Pest Megyei Hírlap, 1982. május (26. évfolyam, 101-125. szám)
1982-05-13 / 110. szám
4 w?rn W sr/unap 1082. MÁJUS 13., CSÜTÖRTÖK Pest megyében Zenekari estek Budapest környékén — a Dunatours szervezésében — nyári kamarazenei koncertso rozatot rendeznek. A hangversenyeken a Magyar Kamara- zenekart Tátrai Vilmos vezényli. A zenekari estek színhelye: május 22.: ócsai temp- lam; június 12. és 26.: jóti templom; július 31., augusztus 7. és 14.: szabadtéri hangversenyek a vácrátóti botanikus kertben, és végül szeptember 17. és 18.: hangverseny az ócsai román kori templomban. Úttörővasutasok Szokolyai tábor Csaknem egy évvel ezelőtt indult meg ismét a forgalom a Verőcemaros-]első és Királyrét között lévő, több mint tíz kilométer hosszú vasútvonalon, amely 1975-től úttörö- vasútként üzemel. Tavaly csaknem 300 pajtás vizsgázott, s szerzett úttörővasutas képzettséget. Idén további 200 fiatal kapcsolódott be a megyében szervezett oktatásba. Ezeknek a gyerekeknek a többsége vesz részt nyáron a szokolyai vasúti szaktábor munkájában. Az első turnus június 10-én kezdi meg a szolgálatot, míg azN utolsó augusztus 10-én. A vasutas paj* tások csoportonként tíz-tíz napot töltenek el a táborban. Első a megyeben Gyermekparadicsom születik Álmodozás az élet megronlója — mondják a költő szép, ám cgv kicsit túlságosan is gyakran idézett sorai —, és mi mégis álmodozunk. Kik nyíltan, kik titokban, de valamennyien megtesszük. Ügy, ahogy Kovács László iskolaigazgató tette Halásztelken, akinek valóra válnak álmai... — Nyolc évvel ezelőtt kezdett foglalkoztatni egy olyan nevelési központ létrehozásának elméleti oldala, amely az óvodástól a felnőttig minden korosztály számára tud hasznos elfoglaltságot adni. öt éve annak, hogy elképzeléseim — ha úgy tetszik álmaim — megvalósításához kezdtem — magyarázza az igazgató. — A pedagógiai programba négy éve kapcsolódtak be a tantestület tagjai. Anyagi lehetőségünk volt egy nyoíctantermes iskola megépítésére — s mi ezt egy kicsit átvariáltuk ... Valósággá lesz Az igazgatói irodában pillanatok alatt tervrajzok borítják a nagy tárgyalóasztalt. — Amikor a tervező megkezdte a munkát, kértem, hogy beszéljük meg az elképzeléseket. Nem tette. Így aztán egy csomó fölösleges dolog Sorra kerül a középkor Az Árpád-kor múzeuma Baranya Árpád-kori templomait állandó kiállításon mutatják be az érdeklődőknek. A művészettörténeti kiállításnak — stílszerűen — a hetvehelyi Árpúd-kori templom ad otthont, amely a jövőben múzeumként fog működni. A Mecsek hegyei között fekvő falucska templomát a XIII. század utolsó negyedében emelték, építtetője világi birtokos — nemesember — volt. A következő században gótikával ékesítették, belsejét pedig freskókkal díszítették. A török hódoltság után a pécsi székeskáptalan helyreállíttatta ugyan a romos templomot, a múlt században azonban — az új templom 'elkészültekor — megszűnt a szakrális használata és attól fogva gazdasági épületként szolgált. A templomot Schöncrné Pusztai Ilona tervei alapján restaurálta az Országos Műemlék Felügyelőség és most a közművelődésnek adta át a Baranya megyei Tanács. A nyolcszáz éves falak között fénykép- és dokumentumkiállítást rendeznek a baranyai Árpád-kori templomokról. Katona Klári-koncert á KEK-en Édesebb a csokoládé Katona Klári egy percig sem panaszkodhat arról, hogy balszerencséje van a szerzőkkel. Az énekesnő (maga is igazi talentum) a közelmúltban a kitűnő Demjén Ferenccel dolgozott együtt, s a közös munkából olyan slágerek születtek, mint a Tíz percet az évekből, a Ne sírj, az Egyszemélyes filmszínház, vagy a Savanyú a csokoládé. Meglehet, a csokiszelet azért volt savanyú, mert a Demjén írta Katona-lemezek (sokunk meglepetésére) nem hoztak átütő sikert. Nem így Klári újabb albuma, amely már az LGT-vel készült, hiszen a számokat Presser Gábor, Somló Tamás és Dusán Sztciranovity komponálta. A Titkaim című LP-t a napokban a Kertészeti Egyetem Klubjában (ahogy az ifjak hívják: a KEK-en) is hallhattuk, természetesen élőben. Katona — jó szokásához híven — ezúttal is kitűnő csapattal lépett a színpadra; Szakcsi Lakatos Bála és Papp Gyula kezelte a billentyűs hangsze- reket, Babos Gyula volt a vezetőgitáros és Solti János ült a doboknál. A dalköltő Loco- motív-muzsikusokkal együtt Igazán elsőrangú szereposztás! Nem csoda, ha remek koncertet láttunk, elsősorban Katona Klári jóvoltából (a gárda névsorán végigfutva ez korántsem kis dicséret. Az énekesnő egyszer halk volt és törékeny, másszor érdes és kemény, aztán bánatos és fanyar, csapongó és vidám. A jazz-es hangzású számok (a szomorú-szép Miért fáj a szív. a nagyszerűen előadott Helló ős az ugyancsak kesernyés hangulatú Egyszer volt) mellett kiválóan megfért a kék az ég és zöld a fű típusú nótákat is megfricskázó, groteszk Gömbölyű dal, valamint a kedvesen szabados, jó ritmusú, valóban kitalált sláger, a Miért ne? című kompozíció. Titkaim — ez áll a lemezborítón, de egy csöppet sem bánjuk, hogy e titkokat Katona Klári megosztotta velünk. Annál kevésbé, mert nyugodtan kijelenthetjük: az album az utóbbi idők legsikerültebb hazai korongja. Örömteli ráadás, hogy a koncert is méltó volt a lemezhez. Megjegyezzük, hogy a KEK-en egymást követik az érdekes hang- I versenyek, a klub zenei rendezője, Turbók János módfelett gondosan állítja össze a programot. Érthető hát, hogy bár korábban savanyú volt a csokoládé, ma már Katona Klári számára is édesebb a desszert... Hegyi Iván került a tervbe. Az év végére azért mégis olyan integrált intézményt vehetünk át, amely egyaránt megfelel a pedagógiai, a közművelődési és a szociológiai követelményeknek. Mint ilyen, az első lesz a megyeben. Kovács László szavai nyomán értelmet nyernek a terve«, s kibontakozik valami nagyon korszerű, nagyon szép, ami néhány hónap múlva kézzel fogható valósággá válik. — az aulát amfitcátrum- szerűen, süllyesztve építjük. Itt kap maj’d helyet a központi ruhatár, itt kerülhet sor minden rendezvényre: tanácsülésre, színházi előadásra, hangversenyre — s ha kell. akár lakodalomra is. Mindezt egy belsőépítész tervezte bútorrendszerrel, az Allmcdiá- val oldjuk meg, ami kévés helyet foglal, s célszerűen variálható. A földszinten a műhelyek lesznek. A fa- és fémtechnika létét nem kell indokolnom, de a harmadikét talán igen. Ott ugyanis háztartási ismereteket sajátíthatnak el a gyerekek Ezt a termet úgy alakítjuk, hogy több funkciót is elláthat. Átalakítható rövid idő alatt játékszobává, lehet benne szabás-varrás, vagy kézimunka-foglalkozást tartani — vagy éppen értekezletet. Prospektus kerül elő, amelyből megismerkedhetem az Allmedia bútorrendszerrel. Tetszetős, sokféleképpen alkalmazható. Keresem a tervrajzon az osztályok helyét. Az igazgató ismét egy szokatlan megoldásról tájékoztat. — Nem tantermekben, _ hanem pedagógiai, művelődési funkciókban gondolkodtunk: beszélhetünk látás-, hallás- es mozgásnevelésről. A harmadik és a negyedik osztályosok úgynevezett féltörzstantercmban tanulják majd a magyart és a matematikát. Ezzel a módszerrel négy teremben _ nyolc osztály helyezhető el. Á többi tantárgyat a szaktantermekben oktatják.. Miután a tanulók közül sokan reggel fél hattól este ■ hatig tartózkodnak az iskolában. biztosítani kívánjuk számukra, hogy valahol aludni tudjanak. Emellett mód lesz a játékra és a tornaterem órán kívüli használatára is. Családcsoportokban Az asztalokon halomban áll a pedagógiával foglalkozó szakirodalom. Az újdonság varázsával hat. hogy, a falakon semmi más nincs, csak gye- rekrajz. Ilyesmit még iskola- igazgató szobájában nem láttam. . — Audiovizuális központot is létesítünk — folytatja Kovács László. — Zártláncú stúdió lesz. amely mindkét épületben és az óvodában üzemeltethető. s egyaránt közvetíthető hang és kép is. A könyvtárban nemcsak irodalmat. hanem folyóiratokat és prospektusokat is tartunk majd. Az elhelyezett fülhallgatókból nonstopműsort hallgathatnak az érdeklődők. A könyvtár mellett fülkesort helyezünk el, s a bent ülők a központi katalógusteremből hívhatják le a képet vagy a hangot a fülkébe. A kézikönyveket és az olvasótermet külön helyiségbe tesszük, amelyet kamerákkal és han- gosítóval látunk el, s így bármilyen pedagógiai vagy szociológiai megfigyelést el tudunk végezni egy másik helyiségből. A parkosítást úgy oldjuk meg, hogy olvasóudvari létesítsünk. Megtudom, hogy valamennyi szolgáltatást a gyerekek segítségével kívánnak megoldani. A hetedik, nyolcadik osztályosok például gyermek- megőrzést is vállalnak az épületen belül, s ennek motivációs jelentősége van. Érzik, hogy a felnőtt megbízik bennük, s egy ilyen alkalomm:-il sok olyasmit is megtanulnak, amire egyébként nem lenne lehetőség. Az audiovizuális központot is egy felnőtt felügyelete mellett a gyerekek kezelik majd. Napközi nem lesz. Helyette a tanulók egész napi élettevékenységét kívánják megszervezni, tematikus játék formájában. Hét-kilenc tagú családcsoporlokat alakítunk, amelyek spontán szerveződnek a különböző korosztályokból. Ezek a kis családok együtt tanulják a gazdálkodást, a környezetvédelmet és a többi hasznos tevékenységet. Az ő életükből ugyanip hiányzik s szociális gyakorlat. Nem ismerik kellőképpen a szülők vagy a társadalmi munkamegosztás szerepét. Ezzel felnőtt korban kerülnek először szembe, s bizony sokan nem állják meg a próbát. Azt már most látják, hogy a tornaterem kicsi lesz, de úgy építik, hogy a jövőben bővíthető legyen. Éppen mellette, a földszinten kap majd helyet az orvosi szoba is, ahol a doktor mellett pszichológus is dolgozik máj d. A közművelődési tevékenységet társadalmi aktívakkal oldják meg, a gyerekek pedig mindenben segítenek és kabinetszolgálati munkájuk is tesz. Az utolsó akadály Az iskolaigazgató ezután arról beszélt, hogy a régi épületet is át keli alakítani egy kicsit, s a tanárok a szaktan- termekben kapnak állandó munkahelyet. A pedagógusok életmódvizsgálatokat folytatnak majd, s fölmérik, milyen kulturális igényekkel számolhatnak. Sokféle szolgáltatást kívánnak bevezetni az ingyenes belsőépítészeti tanácsadástól kezdve, a barkácsolási lehetőségekig. A diákokat is másképp értékelhetik a jövőben. A teljes személyiséget vehetik figyelembe, elismerhetik a szellemi és a fizikai adottságokat is, hiszen nem lesz akadály az órakeret és a tanterv. Természetszerűleg mindenkiben fölmerül a kérdés, hogy vajon mennyibe kerül ez a gyermekparadicsom? Kovács László elmondotta, hogy a megye a nyolc tanteremre, és egyezer adagos konyhára 28 és fél millió forintot adott. Sajnos, a berendezéshez mintegy 4 millió forint hiányzik még. Most szaladgál, hogy megszerezze. Ám ha eddig eljutott, bizonyára nem áll meg az utolsó akadály előtt sem. Körmendi Zsuzsa Hétszáz év Pénzverés aranyból A magyar aranypénzverés története címmel kiállítás nyílt a Magyar Nemzeti Múzeumban. Az időszaki kiállítás — amelyet Kállai Lajos pénziigyininisztcr- hclycttcs nyitott meg — az 1300-as évek elejétől napjainkig kíséri nyomon az aranypénzverés történetét. bHeti FILMIEGYZETB A nagy éjszakai fürdőzés Jelenet A nagy éjszakai fürdőzés című bolgár filmből Mai erkölcsdráma a bolgár rendezőnő. Binka Zseljazkova új filmje. A nagy éjszakai fürdőzés. A történetben, s e történet hőseiben Zseljazkova arra a nálunk is közismert kérdéspárra keresi (a jelenlegi bolgár társadalom viszonyai között) a választ: Hogyan élünk? Hogyan éljünk? A film e kérdések köré keserű körképet rajzol, s az adott válaszok is keserűek. Hriszto Ganev forgatókönyve nem talál okot a derűre azon a körön belül, melyben a film játszódik. s ha némi reményt mégis megcsillant az alapkérdésre végül is megadott válaszban, azt mindenképpen e körön kívüli személyekben látja. Miről is van szó? Egy az úgynevezett közép- nemzedékhez tartozó férfiakból es nőkből álló értelmiségi társaság nyaranta a tengerparton együtt szokott tölteni pár he let. Régi baráti brancs ez. mindenki ismer mindenkit, mindenki tud mindenkiről mindent. s épp ezért meglehetősen unják is egymást. Év közben nemigen találkoznak, de a nyaralás napjaiban úgy gondolják, ez nem is számít, hiszen a tengerpart úgyis összehozza őket. s minden ott és úgy folytatódik. ahol az előző évben abbamaradt. Pedig ez a nagy együvé tartozás, ez a szoros barátság már csak felszín, álca. üres megszokás. Egyre jobban előbukkannak a társaság tagjaiból a valódi emberi értékek vagy értéktelenségek. Az elvált szépasszony könnyedséggel, nagyvonalúsággal leplezi férfi éhségét. aztán már nem is leplezi, hogy minden valamirevaló férfira igényt tart. Volt férje, aki szintén tagja most is a társaságnak, zsenge lányok szemében játssza az ellenállhatatlan. unottságában titokzatos szoknyapecért. Egy testvérpár a kiskamasz éveikből visszamaradj gyermetegséggel idét- lenkedik és jópofáskodik, de mindenki unja már a sületlen vicceiket, csak éppen nem mondja meg nekik senki, hogy ideje lenne felnőniük. Egy nagymenő nagyember elkényeztetett, nőiesen puha szépfiú fiacskája a társaság központját jelenti addig, míg a papa beosztásának dicsfénye övezi, aztán kiderül, hogy gyáva, enervált és jelentéktelen figura. A toronydaru termetű izompacsirta mindenki kedvence. mert kellemesen buta és szolgálatkész, de azon túl, hogy ő is a szépasszony szeretője. mással nem dicsekedhet a társaságban. Satöbbi, satöbbi. Ganev — és Zseljazkova is — úgy látja, létezik egy fölényes, anyagi jólétben élő. nem tehetségtelen, de semmi belső tartással, semmi emberi értékkel, semmi erkölcsi igénnyel nem rendelkező réteg, mely a bolgár társadalom átlaga fölött elve olyan életvitelt folytat, mintha egy kilátástalan és kiábrándult nyugati burzsoá értelmiség képviselője lenne. Akiben a film alkotói értéket. becsülendő emberi tulajdonságokat látnak, az egy a társaságba véletlenül bekeveredő egyetemista fiú. Vili. Ez a faluról származó, nyílt, becsületes, józan gondolkodású fiú, mintegy a katalizátor szerepét tölti be; kicsit rajta múlik, hogy az unatkozó társaságban megmozdul valami. De ez a mozdulás sem vezet jó irányba: a már-már rituálisan megrendezett úgynevezett nagy éjszakai fürdőzés közben egy ^szerencsétlen játékban meghal az egyik fivér, s ezzel egycsapás- ra szertefoszlik a látszat. A gondtalannak hitt kapcsolatok felbomlanak, s mindenkinek szembe kell néznie önmagával, a történtekkel és a következményekkel. Gili. a rokonszenves. egyszerű fiú. és szerelme, a szintén egyetemista Mina, a tragédia után újra találkoznak a fiú falujában, s a lány, aki a tengerparton a legjobb úton volt afelé.- hogy ő is a társaság tagjai sorába kerüljön, felismeri, hogy nem a talmi értékek az igaziak. Nem lesz hepiend a dologból, de Mina legalább leválik a tartalmatlan, kiüresedett életet élők köréről. ♦ A nagy éjszakai fürdőzés tehát olyasmit sugall, hogy a romlatlan, majdhogynem falusias egyszerűség a követendő, azt kell szembeállítani a romlott. rafináltan életélvező céltalansággal. Lehet, hogy ez valódi alternatíva, de lehet, hogy csak a jobb híján történő ellenpontozás eredménye, mert túlságosan nem győz meg vele bennünket Ganev és Zseljazko- va. A probléma ugyanis bonyolultabbnak tűnik, semmint hogy egy ilyen hosszú (kétrészes) filmben minden elmondható legyen róla, s ráadásul minden szépen meg is oídód- ion. helyére is kerüljön. A film így inkább egy nagyon érdekes jelzésnek, egy nyilván létező társadalmi probléma figyelmeztető felmutatásának tűnik a I mi szemünkben —, de annak I kétségtelenül izgalmas. Mennyei napok Furcsa, érdekes és nagyon megkapó film ez az egy can- nes-i és egy Oscar-dij- jal fémjelzett amerikai alkotás (1979-ben a rendező, Terence Malick Cannes-ban a legjobb rendezés díját kapta, s még abban az évben az operatőr, Nestor Almendros, Oscart kapott a fényképezésért.) Mintha valamiféle megkésett western lenne (az 1910-es évek elején játszódik. jobbára Texasban), de olyan western, melyet mondjuk John Steinbeck írt, azaz a naturalizmusba hajló realizmus jellemzi. Ezzel már a film értékeire is utaltam; Malick. aki a forgatókönyv szerzője is, a történetben a századelő Amerikájának „lent”-jét. a hányódó. kallódó, a hétköznapi boldogságot és a megélhetés minimumát egyszerre kereső, de soha el nem érő kisembereknek a világát tárja elénk. A sztori kemény realizmusa és a költőinek mondható naturalizmussal fényképezett táj, a tucat-wes- ternekben fel sem tűnő igazi Amerika képe együtt sajátos hangulatú filmet eredményez, mely minket valószínűleg Bertolucci XX. századára is emlékeztet —, de ez is az érték jele. Takács István
