Pest Megyi Hírlap, 1978. szeptember (22. évfolyam, 206-231. szám)

1978-09-10 / 214. szám

Távlatokban kell gondolkodnunk... A Pest megyei Állami Építőipari Vállalatnál az elmúlt hetekben ti­zenhárom frissen végzett fiatal mű­szaki kezdett dolgozni. A vállalatnál különös gonddal készültek elhelye­zésükre — s még ha némelyeknek furcsán hangzik,, akkor is tény — a fogadásukra úgyszintén. A diplo­mavédés előtt két hónappal már pontosan ismerték munkakörüket, kezdő fizetésüket. A pályakezdőik jelentős része egyébként a vállalat tanulmányi ösztöndíjasa volt. Né­hány nappal ezelőtt pedig — a be­lépést megelőző beszélgetéseket kö­vetően — nyílt fórumot rendeztek számukra, ahol a munkahely párt­ós gazdasági vezetői válaszoltak a felvetődő kérdésekre. Saját diplomások Miért e figyelmes fogadtatás, a gondos előkészület? Molnár János, a Pest megyei Ál­lami Építőipari Vállalat igazgatója válaszolt: — Nekünk lakásokat, óvodákat, is­kolákat kell építenünk. A ránk váró feladatokat viszont csakis úgy tudjuk teljesíteni — figyelembe véve a munkaerőhiányt is —, ha alkalmaz­zuk a technika korszerű vívmányait, vagyis gépesítünk. Érthető, hogy ége­tő szükségünk van a felsőfokú kép­zettségű szakemberekre. Csak egyet­len gyakorlati példa ennek bizonyí­tására: váci beton telepünk másfél millió forintot érő, automata vezér­lésű berendezésének pultjánál is technikus ül, itt sem elegendő egy tanfolyam a kezelés elsajátításához. Különös gonddal figyeljük az ifjú diplomások szakmai fejlődését: szándékunk, hogy nemcsak anyagi­lag, hanem erkölcsileg is megbecsül­jük valamennyiüket. Munkábaállá- suk első pillanatától kezdve törődünk gondjaikkal, s ha tudunk, segítünk... Kertészetben Heiling György linómetszete A PÁÉV személyzeti és oktatási osztályának vezetője, Simon Gyulá- né, jól ismeri valamennyi felsőfo­kú végzettségű pályakezdőt. Koráb­ban többször beszélgetett már az ér­dekeltekkel elképzeléseikről, Gondo­latait összegezve kifejtette: — Nekünk távlatokban kell gon­dolkodnunk. Egy rendelet szerint 1980-tól csak az lehet főépítésveze­tő, akinek legalább üzemmérnöki képzettsége van. Mivel az egyetem­ről, főiskoláról kikerülő fiataloknak még kevés a gyakorlati tapasztala­tuk, nálunk technikusként kezdenek dolgozni. Ugyanakkor valamennyi­en egy-egy fontos műszaki probléma megoldására szolgáló feladattervet kapnak, amelyet nekik kell írásban kidolgozniuk. Bizonyos idő eltelte után számot adnak arról, mire jutot­tak, s megbeszéljük. Véleményem szerint minden építőipari vállalat­nak fel kell nevelnie a saját diplo­másait: ha egymástól elcsábítjuk az embereket, nem megyünk semmire! Okos gondoskodás A KISZ vállalati bizottságának titkára Mocsári István fiatal kora ellenére hosszú ideje dolgozik már a PÁÉV-nál. Az ifjúsági szervezet­nek is jócskán akadnák feladatai a pályakezdő műszakiak beilleszkedé­sében. — Olyan munkahelyi körülménye­ket kell kialakítani — hangsúlyozta, — hogy lehetőség nyíljék a fiatalok alkotókedvének kibontakoztatására. Ha ezt sikerül elérni, akkor lesz bá­torságuk újat javasolni,, s lendüle­tük a vállalati eredményeket is ja­víthatják. Ha okos gondoskodással elérjük azt, hogy megvalósíthatják szakmai elképzeléseiket, akkor hosz- szú távon megoldhatják gondjain­kat. Az elmúlt napokban rendezett fórumnak folytatása lesz, s igyek­szünk bevonni valamennyiüket a Fiatal Műszakiak és Közgazdászok Tanácsának munkájába is. A Pest megyei Állami Építőipari Vállalatnál támogatják a pályakez­dők letelepedését is. Még ebben a hónapban megkezdődik a munkás- lakás-építési akció legújabb fejeze­te: ennek során Csepelen — 1982- ig :— száznyolcvan otthonba költöz­hetnek be a lakók. Ilyen körülmé­nyek között öt éven belül lakást tudnak adni a már családos fiatal műszakiaknak. S miként ítélik meg beilleszkedé­sük körülményeit az érdekeltek? Ro­konszenves arcú, barátságos tekin­tetű, rövid, barna hajú a 23 éves Szebényi Márta. A Budapesti Mű­szaki Egyetem közlekedésmérnöki karán végzett, rendszerszervezőként. S most a vállalat meglehetősen kis létszámú szervezési osztályán a ma­gyar gyártmányú Prakticomp szá­mítógéppel ismerkedik. Önálló munka — Egyik régi barátnőmtől hallot­tam először a PÁÉV-ről, ő ma is itt dolgozik. Aztán eljöttem tájékozód­ni, mert azt már korábban eldöntöt­tem, hogy mindenképpen az építő­iparban fogok elhelyezkedni. A vál­lalat ösztöndíjasa lettem, a diploma- munkámat itt készítettem el, s már akkor éreztem, hogy a munkatársak mindenben segítenek. Szeretnék ön­állóan dolgozni, s erre itt bősége­sen kínálkozik lehetőség. A fogad­tatás mindenképpen azt bizonyítja, hogy törődnek a pályakezdők gond­jaival. Nagyon bízom abban, hogy nem járok úgy, mint egyik volt év­folyamtársam, aki új munkahelyén menetlevelekről adatokat másol át egyik papírról a másikra... Filip György, a 24 éves építőgé- pészmárnök ugyancsak a Budapesti Műszaki Egyetemen végzett, s je­lenleg a gépészeti osztályon dolgo­zik. Dunakeszin él, s mivel a PÁÉV nemcsak szülővárosában, hanem Vá­cott is nagy erővel építi a lakáso­kat, már a tanulmányi ideje alatt elhatározta: ha végez, ez lesz az első munkahelye. Így sikerült. A beszélgetésünket megelőző percek­ben érkezett a vállalati munkás- szállóról, ahol a könnyűgépkezelői tanfolyam résztvevőinek tartott elő­adást Mini házgyár — Nem panaszkodhatom, azonnal a mélyvízbe dobtak. A következő időszakban szeretnék megismerkedni a vállalat felépítésével. A fogadta­tás nekem is jólesett. A távlati el­képzelések szerint könnyen lehet, hogy néhány év múva területi gé­pész leszek valamelyik főmérnök­ségünkön. Most az a legfontosabb, hogy szakmailag fejlődjek, rutint szerezzek. A fiatal mérnök rendkívül érde­kes diploma tervet készített: egy mini házgyárat, amely viszonylag kevés emberrel, a jelenleginél ter­melékenyebben, több, úgynevezett kisegítő elemet képes előállítani. Szerényen megjegyezte: bízik ab­ban, hogy ez a terv nem marad asz­talfiókban, s egyszer talán a való­ságban is felépülhet az, amit megál­modott ... FALUS GABOR Start után Közhelyek tucatja forog közszájon a tudományt mívelő emberek hét­köznapjairól. Egyfelől afféle különc csudabogarak, akik felhőtjáró szóra­kozottságuk közepette naponta el­vesztenek egy esernyőt, a villamo­son, másfelől igencsak praktikus ész­jár ásúak, racionális életszemléLettel, órára kimódolt életritmussal. Kutatóalkat Milyen lehet vajon egy pályakez­dő ifjú tudósjelölt, immár a start után, de a nagy feladatokon, a ta­pasztalaton, a rutinon még innen? A herceghalmi Állattenyésztési Kutató Intézet egyik fiatal kutatója, dr. Ba- binszky László, a diploma megszer­zése után három esztendeig segédku­tat óskod ott a nagynevű intézmény falai között, míg ez idén elnyerte a doktori címet, s vele együtt a tudo­mányos munkatársi kinevezést is. — A kezdőkör a manuális mun­kától indul — tájékoztat az ÁKI tu­dományos igazgatóhelyettese, dr. Szentmihályi Sándor. — A fiatal kol­léga csakúgy, mint a többiek, az ál­latházakban, a modelltelepen, a la­boratóriumokban ismerkedett először az intézet munkájával, miközben át­tekintést nyerhetett teljes egészében a ráváró feladatokról. Kezdeti mun­kasikerei, eredményei arra mutat­nak, hogy nemcsak szorgalommal, hanem különleges passzióval végzi a tudományos munkát; nem válogat a tennivalókban, érdeklik a társtudo­mányok, a szakcikkek, idegennyelvű publikációk, lépést tart a korral. Ez szellemileg is, fizikailag is egész em- ember kívánó feladat. Karakterét te­kintve is ideáÜ6 kutatóalikat; nép­MUNKÁK >'&••• t'-J* ■: '• *.-? í ÉS MINDENNAPOK szerű a munkatársak körében, köny- nyen beilleszkedő, közösségi típus. Szerencse dolga Ennyi pozitívum egyetlen személy­re vonatkoztatva már-már gyanak­vóvá tesz. Valóban olyan különleges ember ez a fiatal kutató? — Semmiképp — hárítja el a mi­nősítést Babinszky László. — Ami­lyen helytelen általánosságokkal ka­tegorizálni minket fiatalokat, olyan kevéssé valószínű az is, hogy kezdő igyekezetünkben különlegesek va­gyunk. Először is: szerencse dolga, ki hol kezdi a munkát, a pályát. A mikroklíma meghatározó. Ha az el­ső munkahelyen a személyi és tár­gyi feltételek mellett baráti szót, kol­legiális segítséget is kapunk az in­duláskor, úgy az valóban szárnyakat adhat, serkenthet. Másodszor: ezen a pályán a napi feladatok és a ma­gánélet között nem vonható éles ha­tárvonal. Aki a ledolgozott munka­órákat számlálja, s a hivatalos idő végeztével leteszi a tollat, a lombi­kot, kikapcsolja a számológépet vagy becsukja a modelltelep ajta­ját — gondolataiból is kirekesztve a vizsgálandó téma megoldatlan ágait, bogait —, az kiegyensúlyozott, rit­mikus magánéletre számíthat, de tu­dományos sikerekre alig. Megszállottság? — A sikerek fontosak? — Amennyiben fokmérői a végzett feladatoknak. Az anyagi és az erköl­csi elismerés a tudomány berkeiben kevésbé látványos, mint más mun­katerületeken. Mi igen szerény alap­fizetéssel indulunk, s ez az évek so­rán nem emelkedik olyan ütemben, hogy arra alapozva, könnyedén ter­vezhetnénk lakást, kocsit, nyaralót, vagyis mindazt, amit például a gya­korlatban elhelyezkedő kollégák idő­vel természetesnek tartanak. Nagyon kell szeretni ezt a munkát ahhoz, hogy, fontolgatások, anyagi meggon­dolás nélkül, a tudomány iránti el- kötelezttségből vállaljuk. Hogy eh­hez egyfajta megszállottság szüksé­ges? Ez így tálán végletes meghatá­rozás. Mindenesetre gyakori az ná­lunk — nálam is persze —, hogy a napi munka és a kedvvel űzött pasz- szió, a hobbi egybeesik. S ha most az mondom, hogy számomra ez a ser­tések anyagcsere-kísérleteivel kap­csolatos munka- és gondolatkör, né- hányan bizonyára szokatlannak, tán komikusnak is vélhetik. De a takar­mányozás széles témaköröket össze­fogó spektrumában ez csak egyetlen, kimunkálandó szín a sok közül — s engem ez érdekel leginkább. Doktori disszertációmat is e tárgyból készí­tettem, s nem egy KGST-szintű té­majelentésben benne voltak már az én vizsgálataim is. — Mi az a plusz szellemi tőke, amit a munkahelytől kap az egye­tem elvégzése után a kutató? — A felsőoktatás szemléletet ad­hat és bizonyos lexikális tudást. A kutatóintézet kollektívájától viszont elsőkézből, szinte még „melegen” kapjuk az impulzusokat: a legfris­sebb ismeretanyagot, a kutatás mód­szertani mikéntjeit, s egyfajta em­beri modellt az előttünk járó kor­osztálytól A jövő tudósa — Hogyan telik egy napja? — Pesten lakunk a feleségemmel albérletben, ő bölcsész, s az én egye­lőre fogyatékos nyelvtudásomat szí­vesen segíti olykor egy-egy szakcikk jobb megértése erejéig. A herceghal­mi busszal érkezem az ÁKI-ba reggel nyolcra, s kezdem a napot a modell­telepen, az anyagcsere-istállók ellen­őrzésével. Azután feljövök az irodám­ba, ahol a kísérletek értékelését foly­tatom, biometriaj számításokat vég zek, vagy a megjelenő szakcikkek kefelevonatait korrigálom. Délután mindig szakítok egy órát a könyv­tárra, ahol a legújabb publikációk­kal ismerkedem. Ezután újra végig nézem a telepen az állatok etetését; így az irányító, szervező munkának is részese lehetek. Este kikapcsoló dásképp Bach vagy Corelli zenéjét hallgatom; szívesen gyűjtök le­mezt, régi különlegességeket is. Portré egy fiatal kutatóról? Tán csak vázlat, ceruzarajz. Közvetlen főnöke, Gundel János így egészíti ki a képet: „Szerény az ifjú kolléga. Képességeit tekintve szívesen ven- nénk még vagy három hozzá hason­ló kvalitású munkatársat a főosztály­ra. Abban a reményben, hogy a jö­vendő kutatógárdát majd ez a típus határozza meg.” BEDÖ ILDIKÓ jó szándék kövei M iért bírálunk, mit, bírá­lunk, hogyan bírálunk? Számtalanszor szembe kell nézni a kérdéssel és megszámlálhatatlanul sokszor keressük saját erkölcsi felelős­ségünket a már kimondott, le­írt bírálat után is. Hogy jól tet- tük-e, amit tettünk? Megbíráltuk Pest megye egyik iparvállalatát, mert a hatékony­ság javítását célzó intézkedéseik eredménytelenek maradtak. Pe­dig lelkes és jó szándékú munkát végeztek. Csakogy kevésnek bi­zonyult a szakértelem és a lebo­nyolítás is sokkal több időt vett igénybe a feltétlenül szükséges­nél. Viszont nem bíráltuk meg azt a vállalatot, ahol szép csönd­ben évtizedek óta gyártják sem­mi, vagy alig-haszonnal a ter­mékeket. Igaz, nem is dicsértük, s nem is írtunk róla. Megbíráltuk egy város közmű­velődési vezetőit, mert kísérleti műsorscwozatukhan kevés volt az igényesség, szakmai, szervezési hibák sorait követték el. Miköz­ben erejüket megfeszítve dolgoz tak. És nemigen ejtünk seót azokról a művelődési házakról, ahol — mondjuk a félállású igazgató — havonta csak a fize­tését veszi fel, s legföljebb ki- takaríttatja a termet falugyű­lésre, tanácsülésre, meg a nem­zeti ünnepekre. Talán nem is tudunk róluk. A bírálati módszer hibája ez? Csak kis mértékben. Mert, ha valaki huzamosan nem végzi el a társadalom által, rászabott és vállalt feladatát, akkor az ilyes­mi nem rosszallást, hanem ad­minisztratív intézkedést kíván. Bírálat inkább a felügyeleti szer vét illetheti, ahol — miközben irányítják az adott területet nem figyelnek fel a jelenséggé duzzadt hibára, vagy egyszerűen a konkrét ügyben nem initézked nek. Jó volna a fejekben tisztázni a bírálat megítélésének módját. Tudomásul kellene venni, hogy a bírálat, az elismerés egyik foko­zata, ugyanis nemcsak plusz hárommal lehet számtani műve­letet végezni, hanem mínusz há­rommal is. De nullával mindez értelmetlen. Azoknak a muniká járói érdemes véleményt monda ni, értékelést készíteni, akik megértették és magukénak vall­ják a közös cselekvés szükségét a társadalom érdekében. És eh hez adjuk meg az elismerést, já­ruljunk hozzá jogos társadalmi megbecsülésükhöz. De mondj ul meg, ha hibáztak, mert aki lel­kiismeretesen dolgozik, az tűi okulni és hajlandó változtatni. A jó szándék ugyanis semmitő nem mentesít. Nemhiába tartja a mondás: a pokolhoz vehető ú jó szándékkal van kikövezve Mert a jószándék nem pótolja i szakmai tudást, a szívós, körül tekintő munkát, a végrehajtá aprólékos fázisait. S ezeket . hiányosságokat, lazaságokat szó vá kell tenni, akár vállalatná termelőszövetkezetnél, kereske delmi szervezetnél, vagy éppé közművelődési intézménynél tó pasztaljuk. Annál is inkábíl mert olyan szemléletbeli, vág gyakorlati problémákra hívhal juk fel a figyelmet, amelyeke meg lehet szüntetni, el lehet ke rülni. S legkönnyebben éppé ott, ahol lelkesen és lelkiismere tesen dolgoznak az emberek. Szóvá kell tenni, ha egy épé létén keletkezett néhány ezer fi rintos rongálódást nem szünte nek meg. Hogy megvárják, am a tetőszerkezet roppanással f nyeget és a javítás költsége mi liókra rúg — ebbe nem leh belenyugodni. S hogy egy ma felelően dolgozó közművelődé intézményben, jó ötlet alapjt született műsor szervezése kö ben, nem ellenőrzik, hogy a fe kért szereplők valóban rende kezésre állnak-e, az bizony hib Ha nem tartják kézben „fin; léig” a műsort, az több mi: nagyvonalúság. Ha a jó szándékot értékelve , ilyesmit nem tennénk szóvá, al kor leraknánk az útra a magun jó szándék köveit is. KRISZT GYÖRGY

Next

/
Oldalképek
Tartalom