Pest Megyei Hírlap, 1983. október (27. évfolyam, 232-257. szám)

1983-10-26 / 253. szám

v/ííifa A PEST MEGYEI HÍRLAP VÁCI JÁRÁSI ÍS VÁC VÁROSI KÜLÖNKIADÁSA XXVIL ÉVFOLYAM, 253. SZÁM 1983. OKTOBER 26., SZERDA Felkészültünk az új feladatokra Közoktatás a politika tükrében Jelentős eredmények születtek Társadalmunk szellemi éle­tében előtérbe kerültek a köz­oktatás kérdései, s szinte ál­landóan napirenden szerepel­nek. Ezt állapította meg bevezető szavaiban Szigeti Sándorné, az MSZMP járási bizottságá­nak titkára, a testület tegnap délután megtartott ülésén. Az első napirend témájaként ugyanis az MSZMP KB okta­táspolitikai határozata végre­hajtásának tapasztalatai és a további feladatok szerepeltek. Az ülésen, melyen részt vett és az elnökségben helyet fog­lalt Barna Éva, a megyei párt- bizottság tagja és Simon János, a megyei pártbizottság osztály- vezetője. Szalai Árpád, a járá­si pártbizottság titkára elnö­költ. A második napirend kereté­ben Krima János első titkár tájékoztatta a pártbizottságot az MSZMP KB október 12-i üléséről, majd egyéb kérdése­ket tárgyaltak meg. A feltételek javítása Az oktatáspolitika napirend­re tűzését többek között az is indokolja — állapította meg az előadó —, hogy közéletünk­ben sok a vitatott kérdés az iskola működésével kapcsolat­ban. Éppen az elmúlt hetek­ben zajlott le a továbbfejlesz­tés koncepciója felett nyitott társadalmi vita is. Az elmúlt, mintegy évtizednyi idő után szükséges felmérnünk a meg­tett «tát. Nem kevesebb a fe­lelősségünk, mint úgy megha­tározni további feladatainkat, hogy azok megfeleljenek a nyolcvanas évek igényeinek. A járás pártszervei és párt- szervezetei a helyi sajátossá­gok ismeretében rendszeresen foglalkoznak a közoktatás fej­lesztésével. Az elmúlt tíz év­ben minden korábbinál jelen­tősebb erőfeszítések történtek a feltételek javítása érdeké­ben. Ugyanakkor sajátos mó­don újra termelődtek feszült­ségek, különösen az agglome­rációs területeken. — Ezekről részletesen szólva említette meg az előadó a 70-es évek közepén jelentkező nagyará­nyú gyermeklétszám-növeke- dést, az óvodai, iskolai elhe­lyezési gondokat, noha az V. ötéves tervben az óvodai he­lyek száma csaknem kétszere­sére, az iskolai tantermek szá­ma másfélszeresére nőtt. Kü­lönösen zsúfoltak helyenként az óvodák. így például Pencen és Csornádon 148, Kosdon és Szobon 130 százalék felett van a kihasználtságuk. 1243-mal nőtt az elmúlt év­tizedben az általános iskolai létszám, s a tendencia most is enyhén növekvő. A szükség- tantermek száma annak elle­nére is 53, hogy az elmúlt év­tizedben 86 újat létesítettek, Fóton és Göd-alsón most újabb 16 épült. Sok az elavult, korszerűtlen épület, örvende­tes viszont, hogy nagyon sok helyen sikerült megszüntetni az igen hátrányos, több nap­szakos oktatást, s e téren to­vábbi javulás várható. Kulcskérdés A pedagógiai munka tárgyi feltételeivel foglalkozva a pártbizottság titkára a továb­biakban megállapította, hogy a napközi otthonos ellátás fej­lesztésére is kiemelt figyelmet fordítottak a járás vezető tes­tületek Itt azonban a tartalmi munka színvonalával, a peda­gógiai munkával vannak gond­jaik a szakirányítóknak. Jól felszereltnek mondhatók az iskolák a taneszközökkel való ellátottság szempontjából, ugyanakkor további erőfeszí­téseket kell tenni a testneve­lés, a gyermekek egészséges fejlődésének érdekében. — Oktatáspolitikánk kulcs­kérdése a pedagógusellátottság — folytatta előadói beszédét Szigeti Sándorné, aki szólt a képzett oktatási szakemberek számának növekedéséről, de ugyanakkor azt is megállapí­totta; — intézményeink erőfe­szítéseket tesznek azért, hogy mind többen szerezzék meg a képesítésüket. Az általános is­kolák szakos tanári ellátása ugyanis elmarad a megyei át­lagtól, s ez a gond valószínű­leg a megyei tanárképzés be­vezetésével szűnik majd meg. — A feltételek sokféleségéről szólva állapította meg, hogy a helyi tanácsok lehetőségeikhez mérten több pedagógus letele­pedését segítették elő már ed­dig is kedvezményes lakásépí­téssel, míg például Fóton. Nagymaroson és Szobon 3—500 forinttal emelték a pályakez­dők bérét. Mindezek ellenére azonban, a járás nevelőinek átlaabére elmarad az orszá­gostól. Ezzel összefüggésben Szigeti Sándorné a továbbiak­ban foglalkozott a pedagógu­sok élet- és munkakörülmé­Cszi verseny a Dunapsrton Mezei futébajnckség Űjabb nagyszerű versenyzé­si lehetőség előtt állnak váro­sunk úttörő sportolói. A vá­rosi TSF és az ÁISB helyi szervezete közösen rendezi meg a mezei futó-bajnoksá­got. A versenyt a Duna-parti sé­tányon rendezik október 26-án három korcsoport részére. A három korcsoport a 3—4 osz­tályosok. 5—6 osztályosok és a legidősebbek a 7—8 osztályo­sok. A versenyre a TSF ván­dorserleget ajánlott fel, ame­lyet az összesített pontverseny alapján a legtöbb pontot el­ért csapat nyer el Ezen fe­lül minden évfolyam 1—3 he­lyezettje plakett, illetve az év­folyamonkénti csapatverseny 1—3 Helyezettjei oklevél dí­jazásban részesülnek. Külön díjazásban (sportszervásárlási utalvány) részesül az az isko­la, amely a létszámának meg­felelően a legnagyobb száza­lékban indítja versenyzőit. A verseny színvonalát’ mi sem fémjelzi jobban mint az, hogy a dijakat Schirilla György, szuper maratoni'futó adja át Részt vesz a verseny rendezé­sében a Pest megyei Futóklub apparátusa is, akik feliratos trikókat ajánlottak fel a győz­teseknek. A nagyszabású ver­senyt október 26-án rendezik melyre ezúton is várják a rendezők minél nagyobb számban az iskolásokat, akik kedvet éreznek versenyezni és így képviselni iskolájuk szí­neit a rendezvényen. —nyári— nyeivel, az oktatási intézmé­nyek tartalmi, módszertani munkájával, a fiatalok pálya- választásával. Egyenlő esélyeket Nevelő-oktató munkánk vál­tozatlan célja az egyenlő esé­lyen, feltételek megteremtése — mondotta az utóbbiakról szólva. — Nem lehet egyedül az iskoláktól várni a társa­dalmi hátrányok leküzdését. A települések és a családok egy­mástól eltérő viszonyai sze­rint más-más feladatot jelent ez. Erre hívja fel a figyelmet az a tény, hogy tanulóink 5,8 százaléka veszélyeztetett szo­ciális, erkölcsi, anyagi okokból ér el gyengébb tanulmányi eredményeket. Iskolai hálózatunk, közéle­tünk palettáját színesíti a nemzetiségek kultúrája, mely­nek eredményeiről örömmel szólt az előadó, s a nyelvokta­tás, a nemzetiségi kultúra ápo­lásának további fejlesztését je­lölte meg a további teendők sorában. Ezütán a nevelő iskoláról, a munkára nevelés kérdései­ről, a világnézeti nevelés fel­adatairól és gondjairól, az if­júság jövőtudatának formálá­sáról, az iskolai élet demokra­tizálásáról, a pedagógus párt- alapszervezetek munkájáról szólva végül megállapította: — Tíz év alatt jelentős ered­ményeket értünk el a párt ok­tatáspolitikájának megvalósí­tásában. Eredményeinket meg­őrizve felkészülünk a mennyi­ségi és minőségi fejlesztés új feladataira. Kovács T. István Virágcsokrok A kosdi községi tanács és a helyi öregek napközi otthoná­nak vezetősége a napokban öregek napját rendezett. Az általános iskolások és az óvo­dások műsorral, virágcsokrok­kal és ajándékokkal kedves­kedtek az idős embereknek. Énekesek és szólisták Élefkctfhsm nincs kofcr A Pest megyei Tanács mű­velődési osztálya és a Pest me­gyei Művelődési Központ és Könyvtár ez évben meghirdeti a Pest megyei népdalénekesek és népi hangszerszólisták ver­senyét. A jelentkezők számától függően területi elődöntőkre kerül sor. A tervek szerint Vá­cott a Madách Imre Művelő­dési Központban decemberben és januárban rendezik meg a versenyeket. A résztvevőknek 10 népdalt kell megjelölni, amivel a versenyen jelentkez­nek, lehetőleg régi stílusú da­lok legyenek a választott nép­dalok között. A szólisták, népdalénekesek jelentkezését várják. Életkor­ban határ nincs. A szereplők műsorában népdalfeldolgozás nem szerepelhet. A jelentke­zéseket november 15-ig kell a Madách Imre Művelődési Köz­pont címére elküldeni: Vác, Lenin út 63. szám alá. N. P. J. Vác Pf. 32 Párbeszéd a vasboltban Kérek négy méter huszon- ötös szögvasat. — Kilóra áruljuk és hatmé­teres egy szál, amit csak egy­ben tudunk eladni. — Akkor kérném kettéfű­részelni, mert hatméteres szá­lat nem tudok elszállítani. — Sem satunk, sem fűré­szünk ... Mikor az ára után érdek­lődtem, két eladó két külön­böző árat mondott. Természe­tesen a drágábbat számlázták le. A pénztárban szerettem volna megtudni az igazat, ha már két méterrel többet kell megvennem, legalább ne drá­gábban. A pénztáros nem tudta az árát közölni — mondván, ő csak leblokkolja amit a kollé­gái számláznak. Papp László Vác. Szabadság tér A közös kiadásokra Műszakban a városért A már hagyományosnak számító, a várospolitikai cé­lokat elősegítő kommunista műszakot az üzemek nagyobb része szombaton tartotta meg. A néhány kivétel abból adó­dik, hogy egy részük már ko­rábban teljesítette ezt a ne­mes vállalást, máshol üzemrészenként térnek el az időpontok. A lényeg azonban az, hogy a szombati 6 órás műszakért járó bért fejlesztés­re fordíthassa a város, melynek számlájára átutalják az össze­get. ,A Magyar Hajó- és Daru­gyár váci gyáregységében pél­dául a munkatársak létszámá­nak 86,3 százaléka dolgozott az elmúlt hét végén. Egy na­gyobb csoportjuk fontos ex­portmunka elkészítését gyorsí­totta még, mások a 2-es szá­mú főútvonal gyár előtti kör­nyékét tették rendbe, az al­kalmazottak olyan restanciái­kat végezték el, melyekre máskor nem lett volna idejük. A kollektíva által megtermelt mintegy 80 ezer forint mun­kabér hetven százalékát utal­ták át a városi tanács számlá­jára. A fennmaradó 30 száza­lékból a nagycsaládosokat se­gítik, azoknak az óvodáknak, bölcsődéknek a fejlesztéséhez járulnak hozzá, melyekbe a gyár dolgozóinak gyermekei járnak. A Híradástechnikai Anyagok Gyárában közel ötszázötvenen álltak munkába szombat reg­gel. Itt 1,7 millió forint ter­melési értéket állítottak elő. A jövő héten folytatódnak a műszakok ott, ahol erre eddig még nem került sor, s végül elkészül majd, s hírt adhatunk a teljes eredményről is. A társadalmi összefogás e sajátos példája komoly lendí­tő erő ma is a város fejlődé­sében. A legnagyobb segítség jelenleg anyagilag is a városi strand és tanuszoda költsé­geihez kell. Megnyitását így is gyorsítja a város munkássága. Üzemi fessmok Október 31-én a Kommu­nális Költségvetési Üzemben tart külpolitikai fórumot dr. Pálfy József, a Magyarország című hetilap főszerkesztője. November 10-én dr. Veres Pál, a Magyar Ifjúság orvosi rovatának vezetője találkozik az üzem dolgozóival és vála­szol a feltett kérdésekre. Végsá búcsú Hiszel Jánostól Vác város Tanácsa, a Haza­fias Népfront Váci Városi Bi­zottsága és a Dunamenti Re­gionális Vízmű és Vízgazdál­kodási Vállalat igazgatósága gyászjelentést adott ki Kiszel János elhunyta alkalmából. Temetése ma délután 3 órakor lesz a vác-alsóvárosi sírkert­ben. Lehőcz mester tanfolyama Nemcsak lányok, asszonyok, hanem férfiak is járnak a Ma­dách Imre Művelődési Központ és MN Helyőrségi Művelődési Otthon főzőtanfolyamára, ahol Lehőcz János mesterszakács boszorkányos ügyességgel mutatja be a főzés különböző forté­lyait. A képen a francia konyha különlegességeit láthatjuk. Ízlésesen díszített hidegtálak kerültek ki a mester keze alól, melyet a tanfolyam hallgatói jóízűen elfogyasztottak. Papp László felvétele idén már harmadszor Berhidai Magdolna népi iparművész ve­zette, aki ezúttal a magyarság honfoglalás kori életmódjával, kultúrájával ismertette meg a gyerekeket. Ezt a nemes fel­adatot azért vállalta magára, hogy ha nem is a teljesség igényével, de némi ismeretet nyújtva felkeltse az érdeklődést ősi kultúránk szépségei iránt, hiszen népművészetünk, kul­túránk gyökerei is ebből a korból származnak. RENDKÍVÜL IZGALMAS feladat volt ez a gyere­kek számára is, hiszen na­gyon kevés ismeretünk van a honfoglalás kor tör­ténelméről, de életmódjá­ról és kultúrájáról még keve­sebb. Előzetes tanulmányozás céljából minden résztvevőnek ismernie kellett a honfoglalás kör történelmét (tankönyv és olvasmányok révén), majd a táborban megpróbálták a raj­zok alapján rekonstruálni a magyarok életmódjának kellé­keit (lakását, öltözékét, edé­nyeit, fegyvereit stb.) dalait, szokásait, művészetét. Sajnos a tábor hangulatá­hoz szükséges nemezzel fedett jurtasátrat nem sikerült besze­rezni, de a gyerekek által ké­szített makett segítségével el­képzelhették hogyan nézhetett ki a valóságban. így játékos formában beleképzelhették magukat elődeik életformájá­ba. Ez a tábor épp oly ma­radandó élményekkel szolgált a résztvevőknek, mint a gyer- mekrajzpályázat képein látot­tak. Teknős Erzsébet ISSN 0133—2759 (Váci Hírlap) piákon. Dicséret illeti a felső­gödi Németh László Általános Iskola alsó tagozatos tanulóit, akik rendkívül szép, kedves és őszinte színes ceruzával ké­szült rajzaikkal méltán nyer­ték el a zsűri tetszését. A du­nakeszi 4. számú és a vácdu- kai iskolák pályázati anyaga nemcsak tartalmi, formai szépsége, hanem a rajzok esz­tétikus „tálalása”, keretezé­se is dicséretre méltó. A gyermekekben feltoluló tábori élmények képpé rende­zéséhez, „megfogalmazásához” elengedhetetlenül szükséges a szakavatott felnőttek irányítá­sa. A sikeres alkotások nem­csak a gyermekek, hanem ta­náraik keze nyomát is magu­kon viselik. Az idei pályázat témája az úttörőmozgalom egyik leglát­ványosabb, legizgalmasabb eseménye, a táborozás. Min­den gyerek számára különle­ges, misztikus élményt jelent a tábortűz romantikus hangu­lata: Vizuális látványa, az éj­szaka sötétje, a tűz melege ál­tal összefogott közösség őseink életformáját idézi. A legtöb­ben nemcsak egy-egy élményt örökítettek meg rajzaikon, hanem a számukra fontos, csodálatos eseményt. A PALYAZAT ANYAGÄT és a VI. nyári képzőművésze­ti táborban készült alkotáso­kat közös tárlaton láthatják az érdeklődők. Az idei tábor témája: Honfoglalás, azaz élet­módkultúra. A foglalkozásokat ban; Kerékpártúra című (Rad­nóti Miklós Általános Iskola, Vác) képeiért. III. díj: Máté Szilvia (6. o.) Tábortűzi műsor című (Dunakeszi, 4. sz. Általá­nos Iskola) képe. III. díj: Za­lai Gabriella (7. o.) Hajó című (Gábor József Általános Isko­la, Vác) képe. VI. nyári gyermekképző­művészeti tábor díjazottjai: I. díj: Virág Tímea (Báthori Általános Iskola). II. díj: Gre­gor Csaba (Árpád úti Általá­nos Iskola) III. díj: Rendes Éva (Hámán Kató Általános Iskola), IV. díj: Székelyhídi Zsanett és Milán. Dicséret és elismerés illeti a váci Gábor József és Rad­nóti Miklós általános iskolák tanulóit és tanárait, akik az idén is a legtöbb és legszebb alkotásokkal jelentkeztek. A váci iskolák közül kitűnt a meglepően gazdag, kulturált szinvilágú és biztos rajztudás­ról árulkodó képekkel jelent­kező Hallássérültek Kisegítő Iskolája. Az idén első ízben pályáztak, de reméljük, jövőre is hasonlóan magas színvonalú alkotásokkal lepnek meg min­ket. A VÁCI JÁRÁSBÓL a püs­pökhatvani iskola pályázati anyagát kell kiemelnünk, amelyben a táborozással kap­csolatos valódi gyermeki él­ményanyag feldolgozását lát­hatjuk — a hagyományoknak megfelelően — a színes tem­perafestményeken és monotí­AZ IDÉN IS meghirdetett gyermekrajzpályázat díjazott és zsűrizett képeiből, valamint a VI. nyári gyermekképzőmű­vészeti tábor alkotásaiból rendezett kiállítás szeptember 15. és október 6. között zaj­lott le. A Madách Imre Mű­velődési Központ városi és já­rási gyermekrajzpályázatát az általános iskolások számára hirdette meg. Az év elején közzétett pályázati felhívásra kilenc iskolából 152 tanuló 166 alkotással pályázott. Ebből a szakzsüri 75 diák 79 képét vá­logatta ki a kiállításra, vala­mint díjazásra. Két kategó­riában a következők kaptak jutalmat és oiklevelet: ALSÓS KATEGÓRIA: I. díj: Borbély Gábor (3. o.) Kilátó­ban című (Gábor József Ál­talános Iskola Vác) képéért. II. díj: Mestra Donát (4. o.) Tá­borozás című kép (Németh László Általános Iskola Göd- Felső). III. díj: Zováth Ani­kó (3. o.) Kötélhúzás című ké­pe (Gábor József Általános Is­kola Vác). Felsős kategória: I. díj: Orosz István (8. o.) Karnevál a táborban: Barátok (Kisegítő Iskola, Vác) című képeiért. I. díj: Nagy Attila (7. o.) Tábor­ba utazom című (Püspökhat­vani Általános Iskola) képe. II. díj: Kollár Marianna (6. o.) Autóbuszkirándulás (Vácdu- ka, Általános Iskola) című képe. III. díj: Gallé Gabriella (6. o.) Tábor a Dunakanyar­EsneSeií gelério ^ A táborozás és a honfoglalás

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom