit. — Igen! — Mindenünnen'záporoznak az igenek. — A tanár úr nemcsak mesélt a színházról, el játszot­ta a színdarabot. Pont olyan volt, mintha ott lennénk a színházban. — Voltunk az öregek napkö­zi otthonában és néprajzi em­lékeket gyűjtöttünk — kiáltja be valaki hátulról. — Lakodal­mi szokásokat és hiedelmeket kérdezgettünk. — Én annyira megszerettem az egyik bácsit, hogy elhatá­roztam, mindig fogok neki le- levelet írni, ne legyen egyedül — toldja meg csendesen egy szöszi kislány. — Sokáig beszélgettünk még a kirándulásról, a lepkegyűj- tésről, a játékmúzeumról, a kecskeméti Kodály Intézetben látott ritkaságokról, a gyur- mázásról, a Ki mit tud-ról. Fel a fejjel! Ontják a sztorikat. Aztán ar­ra terelem a szót, ki mi sze­retne lenni. Lesz itt kérem csecsemőgondozó, fodrász, réy gesz, tanár, kereskedő. Az egyik kislány arról panaszko­dik, hogy ő is tanár szeretne lenni, de otthon állatorvost akarnak faragni belőle. — Fel a fejjel — biztatom — van még idő meggyőzni a szülőket. Hálásan ragyognak őzikeszemei. — Kezdődik a délutáni fog­lalkozás, indulni kell. Mintha csak véletlen volna, mellém sodródik egy kislány. — Nekem azért honvágyam volt. A szobában is húszán vol­tunk, sose tudtam elaludni. Csak ne tessék megmondani a többieknek, azért rendesek. Indulf.6 előtt megnéztem a kiállítást. Rajzokkal van kita­pétázva a négy fal. Az agyag­figurák között akadnak tehet­ségre valló munkák: remekül Furuiyaiacke sikerült a hullámos, pikkelyes Tábori történetek — Azt is tessék megírni, a tanárnénik nagyon kedvesek! — Jó — ígérem —, de kezdjük az elején. — Hogy kerültetek ide a nagykőrösi táborba? Né­meth Mari annról és Sáfár Ani­táról tudom, hogy Leányfalu­ról érkeztek. — Az osztályfőnökünk ki­hirdette, hogy van ez a tábor és lehet jelentkezni. Itt min­denki hetedikes. — Nálunk az úttörőmunka alapján választották ki, hogy kik jöhetnek — teszi hozzá Karas Judit. Engem azért küldtek — mondja Kamarás Orsolya —, mert eddig jól ment a földrajz. — Ügy hallottam, sok min­dennel foglalkoztok itt. — Van magyar, történelem, néprajz, földrajz, biológia, földtan, ének, zene, festünk, fotózunk is — sorolja Judit. — Egy csomó új dolgot ta­nultunk. olyasmit, amiről az iskolában nem is hallottunk. Az Alföld kialakulása kapcsán a tanár úr például beszélt a földtörténeti korokról. A ne­vüket latinul is elmondta és el­magyarázta. mi mit jelent. — Tessék elképzelni, az Ál­lóidon valaha a Pannon-tenger volt. Kiskunlacházán vulkáni kupoík emelkedtek. Mi ott la­Ezt a képet én csináltam hátú őshüllő, de nem rossz a múlt századi lady portréja sem! A fotókat — készült egy csomó — csak ezek után állít­ják ki, hogy a szülők is meg­nézhessék, ha a gyerekért jön­nek, mit tanult a tíz nap alatt. Sokan eddig nem tudtak fo­tózni. Az első kísérlet Először szerveztek ilyen tá­bort a nagykőrösiek, ismeret- terjesztő, készségfejlesztő cél­lal. a tehetségek felkarolása érdekében. A beszélgetések és a látottak meggyőztek arról, hogy a legkiválóbb szakembe­reket nyerték meg az ügynek. A Németh László-i komplex oktatási modellt láttam itt megelevenedni. Más kérdés, hogy jobban örülne az em­ber, ha ilyen órákat végre-va- lahára az iskolában látna, hogy nem gügyögve mesélnek a tu­dományról és művészetről, ha­nem partnernek tekintik a gyerekeket. Igaz az is, hogy a jelenlegi foglalkozási formákon van mit javítani, oldottabbá kellene tenni azokat. Pillanatnyilag kevés a pedagógus és sok a gyerek ahhoz, hogy egyénileg is komolyabban lehessen fog­lalkozni velük. Gond a zsúfolt­ság. A munkát nehezíti, hogy nagyon eltérő felkészültségű gyerekek kerültek össze az idén. Remélem, nem tekintik Tel- kendezésnek. ha azt mondom mégis olyan kezdeményezés ez. amire nemcsak odafigyelni érdemes, hanem támogatni is kell. Nagy Emőke A Cllíl!)6!1 szereplő kérdés­re igyekszik választ adni az a könyv, amely a napokban je­lent meg a Kossuth Kiadónál a Vélemények, viták sorozat­ban. A városépítést veszi bonckés alá a kötet. Neves építészek, szociológusok, tele- püláspolitikusok, írók és szak­emberek mondják el vélemé­nyüket, írják meg tapasztala­taikat, vitatkoznak a település- fejlesztés jövőjéről, a város­építés jelenlegi helyzetéről. Pest megyét is érinti ez a vita, hiszen hét város is van a területén. A régi, hagyományos mezővárosok (Cegléd, Nagykö­rös) és ipari (Vác), kereskedő­városok (Szentendre) mellett új, most városi rangra emelke­dett települések is vannak Pest megyében. Különösen az utób­biak, amelyek falvakból (törd, Százhalombatta, Dunakeszi) lettek városokká, küszködnek gondokkal: hogyan alakítsák ki a városmagot, a központot, mi­lyen legyen a település for­mája, elrendezése? Emellett még egy sor nagyközség, mint Budaörs, Monor, Abony és más település várakozik arra, hogv szintén városi rangra emelked­jen. Tehát joggal érdekelheti az olvasót, hogy a városépítés problémáiról, gondjairól ho­gyan vélekednek a szakem'oe­rek, a politikusok s mindazok, akiknek mondanivalójuk van ebben a témában. Hadd idézzem Erdei Feren­cet, aki a város és vidékéről könyvet írt, s ebből egy rész­letet közül a gyűjteményes kö­tet. Korunk mindent összesü- rítő jelensége a városok no vé­désé és a városiasodás kiter­jedése, egyszóval az urbanizá­ció. Ez az, aminek a mindenütt szemmel látható áradása foly­vást nyomon követhető — írja Erdei. Városa minden civilizá­ciónak volt, de eddig benne az ország lakosságának kisebb ré­sze élt. Most. napjainkban kö­vetkezett el az az idő, amikor már nemcsak tömegesen tele­pülnek le a városokban az em­berek, hanem a nagyobb tele­pülések is városi rangra ver­gődnek, kinövik eddigi kere­teiket, úgy modernizálódnak, hogy birtokában kerülnek azoknak a gazdasági, kulturá­lis javaknak, amelyeket ural­va, kialakíthatják, a városi életformát. Időszerű tehát a kérdés: mi­lyenek legyenek ezek a váro­sok? A városépítésnek, a vá­rosrendezésnek, a városfejlesz­tésnek, illetve a településnek nagyonis meghatározóit fel­adatai vannak. A keretek ki­töltése a városban lakók fel­adata, de hogy milyen legyen egy város arculata, illetve az ott élők közvetlen környezete, az mégiscsak az emberek fel­fogását 31, ku.turálts igától f gg. Érdemes tehát ezt a könyvet lapozni, hiszen megtudjuk be­lőle, hogy ma Magyarországon milyen a településpolitika cs a- településfejlesztés. E téma­körben különösen Enycdi György vet fel tanulmányában nem egy új dolgot. Kiáll a fa­lu népességmegtartó jellege és szerepe mellett. Szerinte nem a lakosságnak kell elhagynia a községeket, hanem a települé­seket kell úgy modernizálni, hogy azok a huszadik század végén is lakhatók legyenek, meglegyen bennük mindaz, amit a városban megtalál az ember. A kötet egy másik fejezete Budapestet és agglomerációját tárgyalja. Granasztói Pál Bu­dapestet . és más európai fővá­rosokat veti egybe, Gerő Ba­lázs a Belváros építészetét vizsgálja, míg Fodor László a budapesti agglomeráció fej­lesztési gondjait boncolgatja. Szűcs István és Preieich Gá­bor az elképzeléseket és rea­litásokat vetíti az olvasó elé. Füle Lajos az improvizáció megmutatkozását bírálja, míg Perényi Imre a hazai városia­sodás és városépítés kérdései­ről írt tanulmányt, Gerle György a város és környezet- védelem elemeit vizsgálja. Pe­rényi Imre egy másik írásában városépítésünk eredményeit és fogyatékosságait összegezi. Szerinte a városépítés csoport- munka. Ez volt a múltban, ez ma, ós lesz a jövőben is. Hang­súlyozza azt is, hogy a város­építésben növelni kell a tudo­mány szerepét, ráhatását a városfejlesztésre. Figyelmeztet arra is, hogy történelmi múl­tunkat meg kell óvni, illetve helyére kell tennünk. Vannak jó hagyományai a magyar vá­rosépítésnek, s ezt meg kell tartanunk. A városépítészet több generáció munkája, s ezt az örökséget megfelelő alázat­tal kell kezelni, ha meg akar­juk őrizni történelmünk, kul­túránk örökségének színhelyét: a várost — írja Perényi. A fcÖny V röviden foglalko­zik íalvaink és a tanyák sor­sával, a lakás, a lakótelep és városfelújítás problémáival, s végül a várostervezés és az ur­banisztika néhány aktuális kérdését tárgyalja — elemzően és szenvedéllyel. Az 510 oldalas könyv terje­delme ellenére cseppet sem unalmas, hiszen a városépítés nagyon is élő valóság. A ta­nulmányokat kiegészíti az, hogy a könyv végén a szer­kesztő válogatást adott az utolsó évtized magyar nyelvű szakirodalmából. Gáli Sándor Agyagozni jó! Áruló volt Görgey vagy sem? Ezt vitatják a történelemórán Trencsényi Zoltán {elvételei Velemények, viták Milyenek legyenek városaink?

Next

/
Oldalképek
Tartalom