Pest Megyei Hírlap, 1984. április (28. évfolyam, 78-101. szám)

1984-04-04 / 80. szám

12 PEST MEGYEI HÍRLAP MAGAZIN m*. április c, szerda láttad őket? A híradás a jelennek szól A gyerekek — az iskola vala­mennyi tanulója — a földszinti zsi­bongóban szorongnak és hallgatják a rendőr századost, aki a harmadik lépcsőn áll, hogy mindenki jól lás­sa. Emelt hangja tele van aggódás­sal. miközben arról próbálja meg­győzni a diákokat, életükkel játsza­nak, ha hozzányúlnak a kertek al­ján, erdőkben talált gyanús tárgyak­hoz. Olyanokhoz szól, akik már lát­ták, hogy mit tud művelni a háborús gránát, valakinek a kezében. Lábos formájú aknákról, konzervdobozhoz hasonló gránátokról, rovátkolt bom­bákról, csappantyúról, kioldószerke­zetről beszél. Figyelem a tanulókat, megpróbá­lom leolvasni az arcukról, kiolvasni a szemükből, mire gondolnak. Közö­nyösek, unottak, csodálkozók, csak kevesen riadtak. Félek, hogy nem fogják fel a rendőr százados szavait, aki szemérmesen kerüli a halál szót. Következetesen tragédiát említ, amelynek két kis áldozata: elment. Visszafogott, amikor pedig kiabálnia kellene: fülükbe kiáltani, hogy el­jusson az agyukig; ha kezükben robbah egy háborús lőszer, még a ki­sebbik rossz, ha meghalnak... Az igazgatói iroda előszobájában szorongunk a Dunaharaszti 3. sz. is­kola tucatnyi tanulójával. A téma, amelyről beszélgetni akarunk, szá­mukra rendkívül izgalmas. A hábo­rú az, amelyet már szüleik is csak apáik elbeszéléséből ismernek. Már­pedig a nagyi visszaemlékezései a legjobb mesénél is érdekesebbek. Mese a hős nagyapáról — Nekem sokat beszélt a nagyapám a háborúról — szakadt ki a szó a hirtelenszőke Domokos Attilából, mikor a karlengetés nyomán felszó­lítom. — Egyszer a kertje végében talált egy bombát... — ezután hosz- szú mese következik a hős papáról. Sorban szólalnak meg kicsik, na­gyok, ici-pici valóságmagocskák kö­ré hatalmas, fantasztikus története­ket szőnek. Csupán ketten hallgat­nak. Mint kiderül, ók a március 12-i tragédia könnyű sérültjei. Annau Krisztike elsős, hatalmas, csodálkozó szemekkel néz rám, ami­kor a balesetről kérdezem. — Itt, a lábamon volt a seb, még a nadrágom is elszakadt — csap kis kezével a farmerjára. — Nagyon vérzett és hir­telen kiszaladt alólam a lábam ... ölben vitt a mentős bácsi és nagyon sírtam. — Mit szóltak a szüleid? Mondtak neked valamit a háborúról? — Igen, de már elfelejtettem, hogy mit. Hullár Attila két szemöldöke kö­zött már alig látszik az üvegszilánk okozta seb. Nagy szerencséje volt, hiszen mindössze millimétereken múlott, hogy megmaradt a szemevi- lága. Ugyanakkor ez bizonyítja, hogy legalább 30 méternyire állt a rob­banás színhelyétől, mégis állítja, a közelben volt, sőt kiabált: vigyázz robban, s valamennyien földrevetet- ték magukat. Elbeszélése meggyőző, teljesen felzaklatja a visszaemléke­zés. Mégsem a március 12-i iskola­udvar képét idézi föl bennem, ha­nem valamilyen háborús kalandfilm izgalmas jelenetét. Mintha film lenne — Szeretitek a háborús filmeket? — Nem, nem nagyon, unjuk — kiabálják kórusban, ám nem tudok szabadulni az egész beszélgetés alatt attól az érzéstől, hogy filmeket me­sélnek nekem. Pedig meglepően so­kat tudnak a gyilkolás technikai ré­széről. Az ötödikes Valovics Ferenc például elképesztő pontossággal mondja el azt a kémiai folyamatot, amely a robbanáskor végbemegy. S kiderül, hogy kedvenc olvasmányaik közé tartozik a Búvár-sorozatnak a második világháború fegyvereiről szóló könyve. Tavaly a Béke és Barátsági hónap rendezvényeként Cegléden aszfalt- rajz-versenyt írtak ki a gyerekeknek. A békét kellett ábrázolni. Különös volt, hogy míg a kisebbek minden­Nálunk béke van — mondja Murmann Kűri. a robbanás egyik kiinnyü sérültje. E.dősi Ágnes felvételei Zsadányl Sándor és Hullár Attila, Annau Kriszti elbeszélését hallgatja Magyar Pál. napjaikat — családjukat, hajókirán­dulást a Dunán, gyárimunkát — örökítették meg, a nagyok csupa sztereotípiát — egymás kezét fogó színesbőrű gyerekeket, békegalam­bot, áthúzott bombákat — rajzoltak. Félve kérdezem hát a dunaharasz­ti gyerekeket a ftáború lényegéről, és a békéről. Hiszen hogyan is be­szélhet valaki annak a jelentőségé­ről, amibe már beleszületett, s az el­lenkezőjét nem kellett megismernie? — A háborút a németek vezére, Hitler akarta, mert területet kívánt szerezni a népének — magyarázza az értelmes arcú, világoskék szemű 3. osztályos Magyar Pál. — Országun­kat is becsapta, mert gonosz volt és mindenfélét ígért — próbálja körül­írni azt a számára érthetetlen tényt, hogy az uralkodó osztály a második világháborúban a néptől idegen ügyért küldte harcba a magyar ka­tonákat. Ítélkezik a csend — A háború semmire sem jó — szögezi le a kamaszok magabiztossá­gával a hatodikos Zsadányi Sándor. — Csak ölnek és ölnek, mindig újabb gyilkoló eszközöket találnak ki. Szerintem, a bomba feltalálója egy emberutáló szadista volt. Magyar Pál karja rugóként lendül a magasba, már mondja is nagy ko­molyan: — Nem értek egyet veled. Szerintem a bomba feltalálója ha­zaszerető ember lehetett. Talán a né­pét akarta megvédeni vele. — Láttad őket? — kérdezi indu­latosan valaki az iskolában történt robbanás áldozataira utalva. Csend lesz, ebből hallatszik ki a válaszuk: erre nincs mentség. Vajon mikor és ki fogja megma­gyarázni nekik, hogy a fegyverekre egyelőre azoknak a népeknek is szükségük van, akik békét akarnak? — És a béke? — segítem tovább a megrekedt beszélgetést. — Mindenki dolgozik, a gyerekek iskolába járnak, nem kell félni sem­mitől — rakja egymás mellé hétesz­tendős kis életének tapasztalatait Domokos Attila. — Hogy nincs gyil­kolás és mindenki szereti egymást. — A béke a legfontosabb dolog a világon — összegzi nagy indulattal, apródfrizurás fejét rázva Valovics Ferenc. — Nálunk béke van, de az kellene, hogy sehol se legyen hábo­rú, az emberek. mindenütt nyugodt- tan élhessenek. Újra az előbbi gondolat fogalma­zódik meg bennem, hogy vajon mi­kor kell elkezdeni magyarázni a gyerekeknek az okokat, okozatokat; mitől válhat az ő fekete-fehér világ­képüket árnyaltabbá? Mégis meghaltak A cserfes elsőosztályos Murmann Klárit — aki mesés történeteket adott elő szülei, nagyszülei elbeszé­lései alapján —, most meg kell szó­lítani, mert csak feszeng a helyén, mégsem jelentkezik. — Nem tudom, mi a béke — vall­ja be zavartan —, azt hiszem, bé- kéberi élek, de nem kimérem a há­borút. Csak annyit láttam belőle, amennyi az iskolaudvaron történt. Az szörnyű volt... És anyukám mondta, hogy a háborúban minden percben megtörtént az, ami itt. De nálunk azért béke van... A kislány utolsó szavai visszhan­goznak bennem. Bizonytalan volt. Hallja, tudja, hogy nálunk béke van; iskolatársai mégis meghaltak. Béke van, mégis látja a tv-ben, hogy va­lahol a világban háborúznak. A gyermeki agy nehezén fogadja be, a térbeli távolságokat, az időbelit könnyebben. A híradás pedig jelen­nek szól. MÓZA KATALIN Illúziók fogságában MAGYABORSZAG KÜLPOLITIKÁJA A MÁSODIK VILÁGHÁBORÚ ALATT Hazánk történelmében 40 esztendővel ezelőtt számos jelentős esemény zajlott le: a német megszállástól az ország felszabadulásá­nak megkezdődéséig. Milyen volt mindezek politikai előzménye — erre tekint vissza az évforduló alkalmából az alábbi írás. Alig néhány héttel a második vi­lágháború kitörése előtt, 1939-ben gróf Teleki Pál miniszterelnök leve­let írt Hitlernek, amelyben kifejtet­te, hogy egy általános háború esetén Magyarország a maga politikáját a tengelyhatalmak politikájával fogja összhangba hozni. Ehhez hozzátette; „Nem lehet azonban kétséges, hogy e politikához alkalmazkodásunk semmi esetre sem ejthet csorbát szuverenitásunkon, amely alkotmá­nyunkban van megtestesítve és nem emelhet akadályokat nemzeti cél­jaink megvalósítása elé.” Külpolitikai program volt ez, elég világos megfogalmazásban. Ez ér­vényesülni tudott mindaddig, amíg a háború Délkelet-Európát el nem érte, de csak úgy, hogy egyre na­gyobb engedményeket kellett tenni. A második bécsi döntés után már a magyar kormány azt is megtette, amit Lengyelország esetében még megtagadott: átengedte területén az ún. német tancsapatokat Romániába. Ugyanakkor csatlakozott a tengely szövetségi rendszeréhez: 1940. no­vember 20-án aláírta a háromhatal­mi egyezményt. Mindez arra késztette a brit kor­mányt, hogy kijelentse: amennyiben a magyar kormány más szövetséges vagy baráti ország ellen német csa­patokat átenged területén, akkor megszakítja a diplomáciai kapcsola­tokat Magyarországgal; ha pedig maga is részt vesz katonai akcióban a németek oldalán, altkor Nagy- Britannia hadat üzen. Amikor ez a kijelentés elhangzott, Mussolini már megkezde nem sok sikert hozó háborúját Görögország ellen. A német beavatkozás várható volt, s ebben kulcsszerepe lett vol­na Jugoszláviának: annak az ország­nak. amelyre a brit üzenet elsősor­ban vonatkozott. A Teleki-kormány megpróbálta kivédeni á veszélyeket a jugoszláv—magyar örökbarátsági szerződés megkötésével. Amikor azonban 1941 márciusában Belgrád- ban megdöntötték a németbarát kormány uralmát és Hitler a balká­ni hadjáratot Jugoszláviára is kiter­jesztette, a magyar politikai és ka­tonai vezetés már nem volt képes — illetve nagy része nem is akart — ellenállni annak a német kérésnek, hogy magyar területekről is támadás induljon. Az a csábítás !s benne rejlett ebben, hogy a magyar had­sereg bevonuljon az egykor Ma­gyarországhoz tartozó területekre. Teleki látta mindennek katasztro­fális következményeit, és 1941. áp­rilis 3-ára virradó éjjel öngyilkos lett. A Wehrmacht 6-án megkezdte támadását Jugoszlávia ellen, ma­gyar területekről is. Ugyanaznap a brit kormány megszakította a dip­lomáciai kapcsolatokat Magyaror­szággal. Április 11-én a magyar had­sereg bevonult Jugoszláviába. Alig két hónappal később, június 22-én a hitleri Németország megtá­madta a Szovjetuniót, Néhány napig úgy tűnt, sikerül kívül maradni a háborún. Az előkészületek idején ugyanis Hitler nem tervezte Ma­gyarország katonai részvételét a szovjetellenes háborúban, s Bárdos- sy, az új miniszterelnök egy ideig szem e'őtt tartotta Teleki öröksége­ként azt a katonai doktrínát, hogy a magyar hadsereg épségét meg kell őrizni a háború végéig. így nem ajánlotta fel azonnal az önkéntes csatlakozást a hadjárathoz. A foko­zódó német nyomás, a be1 elem, hogy Románia és Szlovákia, előny«*- sebb pozícióba kerül Berlinben, s ez esetleg a bécsi döntések revízióját eredményezheti, azoknak a katonai és politikai érőknek a pozícióját erősítette, amelyek a háborút akar­ták. így aztán a június 26-i kassai provokatív bombázás elegendő ürügynek látszott arra, hogy a Bár-

Next

/
Oldalképek
Tartalom