Pest Megyei Hírlap, 1983. december (27. évfolyam, 283-307. szám)

1983-12-15 / 295. szám

na^orösi K^cíwia A PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA XXVII. ÉVFOLYAM, 295. SZÁM 1983. DECEMBER 15., CSÜTÖRTÖK Stem kisiskolás módon Képesített é¥óiik ddgpzflák Októberben múlt három éve, hogy a Kárász, a Batthyány és a Zsémberi úti óvodák integrálódtak és attól kezdve, mint az I-es számú napközi otthonos óvoda tagin­tézményei működnek tovább. Az összevont irányítású óvo­dák vezetője Padányi Vilmos- né lett. akit az eltelt időszak tapasztalatairól kérdeztünk. Csökken a létszám — Az összevonást mindhá­rom óvodában úgy ítélik meg. hogy helyes döntés volt. A pe­dagógiai irányítás a korábbi­nál jóval egységesebb lett. Az oktató-nevelő munkához a szükséges személyi és tárgyi feltételek jók. Ha az egyik óvodában megbetegszik az óvónő vagy dajka, más óvodá­ból be tudnak ugrani helyette. Az integráció ilyen tekintet­ben is előnyös, mert közös erő­vel könnyebb a nehézségeket leküzdeni. Külön öröm. hogy csak képesített óvónőik dol­goznak az óvodákban, képesí­tés nélkülit még helyettesítés­re sem alkalmazunk. — Városunkban javultak az óvodába jutás feltételei... — E tekintetben a nagykő­rösi kép megyei szinten is el­ismerésre méltó. Itt valameny- nyd óvodás korú gyermek óvo­dába járhat. Ennek oka. hogy van elegendő óvodánk, más­részt pedig csökkent a gyerek­létszám is. Az óvodába felve­hető 250 gyerek helyett az 1933/84-es tanévre 26S-ot vet­tünk fel. melynek férőhely- kihasználási mutatója 103 szá­zalék. A 236-ból 216-an napkö­zisek. — Hallhatnánk az idei óvo­dai év feladatairól? — Törekvésünk a nevelési program minél eredményesebb megvalósítása. Annak érdeké­ben, hogy az oktató-nevelő munka színvonala emelkedjék, célunk a napirend folyamatos­ságának teljes megvalósítása, alkalmazkodva a helyi körül­ményekhez. A játékvezetésnél a kreatív, alkotó-szerepjáték kibontakozásának elősegítése élménynyújtással, eszközök készítésével. — A anyanyelvi nevelés te­rén az elmúlt tanév jó tapasz­talataira támaszkodva, a fel­adatok konkrét meghatározá­sa ós végrehajtása. Fokozott figyelmet fordítunk a logopé­diai kezelést igénylő gyerme­kekre. A felzárkóztatás, egyé­ni képességek kibontakoztatása érdekében felmérjük a gyer­mekek ismereteit és szükség esetén differenciáltan foglal­kozunk azokkal a gyermekek­kel. akik erre rászorulnak. Az anyanyelvi felzárkóztatásnál például a bábozás mellett súlyt kapnak a nyelvi játékok, találós kérdések is. — Véleményem szerint az óvodai program akár kötött, akár kezdeményező vagy sza­bad. jól alkalmazkodik az oda­járók életkori sajátosságaihoz. Tapasztalatunk az, hogy a mai gyerekek igen bő ismeret- anyaggal rendelkeznek. Vi­szont a fegyelmükkel több a baj, mint régebben volt. A kö­vetelmények magasak, de azo­kat játékos formában próbál­juk megtanítani. Sokszor el­mondtuk már, hogy az óvoda nem kisiskola. Mi az óvodáso­kat koruknak megfelelően igazítjuk el a világ dolgaiban. Munkánk annál eredménye­sebb. minél több segítséget kapunk a szülőktől. Fontos az együttgondolkodás, együttne- velés. — A szülői értekezletek egyik célja az, hogy a szülők pedagógiai ismeretei bővülje­nek. A családlátogatások, a fogadóórák mind azt a célt szolgálják, hogy a tájékoztatás konkrét legyen, szóba jöjjön az eredmény, a hiányosság és az óvónők adjanak gyakorlati útmutatót az otthoni nevelés­hez. Az óvónők legnagyobb örömére a nyílt napok látoga­tottak. Csaknem valamennyi szülő kíváncsi csemetéjére és betekintést nyer az óvodai életbe is. — Fontos a gyermek mun­kára nevelése is. Az aprósá­gok szívesen végeznek koruk­nak megfelelő munkát. —• Az óvodásokból iskolások lesznek... — S annak érdekében, hogy minél jobban érezzék ott ma­gukat rendszeres, élő kapcso­latot tartunk fent az iskolák­kal. Kölcsönösen ellátogatunk egymás intézményébe. To­vábbképzésre, nyílt napokra meghívjuk az iskolai neve­lőket. Az iskolai rendezvé­nyeken is szívesen látják az óvodásokat. Kcnikrcsk msgfslslő — Az óvónők figyelemmel kísérik, érdeklődnek az első osztályosok fejlődéséről. Az óvónők a gyermekek jellem­zésével segítik az első osztá­lyos tanítókat a gyermekek személyiségének megismerésé­ben. A tagintézmények közöt­ti jó munkakapcsolat elmélyí­tése érdekében szakmai ta­pasztalatcserét szoktunk szer­vezni. Ezek a bemutatók jól szoktak sikerülni. — Az óvodások évente több alkalommal eljutnak a gyer­mekkönyvtárba is. valamint, a közművelődési intézmények ne­kik való rendezvényeire. Az óvónők a jobb felkészültség érdekében szakmai továbbkép­zéseken szokták részt venni. Az ének-zene, az egészségre nevelési és a játékvezetési munkaközösség programja rendkívül sokrétű és hasznos a gyermeknevelés szempontjá­ból. Tanfolyamot szerveznek Az óvodák jó kapcsolatot tartanak fent a munkahelye­ken dolgozókkal, mint például a Nagykőrösi Konzervgyár és az Arany János Termelőszö vetkezet szocialista brigádjai val. Az óvodások eljutottak munkahelyi látogatásokra is, , Az óvónők munkáját jól se­gítik a dajkák. Annák érdeké­ben. hogy tevékenységük mi­nél eredményesebb legyen, pe­dagógiai alapismereti tanfo­lyamot szerveznék számukra a városban. K. K. Segítik az úftereket ­Hegy valóban kslilogox legyenek A KISZ—úttörő testvérkap­csolatnak hagyományai van­nak, s konkrét megnyilvánu­lásaiban megannyi bizonysá­got ad arról, hogy az ifjú­kommunisták szívügynek te­kintik az őket követő korosz­tály nevelését. Az együttmű­ködés megkönnyíti az átme­netet a magasabb mozgalmi szint felé, hatékonyabbá vá­lik a KISZ-es életre való fel­készülés. A KISZ-taggá nevelés csak több éves folyamatos munka eredménye lehet, azért szüksé­ges, hogy minél hamarabb, lehetőleg már 5. osztályban létrejöjjön a kapcsolat. Ah­hoz, hogy a tizenéves kor­osztály megnyerése minden­kor teljesüljön, a KISZ-életre való felkészítés minél ered­ményesebb legyen minőségi­leg, mindig tovább kell fej­leszteni ezt a folyamatot amellett, hogy a kapcsolatok tartalma a társadalom fő mozgásaihoz kötődjön. Együtt üsmspslnek Többek között ezt tartal­mazta Torma Pál úttörőfele­lős beszámolója, melyet a konzervgyári KISZ-bizottság ülésén vitattak meg a napok­ban. A konzervgyár ifjúkom- munistáinak fent körvonala­zott törekvéseit mi sem bi­zonyítja jobban, mint hogy az ott működő kilenc KISZ- alapszervezet mindegyike pat- ronálója valamely általános iskolai osztálynak. Legtöbbször több éves a kapcsolat, s -ha a 8. osztály be­fejezése után vége szakad, a KISZ-esek új együttműködé­sek lehetőségeit keresik és valósítják meg. A jó barátság­nak számtalan megnyilvánu lásai vannak. A klubdélutá nők, sportrendezvények, ve­télkedők, kirándulások es üzemlátogatások egyben lehe tőséget adnak arra is, hogy egymás munkáját, mozgalmi életét megismerjék. Együtt ünnepelnek, de együtt vannak a társadalmi munkában is, s ha a szükség Van, aki keres, van, aki már viszi Javában tart a karácsonyi ajándékvásár. Játékot, köny­vet, hanglemezt és műszaki cikkeket vásárolhatnak az áfész Szabadság téri üzleté­ben, ahol a december 22-ig tartó vásáron mintegy 5 mil­lió forintos árukészlet vár ve­vőre. Egyes cikkekből 10— 20% árengedményt is adnak, s a tombolajeggyel automata mosógépet nyerhet a kétszáz forinton felüli értékben vásár­ló szerencsés ajándékozó. (Al­só képünk.) A Pest megyei Iparcikk Ke­reskedelmi Vállalat újonnan megnyílt sport-, játéküzleté­ben Kovács István üzletvezető egy rádiótávirányítású játék­autót ad el az egyik vásárló­nak. (Jobb oldali felvételünk.) ::::: Hancsovszk! János felvétele! úgy hozta, az alapszervezetek a kétkezi munkában is ko­moly segítséget adtak eseten­ként valamely iskolának vagy osztálynak. Természetesen a kapcsola­tok milyenségét, kifejeződé­seit meghatározzák a kiala­kult hagyományok, szubjek­tív érzelmi kötődések, szemé­lyes kapcsolatok. Bebizonyo­sodott az is, hogy a jó, tartal­mas KISZ—úttörő viszony nem választható el a mozgalmi élet más területeitől. Msgyabb gondot A II. Rákóczi Ferenc Álta­lános Iskolában működő nyol­cadikosok klubját például ugyancsak konzervgyári ifjú­kommunisták vezetik, s ki- emel'kedőek a Petőfi iskola út- törőmunkásőr szakaszának eredményei, melynek vezetője, Gönczöl Péter szintén kon­zervgyári KISZ-es. A gyár if­júsági klubja mindig rendel­kezésre áll a közös progra­mok lebonyolítására. A test­vérkapcsolatok tartalmi, mi­nőségi fejlesztéséhez mindig jó alkalomként kínálkozik a KISZ városi bizottság által szervezett forradalmi ifjúsági napok programsorozata is. Germán Istvánná városi úttörőelnök hangsúlyozta, a külterületi iskolák tanulóira az eddigieknél is nagyobb gondot kell fordítani, hiszen a tanyai gyerekek körében mindig kevesebb lehetőség volt a közös cselekvések meg­valósítására. I — A kint élő gyerekek in- gerszegényebbek, s mindig hátrányosabb helyzetben vol­tak, s vannak ma is. mint vá­rosi társaik. Ezt a távolságot csökkenteni lehet azáltal, hogy az eddigieknél is töb­bet törődünk velük, gyakrab­ban kerítünk sort közös fog­lalkozásokra. Nagy feladat ez, felelősségteljes, s a kapcsola­toknak mindenképp itt lát­hatjuk a legnagyobb hasznát — mondotta. Nehézség nélkül A továbbiakban konkrét ja­vaslatokat tett a hétvégek új programlehetőségeinek ki­használására, új közösségi formák kialakítására, mint például az érdeklődés szerin­ti’ iskolai körök megszervezé­se. Rédai András, a KISZ vá­rosi bizottság megbízott tit­kára a politikai vitakörök je­lentőségéről beszélt. A tizen­éveseknek is megvan a ma­guk szemlélete a világról, en­nek formálása, fejlesztése alapvető feladat, legjobb módjai pedig a jól irányított érdekes, színes vitafórumok. . Marosfi Györgyné elmon­dotta, hogy a KISZ—úttörő kapcsolatok minden formájá­nak hasznos eredményei van­nak. Bizonyítja ezt a gyere­kek hozzáállása, ragaszkodá­sa. — A közös rendezvények mindig maradandó élményt jelentenek, s ez különösebb nehézség nélkül felmérhető. Elegendő, ha rájuk nézünk. Egy-egy kiránduláson, klub­délutánon nem azért mutat­ják ki örömüket, hogy ezzel bennünket megnyerjenek és ezáltal máskor is részűi; le­hessen benne, hanem, mert valóban boldogok ilyenkor — tette hozzá. Miklay Jenő —Sporthírek— Győzelem az ül Sl-ben Kosárlabdában ismét_ több nagykőrösi vonatkozású tét­mérkőzés szerepelt a prorarn- ban. Az NB Il-es férfi bajnok­ságban, a Petőíi-sportcsarnok- ban: Nk. Pedagógus—Mezőbe- rényi ÁFÉSZ 80-77 (19-40). ,Nk-iek: Danóczi (6), Mocsiai (12), Pijakovics (18), Pomázi (16), Lakatos (15): csere: Rovó (7), Juhász (4), dr. Ábrahám (2), ifj. Ábrahám. A fontos mérkőzésen a körösiek a ha­todik perctől vezettek. A má­sodik félidő 7. percében már 62-46 volt az állás. A vendé­gek ekkor letámadtak, s 63-33- ra egyenlítettek. Ezután fej-fej melletti volt a játék, s végül sikerült a második győzelmet megszerezni a magasabb osz­tályban. Hullámzó egyéni tel­jesítményt nyújtottak a sokat cserélő hazaiak, de kritikus időszakban mindannyian jól játszottak, cserék után. Ifjúsági férfi megyei bajno­ki és középiskolás kupamér­kőzésen, a gimnáziumi labda­játékteremben: Ceglédi Gim­názium—Nk. Gimnázium 54-51 (26-24). A körösiek csaknem végig vezettek, de a vendégek hajrája jobban sikerült. Leg­jobb dobók: N. Szűcs (18) és ifj. Ábrahám (17). Serdülő és diák fiú megyei bajnoki mérkőzésen: Nk. Gim­názium—Ceglédi Gimnázium 54-11 (29-9). Biztos és fölényes volt a győzelem. Ld.: Nemes és N. Szűcs (17—17). Kecskeméten, a Bács-Kis- kun megyei utánpótlás-bajnok­ság újabb játéknapjára három körösi vonatkozású úttörő­mérkőzésre is sor került. Fiúk: Kerekegyházi isk.—Nk. Arany isk. 38-36 (16-14), a körösiek erősen megszorították a náluk egy évvel idősebb játékosok­ból álló ellenfelüket. Ld.: Sző­ke (12) és Dobnik (8). Leányok: KSC Hunyadi isk. II.—Nk. Arany isk. 57-13 (30-8), az el­lenfél erősebb fizikumú volt, ld.: Tóth B. (8) és Lengyel B. (4). Leányok: Kecskeméti SC II.—Nk. Arany isk. 40-16 (24- 8), a mezőny egyik legerősebb csapata ellen jól küzdöttek a körösiek, ld.: Lengyel B, és Tóth B. (6-6). A tavaszi fordu­ló egyik játéknapjára Nagykő­rösön kerül sor. Asztaliteniszczők Szombaton és vasárnap Is idegenben szerepeltek asztali­tenjszezőinik. A megyei férfi csapatbajnokságban: Nk. Ki­nizsi II.—Tápiószelei Kohász 17-3. Simán nyertek a körö­siek. Pörge 4, Szakács 4, dr. Domokos 3, Juhász 3, egyéni és Pörge—Juhász 2, Szakács— dr. Domokos 1 páros játékot nyert. Ifjúsági mérkőzésen nem volt, mert a szeleiek nem sze­repeltetik utánpótlásukat. A megyei serdülő és újonc kupaviadal második forduló­ját Szentendrén rendezték. Az erős mezőnyben 14 körösi fia­tal is szerepelt, a megrende­zett hat versenyszámból ötben. Leány párosban (12 induló): Járó Mária és Tóth Gabriella a legjobb 8 közé jutott. Fiú párosban (32): Bari—Kovács 16, serdülő leány egyéniben (26): Hargitai 16, újonc fiúk­nál (39): Kovács 16, serdülő fiú egyéniben (70): Fakan— Varga 64 közé került. Sulyok Zoltán Élni zz embernek kevés Pédiuen-Esériet Ma, december 15-én, a szín­házteremben Élni az ember­nek kevés címmel verskoncer­tet rendez az Arany János Művelődési Központ. Nagy At­tila Kazinczy- és Jászai-díjas érdemes művész, valamint Walla Ervin gitárművész köz­reműködésével. Ez egyébként a Pódium-bérlet harmadik elő­adása. Iilute. Színes, szinkronizált, amerikai krimi. (16 éven felü­lieknek!) Előadás 5 és 7 óra­kor. A stúdiómoziban Fáraó I—II. Színes, lengyel történelmi film. Előadás csak fél 6-kor. Színház A kecskeméti Katona József Színházban este 7 órakor. Li­liom. Déryné-bérlet. A Kelemen László Kamara- színházban este 7 órakor. Ko­csonya Mihály házassága. Bér­letszünet. ISSN 0133—2708 (Nagykőrösi Hírlap)

Next

/
Oldalképek
Tartalom