Pest Megyei Hírlap, 1984. július (28. évfolyam, 153-178. szám)

1984-07-31 / 178. szám

.Mftfc »*#] 1984 TŰT IV? 31. IT FDD 4 Galéria Játékszín Zenés színházi nyár Szembenézni a gondokkal Sok az üres katedra a megyében Hatvanban a Galéria Játék­szín rendezésében az idén elő­ször rendezik meg a hatvani zenés színházi nyár rendez­vénysorozatát augusztus 25-től szeptember 5-ig. A Zagyva-parti város 1400 személyes szabadtéri színházá­ban a meghívott színházak leg­jobb zenés darabjait mutatják be. A legjobb produkciónak, illetve a legjobb alakítást nyújtó művészeknek meghí­vott zsűri ítéli oda a Hatvani Konzervgyár által felajánlott Aranyfácán dijat. Az idén öt színházi produk­ciót visz közönség elé a Galé­ria Játékszín. Augusztus 25-én a szegedi Nemzeti Színház 140 tagú társulata Ábrahám Pál: Bál a Savoyban című revü- operettjével nyitja a soroza­tot. Ezt augusztus 29-én a Népszínház operatársulatának előadása követi, ekkor Doni­zetti. Az ezred lánya című Artizennyolcadik Nem véletlen, egyszerű oka van a nyár közepi nyüzsgés­nek: a Szegedi Szabadtéri Já­tékok mellett a most tizen­nyolcadik évébe lépett szege­di ifjúsági napok is rangot szerzett magának. A kettő együtt fokozza a hangulatos város vendégcsalogató vará­zsát. A Dóm téren a Hunyadi Lászlónak, az István, a király­nak vagy éppen a Grúz Álla­mi Népi Együttes vendégjá­tékának tapsolhat a közönség; ám számos állandó vagy idő­szakos kiállítás, hangverseny, könnyűzenei koncert, népmű­vészeti műsor, tudományos és sportprogram is színesíti a kí­nálatot. Az ifjúsági napok ese­ményeit pedig fel sem lehet sorolni, hiszen hetvenkét óra alatt csaknem hetven rendez­vény várja a fiatalokat. vagyis: szinte óránként törté­nik valami. A pop, a rock, a dixieland, a diszkó egyedural­mát filmvetítések, előadások törik meg. nem beszélve a sze­gedi egyetemi műhely komoly programjairól. A világpolitika is beleszól az eseményekbe: békefelvonulást tartanak a Ti­szán, hajókkal, csónakokkal. Miközben a parton szaka­datlanul szól a zene a hangszó­rókból. gyülekezik a koncer­tek közönsége a szabadtéri színpad környékén, addig a városszéli KISZ-iskolában a rendezőség vezérkara találko­zik. Mindenki elégedett, jól mennek a dolgok. Viták kereszttüzében — Az ifjúsági napok sike­res megrendezése nemcsak a város, hanem a megye ügye is — mondja dr. Bari Ferenc, a KISZ szegedi városi bizott­ságának titkára. — Sokat se­gítenek a környező üzemek, intézmények, mégis állandóan a viták kereszttüzében for­málódik, mert sokan nem né­zik jó szemmel a hátizsákos gyerekeket, akik Siófok vagy éppen Pusztavacs után itt is feltűnnek. A többségükkel nincs semmi baj, ha nincs hol aludni, és ezért békésen fek­szenek egy pádon, vagy a zöldre telepednek hálózsák­jukban, akkor senki sem szól rájuk. Lénárd Béla, az EXPRESS Csongrád megyei kirendeltsé­gének vezetője, korábban pe­vígoperáját mutatják be. Au­gusztus 31-én a debreceni Cso­konai Színház operatársulata és a MÁV Filharmonikus Ze­nekar lesz Hatvan vendége; Erkel Ferenc: Bánk bán című operáját mutatják be. Szep­tember 2-án a budapesti Jó­zsefvárosi Színház előadásá­ban Eisemann—Szilágyi: Én és a kisöcsém című zenés víg­játéka kerül színre. A záróalőadásra szeptember 5-én kerül sor, a békéscsabai Jókai Színház szintén Eise- mann-művel, a tavaly felújí­tott Bástyasétány 77-tel lép színpadra. A hatvani galériában az előadásokhoz igazodva au­gusztus 25-én színháztörténeti kiállítás nyílik. Ugyancsak a galéria termeiben állítják ki Kelemen Kristóf szobrászmű­vész 300 portréját; a művek a magyar színjátszás és zenekul­túra legjelentősebb alakjait ábrázolják. dig mint-KISZ-aktivista, mind a tizennyolc -ifjúsági napok­nak részese volt. Emlékszik arra az időre, amikor még csak a karnevál szórakoztatta a fiatalokat, később társult hozzá az utcabál, a zenei és politikai rendezvények soka­sága. Most pedig, az eredeti­leg az ünnepi játékokra épí­tett rendezvény önálló életet él. — Azt szeretnénk, ha minél több fiatál jönne — mondja. — Két különvonat, negy\en- hét autóbusz hozta ide a gye­rekeket az ország minden ré­széből, de külföldről, az NDK- ból, Jugoszláviából és Fran­ciaországból is. Egyre nőnek a költségek, mégis igyekszünk Mestersége«: színész. ei_ meny volt az a beszélgetés, amelyet péntek este láthattunk Tolnay Klárival. Ha valame­lyik kedvelt szerepében láttuk volna, most azt mondhatnánk közhelyszerűen, hogy élmény volt az alakítás. De ez után a beszélgetés- után úgy érzem, ez a közhely nem igaz. Most mindeneseire az volt az élmény, ahogyan nem alakí­tott Tolnay Klári; az őszinte közvetlensége, amellyel be­szélt magáról, s az a derűs nyugalom és kiegyensúlyozott kritika, amellyel pályáját, sze­repeit, magát látja és lattatta. Igazi „műhelytitkokat” mon­dott arról, hogy miként küzd meg szerepeivel bemsőleg, ho­gyan jut el az azonosulásig. S azt hiszem, ebben sejlett föl igazán To'.nay Klárinak, egy­általán a tehetségnek a titka. Ezért érzem azt, hogy nem igaz a közhely az ö játékára vonatkoztatva, mert az éppen azért élmény, mivel nem ala­kít. Azt adja elő, ami egy ala­kítási folyamat végeredmé­nye: amivé — azonosulva a szerepben körvonalazott sze­méllyel — átalakult. Egy má­sik embert — lett légyen az Júlia vagy Nóra, Lina vagy Blanche avagy bármelyik em­lékezetes szerepe. A tehetség, persze, vágyván, vagy nincs. Ahogy ő mondta az egyik kérdésre: adottság, Megnyílt Pécsett TIT—Universitas Hétfőn Pécsett megnyílt a Népek barátsága nyári egye­tem, amelyet immár huszon­hatodik alkalommal szervezett meg a Tudományos Ismeret- terjesztő Társulat. A tizenkét napos programnak a Janus Pannonius Tudományegyetem tanárképző kara ad otthont. Hatvan hallgatója tíz ország­ból — köztük Pécs külföldi testvérvárosaiból érkezett. A többségük értelmiségi, és a Magyarország iránti őszinte érdeklődés vonzotta Pécsre. E TIT—Universitasnak nincs szűkén vett szakmai profilja, a nevéhez híven a népek kö­zötti megértést és közeledést szolgálja a tudományos isme­retterjesztés eszközeivel. Hall­gatói sokoldalú, tárgyilagos képet kapnak a mai magyar valóságról: hazánk gazdasági, társadalmi, művelődési és po­litikai helyzetéről, valamint nemzetközi kapcsolatairól. forintért háromnapi szállást, étkezest, színházjegyeket adunk és utaztatjuk őket. A Tisza-parton mór javában koncerteznek az újhullámos zenekarok. A nézősereg min­den létező helyen ül, átl, fek­szik, a színpad előtt sűrűsöd­nek az események. A íeihevüit rajongók egyike megfeledke­zik magáról, társai hiába csi- títják. Ekkor előkerül a két rendező, kivezetik a fiút a tö­megből, s bízván a nyugtató szavak erejében, kicsit távo­labb elengedik. Éjfélkor horror Nyolc óra körül megindul az áradat a Dóm tér felé: az István, a királyt játsszák. So­kan reménykednek a kapuk mentén, hátha akad eladó jegy. A nézőtéren már arról suttognak, hogy a zugórusok több mint a duplájáért kínál­ják a belépőket, Az előadás után csitulni kezd a város, be­népesülnek a kollégiumi szo­bák és a hálózsákosok is nyu­govóra térnek a parkok sűrű­jében. Éjféltől a King Kong című amerikai horrort vetítik az újszegedi szabadtéri szín­padon, de ez már kevesek ál­mát viszi el. Különben sincs itt semmi riasztó — éppen el­lenkezőleg. amit ki lehet művelni, de el is lehet rontani. E kiművelés eredménye, de eszköze is az a tárgyilagosság, ahogyan meg­ítéli — ítéli, tehát bírálja is — saját szerepeit. De ugyan­így ítéli meg a színházon kí­vüli szerepeit, élete esemé­nyeit, fordulatait. Talán ez volt a legrokonszenvesebb — ha egyáltalán el lehet válasz­tani a kettőt egymástól. Nyil­ván. nem. Az adottság bizony- nyál mindkettőben közös — s így válik emberi minőséggé. Ajtmatcv világa. Nézem a Csingiz Ajtmatov-sorozatot, előveszem írásait, s egyre job­ban tetszenek ezek a filmek. Ez ő, az első kockától a vég­ső képekig, a látvány és a han­gok, még a zene is azt az at­moszférát érzékelteti, azt a világot jeleníti meg, amit 6 mutatott föl. Emberek a ter­mészetben, a természet darab­jai, részei, a maguk föld- és állatközeli valóságában alig kimondott, jelekben átsütő ér­zésekei, a dolgok súlyos rend­jében megszabott sorsokkal. A Dzsamila szerelme az egyik legnagyszerűbb. Mély emléket vés a nézőbe. S mi­ket idéz föl? A búzamezők mondanivaló súlyú látványa tette-e vagy a nehéz paraszti munkák, a természetben élés vagy a lélek mélységeiből elő­törő dalok — nekem Móra Fe­Már csak egy hónap van hátra és ismét kezdődik a tanév. A megye tizenhárom- ezer volt nyolcadikosa helyé­re tizenhatezer elsős ül az iskolapadokba. Ügy tűnik, ez az év is komoly gondok elé állítja az igazgatókat, pedagó­gusokat egyaránt. — Hol és hogyan tudják ezt a háromezer gyereket elhe­lyezni? — kérdezem Marti- nusz Ferencnétől, a megyei ta­nács csoportvezetőjétől. — Az 1983—84-es tanévben 30 település iskoláiban volt teljes váltás és 92 iskolában részleges. Különösein nagy volt a zsúfoltság az alsó tagozaton. Idén valamelyest csökken az elsősök létszáma, de így is probléma, hogy nincs elég tanterem. Az említett harminc helységből mindössze hat eset­ben tudunk a hiányokon új tantermek építésével enyhí­teni. Diósdon, Sóskúton, Gyá- lon, Nagykátán szeptemberben átadják a létesítményeket, re­méljük Foton is elkészül a tizenkét tantermes oktatási intézmény. Eddig jó ütemben haladtak a munkával a tak- sonyiak is. Nem megoldott viszont a plusz osztályok elhe­lyezésének kérdése Szigethal­mon, tovább romlik a helyzet Vörösváron és Budakeszin. Középületben is Szembe kell néznünk a ténnyel, hogy eddig nagy lét­számú tanulócsoportok csak alsó tagozaton voltak, mégis az iskolák már fölélték belső tartalékaikat. Feláldozták az úttörőszobát, a könyvtárat, tornatermet, néhol a tanárát is, csakhogy ne kelljen teljes váltásra átallniuk. Ennek elle­nére sok helyütt számolni kell ezzel a veszéllyel. Pilisvörös- vár, Üllő, Budakeszi ilyen nehézségekkal küzd. Vecsésen is feltétlenül kellene legalább egy-két tanterem, egyébként kénytelenek hármas váltásban tanítani, amire jobb nem is gondolni, olyan lehetetlen állapotokat eredményezne. A megoldás csak az lehet, hogy a középülatek nagyobb helyi­ségeit átengedik oktatás cél­jára. Ebben a helyzetben a megyei tanács ott építtet is­kolákat, ahol máris teljes vál. tás van vagy ez a veszély fe­nyeget. Az építkezések üteme azonban lassúbb a kelleté­nél. — A növekvő gyermeklét­számmal arányosan kellene a pedagóguslétszámot emel­ni. Mit sikerült elérni ez ügy. bdn? renc regénye jutott eszembe, az Ének a búzamezőkről. Kü­lön világok, de valahol a pa­raszti élet viselésében ott a rokonság. A szituációban is van közös vonás, de hát ez puszta lehetőség. Aztán egy „történelmi” él­mény, egy furcsa pillanat. Az emlékezetből bukkan föl a képsor: a háború kitörésének híre a kis kirgiz faluban. Sa- manisztikus jajveszékelés és igemondás forgataga tör föl az emberekből, s azt hiszem, valami nagyon régi és másfe­lől közeli jelenet részese le­hettem. Sztyeppi lovasnépek ősi folklórjának kései marad­ványa — mindenesetre megin­dítja a képzeletet, hogy mi­lyen lehetett hajdani eleink­nél egy hadba vonulás előtti átélt szertartás. Különös sajátossága e film­nek egy kettősség. Az elmon­dott közegben, ebben a termé­szetközeli életben folyik a cselekmény, de a születő mű­vészet távlatába emelkednek egyes képei, jelenetei. A kis sógor, a mügéiteket egyszerre csak képnek látó és megrajzo­ló fiúcska szemével látjuk meg a valóság égi mását: a folyókban gázoló vagy a lege­lésző lovak látványa áttűnik szín- és mozgásviláguk képi látványába. A művész vallo­mása ez világa élményformá- 16 forrásáról. « N. F. — Kilencven új álláshely van az iskolákban, ötvennégy a napközikben. Mégis, a ta­nárhiány tovább növekszik. A pályázatok nem voltak túl sikeresek. Július 10-5 adataim szerint négyszáznyolcvanhá­rom állás betöltetlen. Üresen maradt nyolcvankét óvónői, száznegyvenkilenc tanítói, száznyolcvannégy általános is­kolai, negyvenegy középisko­lai tanári, húsz gyógypedagó­gusi és hét zenetanári állás, annak ellenére, hogy a pályá­zóknak negyvenkét lakást, nyolcvanöt szolgálati szállást és tizenegy szolgálati szobát is kínáltak a helyi tanácsok. Kimerült tartalékok Legfőbb gondunk továbbra is a pedagógushiány. Az ál­talános iskolákban tavaly két­százhetvennel kevesebb tanár volt, idén ez a szám három­százharmincra emelkedik, ösz- szességében százhusz-százhar- minc iskolát érint ez a prob­léma. Ha a helyzet nem ja­vul, növelnünk kell a képe­sítés nélküliek számát. Az előző években a szemé­lyi tartalékokat is felélték az oktatási intézmények. A nap­közikben dolgozó képesített tanárakat átosztották az alsó vagy felső tagozatra. így ez a lehetőség sem adott már az iskolákban. Arra lehet csak számítani, hogy visszajönnek tanítani a korábbiakban nyug­díjba vonult pedagógusok, ha nem, a képesítés nélküliekre kell hagyatkoznunk. Valószí­nűleg tovább nő a nevelők terhelése is. — Manapság sokat olvashat az ember arról, hogy ideális az lenne, ha az iskola egész nap foglalkoztatná a gyereke­ket, ha délután is több prog­ram közül választhatnának, ugyanakkor jnintha csökkenne a szülők érdeklődése a nap­közik iránt. — A napközis gyerekek ará­nyát országos átlagban tekint­ve az utolsók között vagyunk, bár szám szerint a mi me­gyénkben vannak a legtöbben. Annak, hogy az érdeklődés nem növekszik, több oka is van: először is, zsúfoltak a napközik, és az ebédlők, kony­hai kapacitás ott nincs, ahol igényelnék, s végül de nem utolsósorban közrejátszik az is, hogy a pedagógushiány ezt az oktatási egységet sújt­ja legjobban. De szólni kell arról is, hogy nem egy szülő­nek gond a térítési díj össze­gének kifizetése. Így a vi­déki településeken, ahol egyébként is főznek otthon, kevesebb gyereket íratnak be, és mi nem tudjuk a napközi­ket fejleszteni az iskolásko­rúak létszámnövekedése ará­nyában. Idén pénzügyi kere­tünk lehetővé tette volna, hogy százhúsz csoportot indít- súmk, de csak ötvenhatra volt igény. A fejlesztést tehát nem anyagi okok akadályozzák. Nem népszerű — Nem értem, miért lett volna jobb több napközis osz­tály, hiszen így is gond, hogy nincs elég képesített peda­gógus a meglevőkbe. — Az általános iskolákban tapasztaltak szerint növekszik a lemaradó gyerekek száma, akik az alapismereteket nem sajátítják el kellőképpen. így több segítségre szorulnának. Fontos lenne, hogy legalább ők bekerüljenek a napközik­be. A következő tanév egyik célkitűzése, hogy az iskola gyarapítsa a tanórán kívüli foglalkozások számát, téma­körét és hatékonyságát. El kell érnünk, hogy az iskola olyán hatással legyen a gye­rekek életrendjére, hogy sza­badidejüket is értelmes el­foglaltságokkal töltsék. Já­tékdélutánokat, táncházat, filmvetítéseket tervezünk. A lényeg az, hogy a látóterü­ket növeljük, érdeklődési kö­rükét szélesítsük. Azt hiszem, célokat mipdig, kell kitűzni, akkor is, ha ak adott hely­zetben nehézségeink vannak. Nagy Emőke King Kong és István, a király Esy pezsgő szegedi hétvége Kezüket lengető fiatalok várják a jószerencsét a Szeged felé vezető országút mentén. Hozzánk is beszáll­nak ketten, mások is megkönyörülnek rajtuk, mégsem fogy a hátizsákos sokadalom. Űtitársainkat az ifjúsági napok szólítják a Tisza partjára, s valamelyik kollé­giumban remélnek éjszakai szállást. A többség persze nem autóstoppal, hanem busszal, vonattal érkezik a vá­rosba, élénk a forgalom a pályaudvarok környékén. Ka­landoznak a járdákon, megszállják a padokat, lchcve- rednek a parkok pázsitjára, a zsongásból külföldi szó is kihallik. Akad közöttük rövid cs hosszú hajú, nad­rágjuk kopott, vagy vadonatúj Levis, ami mégis közös bennük, jellemző rájuk: a hálózsák a kézben és a fel­hőtlen jókedv. Kövess László Vasárnap Szentendrén Szabadtéri koncertek Az időjárás az elmúlt vasárnap is a kirándulók kedvében járt, akik most is csapatostul lepték el Szentendrét. Ezen a héi végén sem pusztán a hangulatos város szépségei, a megannyi látnivaló szórakoztatta a sétálókat, hanem a Szentendrei nyár programja is. Sok nézője, hallgatója akadt például a Duna- parton a szentendrei zeneiskola fúvószenekara koncertjének. (Felső képünk.) A Pest megyei Múzeumok Igazgatóságának díszes udvarán egészen másfajta zenének tapsolt a közönség: a Bakfark együttes lépett fel. (Alsó képünk.) Hancsovszki János felvételei

Next

/
Oldalképek
Tartalom