Pest Megyi Hírlap, 1978. április (22. évfolyam, 77-101. szám)

1978-04-16 / 89. szám

an 1978. Április i6., vasárnap Jellemző adatok Uj intézmények, új lehetőségek Oktatáspolitikáról — a dabasi járásban Mérnökök, közgazdászok, társadalomtudósok a techni­ka és a tudomány forradal­máról beszélnek napjainkban, A gyorsuló idő elméletét a társadalmi és a gazdasági életben bizonyítván jutnak el a végkövetkeztetésig: roha­mossá vált a mai ember élet­tempója, a változások korá­ban élünk, melyben nem egy újdonság, mire megszületik, hamarosan az enyészeté lesz. Nem szükséges azt sem bizo­nyítanunk, hogy az új folya­matok, a modern technika, a társadalmi élet alakulása kép­zett, felkészült embereket kíván, akik eléggé felvilágo­sultak ahhoz, hogy a fejlődés, a termelés, a gazdasági és közélet, a kultúra cselekvő alakítói legyenek. Szakma és hivatás Ilyen helyzetben természet­szerűleg megkülönböztetett szerepet kap az oktatás, a jövő dolgozóinak, szakembe­reinek képzése. Feketén-fehé- ren igazolható — felmérések­ből is kiolvasható —, hogy immár szakmunkások ezrei hiányoznak a termelésből, akiknek tudására és munká­jára nagyon is szükség lenne az iparban és a mezőgazda­ságban. Hozzátartozik még ehhez, hogy az iskolák fel­adata napjainkban már nem­csak a szakmai ismeretek adá­sa és a megfelelő pályára irányítás, hanem a nevelés, a cselekedni képes, tevékeny emberek formálása. Figyelembe véve a megvál­tozott körülményeket, ismer­ve az eredményeket és a gon­dokat, 1972 júniusában az MSZMP Központi Bizottsága határozatban is foglalkozott az oktatás helyzetével, s egy­ben meghatározta az elkövet­kező időszak feladatait, me­lyeknek dabasi .járási meg­valósítását páft-végréh'ájtóbi- zottsági ülésen tekintették át a közelmúltban a járás kom­munistái. A dabasi járás Pest megye legelmaradottabb területei kö­zé tartozott a felszabadulás előtt, az oktatás tekintetében még másfél évtizeddel ezelőtt is. Jellemző adat erre: 1970- ben elkészítették a járás is­koláinak taneszköz jegyzékét a szakemberek, mely szerint az oktatáshoz szükséges fel­szerelések 35 százaléka állt csupán a pedagógusok rendel­kezésére. Bonyolította — és bonyolítja — a helyzetet, hogy az iskolák fele jó eset­ben a felszabadulás előtt, nem egy azonban 40—50, vagy meg több éve épült. Három műszakban? Az oktatás körülményeinek javítására az elmúlt években jelentős társadalmi összefo­gás bontakozott ki. A negye­dik' ötéves tervben meghatá­rozott 350 helyett például 600 óvodai helyet alakítottak ki a járás dolgozói. Az ötödik öt­éves tervben szereplő 350 óvodai helyből pedig 250 már tavaly megvalósult. Bár az eredmények biztatóak, a leg­utóbbi felvételik idején még­is 703 szülő gyerekének ké­relmét — azaz a jelentkezők 23 százalékát — kellett el­utasítani. Az MSZMP Központi Bi­zottsága 1972-es oktatáspoli­tikai határozatában kiemelten foglalkozott az általános isko­lák helyzetével. A dabasi já­rásban 9350 gyerek jár álta­lános iskolába, közülük 264- en kisegítő osztályokban ta­nulnak. Az iskolákban a leg­égetőbb gondot a zsúfoltság okozza. Megemlíthetnők, hogy néhány évvel ezelőtt e prob­léma enyhítésére még a há­rom műszakos tanítás gondo­lata is felvetődött. Amíg Pest megyében átlagosan a gyere­kek 50,2 százalékát, a dabasi járásban 77,4 százalékukat ok­tatják váltakozó tanítással. A járás vezetői és lakosai — a megyei szervek támoga­tásával — nagy erőfeszítése­ket tesznek azért, hogy mér­séklődjenek a gondok. Az ötödik ötéves tervben 42 új tanteremmel bővülnek a da­basi járás iskolái. Gyálon például, ahol talán legnehe­zebb a pedagógusoknak, 12 tantermes iskola épül. Amint azt a végrehajtóbizottsági ülés részvevői is elmondták: egyes iskolákban szinte kíno­san ügyelnek a pedagógusok arra, hogy a tornaterem, vagy a műhely legyen zsúfolt, mi­vel addig a többi gyereknek elegendő hely jut az osztá­lyokban. Javult a nevelőmunka A múlt öröksége nagy visz- szahúzó erőt jelent a járás­ban. Mégis számos ered­ményt könyvelhetnek el a helybeliek, ami egyben a fej­lődés irányát is megszabja. Az oktatáspolitikai párthatá­rozat után elkészített megyei intézkedési terv célul tűzte ki, hegy 1985-ig 95—96 százalék­ra kall növelni a tanköteles koron belül az általános isko­lát elvégzők arányát. Az el­múlt évben a nyolcadik osz­tályba — tanévvesztés nélkül — eljutott diáikok aránya 81_ről 87,5 százalékra emel­kedett. Az első osztályba lé­pők felkészítését is megoldot­ták a járás pedagógusai. Mindössze a gyerekek 3—4 százaléka (iskolánként 1—2 újonc) marad ki a felkészítés­ből. Többen szóvá tették az ülésen a tanulók napközi ott­honi ellátását. Bár az elmúlt évben 1050-rel nőtt a járás­ban a napközisek száma, az igény még mindig meglehe­tősen nagy. Javult a nevelő-oktatómun­ka módszere és színvonala. A tantárgy-csoportos oktatás bevezetése mellett a dabasi járás iskolái bekapcsolódtak a kísérleti matematika taní­tásba. Ugyancsak megkez­dődtek a kísérletek az általá­nos iskolák új tantervének és egyes új módszereknek az alkalmazására. A csoportmun­ka, az új értékelési és osz­tályozási rendszerek észreve­hetően elterjedtek a gyakor­latban, jól szolgálják a gye­rekek képességeinek sokolda­lú kibontakoztatását, szemé­lyiségük fejlődését. Az elkövetkező időszak egyik legfontosabb feladata a dabasi járásban is a beru­házások befejezése határidőn belül. A már említett Gyál községen kívül Örkényben 12, Dabason és Ócsán 8 tantermes iskolát építenek. A felsőpa- konyi iskolát 4, az újhartyá- nit pedig 2 tanteremmel bő­vítik. Saját erőből építenek Bugyi nagyközségben 4, Tá- borfalván pedig 2 tantermet a helybeliek. A társadalmi összefogás igen jelentős az óvodák és bölcsődék, vala­mint a napközi otthonok épí­tésében is. Ugyancsak fontos feladat a tanítás személyi feltételeinek, a pedagógusok munka- és életkörülményei­nek, valamint lakáshelyzetük megoldásának a segítése.' Virág Ferenc Befejeződött a magyar nyelv hete — Nyelvünk ápolása folya­matos, állandó feladatunk — hangsúlyozták a XII. magyar nyelv hete záróünnepségén, szombaton Hódmezővásárhe­lyen. A városi tanács díszter­mében ezúttal anyanyelvi fó­rumon, a nyelvtudományok ki­váló hazai művelői adtak vá­laszt az érdeklődőknek, a nyelvhasználattal kapcsolatos különféle kérdésekre. Az eseménysorozat befejezé­se alkalmából Deme László, a nyelvtudományok doktora, egyetemi tanár zárszavában a magyar nyelv hete idei ered­ményeit méltatva elmondotta: — Sokunkat foglalkoztat, hogy romlik-e a magyar nyelv. Ezen a héten a Csongrád me­gyei rendezvényeken az a vé­lemény alakult ki, hogy nem romlik, de a felszabadulással és az azóta végbement örven­detes társadalmi változással együtt egy természetes nyelvi változás is bekövetkezett. A mondanivaló új. Akik mond­ják, mondhatják, azok is újak. Sokaknak nem volt lehetősé­gük, hogy korábban megfele­lő nyelvi kultúrát, kifejezési készséget szerezzenek. A szo­cialista demokrácia erősödésé­vel egyre többen és többen mondják el véleményüket a nagy nyilvánosság előtt. Ezért feladatunk adott: segítséget kell nyújtani ahhoz, hogy mi­nél több ember tanuljon meg helyesen, szépen magyarul be­szélni. Falumúzeum Nagytarcsán A nagytarcsai falumúzeumban őrzik Pest-kör­nyék néprajzának legszebb tárgyi emlékeit. A színes csömöri, nagytarcsai és cinkotai népviselet gazdagon hímzett ruhái, a régi parasztszobák és bútorok, az egy-két évtizede még hasz­nált munkaeszközök egy megszűnőben lévő világot mutat­nak be. Képünkön: A népviselet legszebb darabjai a múzeumi tárlókban. TV-FIGYELO Jogi esetek. Régóta beszedte. ma volt már — és föltehetőleg még sokáig az is lesz — a Jogi esetek furcsánál is furcsább históriája arról a hoppon ma­radt kisgyerekről, akit sem az édesanyja, sem pedig az édes­apja nem akar vállalni, hanem hagynák, hogy a hitves volt férje, az örökbefogadó papa nevelje, hisz ő már úgyis a ne­vére íratta: az övé tehát az utód, senki másé. Csőstül jöttek a levelek — többek között a Csepel Autó­gyár szigethalmi egységéből is Modern festő az öreg házban Egy életmű a falakon Barcsay Jenő-kiállítás készül Szentendrén .8(112 ,W5> ? <-■ *• >«* • Hófehér falak, világosszürke márványpadló, a termosztátok még melegíteni engednek min­den fűtőtestet. A mennyezet kicsiny csőlámpáibót még hiányoznak a villanykörték. Az első és a második terem­ben egymáshoz támasztott ké­pek, körben a fal mellett. Kék meg világosbarna vattakabá­tos munkások fordulnak ki-be az ajtón, kezükben képek és tudják, hogy kincset érő rako­mányt szállítottak. Óvatosan teszik egymás mellé ujjúkat a keretek között hagyva, lassan csúsztatják egymáshoz a táb­lákat. Állandó kiállítás szüle­tik. Sikerült részesének lenni a születés első pillanatának. rének — odalép, kezével meg- törölgeti a képet. — Tudod, de nem kell leírni, csak neked mondom: most életem egy ré­szét odaajándékoztam az ál­lamnak, itt van belőlem min­den, ami fontos. A legszebb képeim. Közülük egy csomót úgy szereztem vissza. Boldog voltam, hogy a felajánlott ké­peimből éppen itt Szentend­rén, ahol minden évben ápri­listól őszig dolgozom, éppen itt rendeznek állandó kiállítást. Gyere... Megindul előttem a Dumt- sa utcai barokk ház kilenc ter­mén keresztül. Valóigaz, mél­tóbb helyre aligha kerülhetett volna Barcsay Jenő életmű- kiállítása, hiszen ez az épület már otthont adott egy nagy művésznek: itt született 1924- ben Steger Xavér Ferenc eu­rópai hírű tenorista. A bolt­íves, hajdani lakást Hoffer Miklós építőművész alakította át és egy új üvegfalú terem­mel tette alkalmassá az állan­dó kiállításra. Alacsony fagerendás bejárat alatt jutunk egy szabálytalan falú helyiségbe. — Itt ez a gótíves fal, nézd micsoda szép. Itt lesz egy mo­zaikom (erről a tervről írt már a Pest megyei Hírlap). Ve. lence mellől, Muránóból hoz­zák hozzá' az üvegmárványt. A mozaikterv már régen készen van. — Bocsánat, kérem segítsen ki, nem tudom mi ennek a mozaiknak a címe. — Miért fontos az? Miért kell mindennek címe legyen? írd. ahogy akarod: mozaik, eny- nyi is elég. Igazán nem akarok beképzeltnek tűnni, nem ma­gamat hasonlítom a régi na­gyokhoz, de ki tudná megmon­dani, hogy mi volt a Milói Vé. nusz eredeti címe és volt-e egyáltalán. Mi neveztük el. Egyébként ez a mozaik egy emlék, Emlékezés egy ikonosz. tázra, vagy ha tetszik: Vissza­emlékezés egy ikonosztázra. Szép helye lesz itt, mert kápol­na hangulatú a helyiség, ép­pen idevaló az ikonosztázhan- gulat. Egy másik mozaikomat már be is építették- az új te­rembe, az eddig is Szentendrén volt, a városi tanács előcsarno­kában. Beszélgetés közben vissza­érkezünk a kiállításra váró ké­pek közé. Nagy nyüzsgés fo­gad. A Ferenczy Múzeumból megérkeztek a munkatársak, s megkezdték a védőburkolat el­távolítását. Barcsay mestert is azonnal lefoglalja a munka. S nekem jó múzeumlátogató­ként, szabadon nézegetni a ké­peket. Átérezve azt a szabad­ságot, amely végsősoron vala­mennyi Barcsay-alkotás lénye, ge. S éppen a vállamon fityegő fényképezőgép kínál magyará­zatot — bár kissé túlzottan is egyszerű megoldásban — ah­hoz a művészeti irányzathoz, amelyhez Barcsay Jenő elkö­telezte magát. A fényképezés XIX. századvégi elterjedése szabadította fel a képzőművé­szetet a hasonmásfestés, a tárgymásolás korlátái alól. S ezért mondhatták a modern művészet követői Picassóval: „Ügy festem le a dolgokat, ahogy elgondolom őket, nem pedig ahogy látom." Milyen­nek látta, látja a „dolgokat” Barcsay Jenő? A Páholyban című képe példának kínálko­zik. A kép felületéhez képest kicsi alakok szoronganak a tér közepép szinte magányban; mindez nagyon határozottan konstruált, a tér, a tárgyak és az emberi testek szerkezeti konstrukciójára épülve, s ép­pen ez indokolja a geometriai­lag már-már szabályos ido­mokra bontást; fekete és sárga szín uralkodik, emlékünkben is ez marad meg, de aláren­delve a formának, a síkoknak. Korábbi beszélgetés emléke idéződik. Barcsay Jenő nem­csak mint festő alkotott je­lentősét. hanem mint a festé­szet-elmélet szakembere is. Művei: — Művészeti anatómia, Ember és drapéria — rendsze­rezésre ösztönöznek. Hová so­rolja önmagát a képzőművé­A mester mozaikja előtt szét nagy egységén belül? A kérdésre akkor így válaszolt: — A festők közé. Követem, ami Giottótól Picassóig a festészet dolga. S a most születő kiállí­tás festői korszakokra bontja-e munkásságát? — Nem, mert nem ez a fon­tos — válaszolt. — A múzeum- látogatókat nem ez érdekli, egyszerűen jó kiállítást akar­nak látni. És ez a fontos. — Az egyes termekben a je­lentősebb festői motívumok szerint csoportosítjuk a képe­ket — sietett segítségemre Pe­tényi Katalin, a kiállítás ren­dezője. — A bemutatásra ke­rülő legrégebbi kép 1922-ből származik, s a legfrissebb eb­ben az évben készült, tehát ezen az állandó kiállításon a mester egész életműve látható majd: festmények, rajzok, sőt az épület pincéjében az alú- grafíkáibói is bemutatót ren­dezünk. Boldogan vállaltam a megbízatást, mert ez lesz a második kiállítás, amelyet Bar­csay Jenő műveiből rendezek. A tárlat április 21 -i megnyi­tásáig Barcsay Jenő is a kiál­lítótermekben tölti majd ide­jének nagyobb felét. — Később is sokszor fogok ide látogatni — mondta bú­csúzáskor — ez lesz a második otthonom. Elhozom majd a leg­újabb képeket is, amiket csak ezután festek, aztán kicserél­getem ezeket, hogy mindig le­gyen újdonság is. Mert 78 éves korában úgy van vele az em­ber, hogy az ilyen összegező kiállítást addig csiszolgatja, amíg csak él. Kriszt György postára tettek egy bő száz aláírással megtámogatott véle­kedést —, s ezek az irományok jórésze úgy ítélte el a szívtelen párt, hogy azt sugalmazta: a gyerek maradjon csak annál, aki vállalta, s bevallottan sze­reti: a nevelőszülőnél. Az érzelmileg érvényesnek tetsző ítélet azonban nem felel meg a paragrafusok logikájá­nak, mert — hallhattuk — a törvény az egyenesági leszár­mazást védi, vagyis azt, hogy az édesgyermeküket — még­ha nem is szeretik amúgy, édesként — neveljék csak azok a méltán meg rovott édesszü­lők. ök hozták a világra — az ő kötelességük a róla való gondoskodás. Tíz néző közül, ha egy tette volna le a voksát e szentencia mellett, de most, hogy dr. Ba­csó Jenő kandidátus, a családi ügyek tudósa— a Jogi esetek újabb szakértői gárdájának a leginkább fv-re termett közre­működője — oly meggyőző alapossággal ízeire szedte ezt az első hallásra bizony fur­csállni való jogi döntést, végül is belenyugodhattunk a mon­dottak igazába: tényleg nem lehet fontosabb kapocs az anyák, apák meg a gyermekek viszonyában, mint az a sokat emlegetett, romantikus hang­zású vér ... Egyébiránt a Jogi esetek ép­pen e műsorával bizonyította a legjobban, hogy mennyire szük­séges jogi ismereteinknek' az ily nyilvános és tömeges bőví­tése; az igaznak vélt tévedé­seink csattanós megcáfolása. Abigél. Nem is olyan régen hiányoltuk Zsurzs Évának, a tv egyik legrégebbi, ám a ren­dezői művészetet talán a leg­jobban értő munkatársának je­lenlétét a képernyőn, és lám, máris útjára indult egy újabb film folyama, amelynek már a pénteken este látott legelső ré­szében is fölcsillant mindaz az érték, amely az ő munkáit amúgy, általában jellemzi: a nemes irodalmi anyag hatásos dramatizálása; a jól kiválasz­tott színészek önmaguknak is kedvet adó, természetes játé­ka; no meg az egymást váltó jeleneteknek az a ritmusos hullámzása, amely a figyel­münket nem engedi lankadni. Alighogy megismertük — a fentiek jól magyarázzák ezt — máris megszerettük Zsurzs Éva legújabb hősét, a kis Ginét, akinek annyi titka van, s aki annyira egyedül őrzi ezeket a titkokat. És még egy fájdalmas ma­gyarázat arra, hogy hétre hét, mindig föműsorként fogjuk nézni a zárdába dugott tábor­noklány históriáját: a nemrég elhunyt Básti Lajos játssza benne Torma Gedeon igazga­tót. Súlyos beteg volt már, amikor ezt a robusztus papsze­repet elvállalta, s tehetségé­nek utolsó lobbanásaként állí­totta elénk a sötétkabátos di­rektort. Súlyos és fontos jelen­léte csak tovább fokozza érzel, mi kötődésünket e nagyon szé­lien indult, és bizonyára ugyanilyen szépen folytatódó — amúgy Szabó Magda sikeres regénye nyomán forgatott — magyar filmsorozathoz. Akácz László A 1 1 ::::: Barcsay Jenő, Kossuth-díjas, Kiváló és Érdemes művész százkilencven festménye és öt­ven grafikája sorakozik körü­löttünk. Középen az idős mes­ter, feszült-idegesen topog: — Volt egy kis fekete ké­pem, az idén festettem. Azt ho­vá tették — nem kérdezi sen­kitől, csak saját mozdulatait kíséri amint a szemüvegét igazgatja és hol itt, hol ott tesz arrébb egy képet. — Hál’ isten — nyugtatja magát. Apró, gyors léptekkel viszi, mintha számára a legfontosabb lenne, de megáll a terem közepén, az ablak felé fordítja a képet, két kezével távol tartva magától, meglehet tovább gondolja a mélytónusú foltokat, vonala­kat. — Jaj, ne oda — szól az egyik munkásnak, mintha most még nem volna mindegy — ott fénylik az ablaktól. Felém for­dul: — Gyere fogjuk meg, se­gítek — és visszük a két mé­ternél is magasabb vásznat a túlsó sarokba. Aztán hátra lép, fehér szakállát simogatja, bi­zonytalanul ingatva fejét. Sötét színek, vastag fekete vonalak, pirosba hajló barnák: erős asszonyok állnak a képen rendíthetetlen statikussággal, a kompozíció biztonságos nyu­galmat áraszt. — Munkásnők. Még 1934- ben készítettem. Eddig a Nem- i zeti Galériában volt, de most sikerült megszerezni Szentend. |

Next

/
Oldalképek
Tartalom