Pest Megyi Hírlap, 1975. szeptember (19. évfolyam, 205-229. szám)
1975-09-24 / 224. szám
1975. SZEPTEMBER 24., SZERDA Októberi rövidfiimek Októberben számos érdekes rövidülni színesíti a mozik műsorát. Régi emlékekből, lehelekből, kritikákból idézi fel a tragikus körülmények között elhunyt híres fiatal színész, Soós Imre alakját Gábor Pál filmje. Az alkotás egyszerűen, őszintén sorakoztat egymás mellé sok történést, amelyek segítenek megismerni az embert és a színészt. Iglódi István Szanálás című filmjében olyan emberek beszélgetnek, akiknek lakását lebontják, hogy helyükön új lakótelepek épüljenek. Az új Óbuda — dr. Babura László filmje —, fővárosunk egyik legnagyobb új lakótelepének történetét ismerteti meg a nézővel. Témájában ehhez kapcsolódik Kollányi Ágoston Lakások és otthonok című alkotása, amely a korszerű lakáskultúrát bocsátja szemlére. Egy harmadik film is az új lakásokkal foglalkozik: A közös erővel, olcsóbban, a lakásépítő-szövetkezetek nyújtotta előnyökről tájékoztatja a nézőket. Mit érlelt... ez a címe Fe- renczy Zsolt filmjének. A szer-* ző az ismert József Attila-vers szellemében a munkásosztály, a parasztság és az értelmiség felszabadulás előtti és utáni helyzetét hasonlítja össze. A mozi — Janovics János rendezése — a magyar film- forgalmazás 30 évét összegezi. Az Amur-menti új. grandiózus vasútvonal építéséről és ifjú megvalósítóiról szól a a Bam című szovjet dokumentumfilm. A filmbarátok köre hálózata mutatja be Kornis Gábor Rapszódia kékben és pirosban című népszerű-tudományos filmjét. Az októberi rövidfilm- műsort a Tűz van és a Rekord című lengyel rajzfilmek teszik teljessé. — Bach-koncert. A TIT budapesti szervezetének művészeti szakcsoportja J. S. Bachról rendez előadássorozatot a fővárosban, a Bécsi kapu téri evangélikus templomban. Előadó Földes Imre és Meixner Mihály, orgonái Peskó György. A koncerttel egybekötött előadásokat szeptember 26-án és 29-én, este fél hétkor tartják. Magnetofontanító a tanyai iskolákban Uj módszerek a Pest megyei pedagóguso k továbbképzésében A továbbképzés a pedagógusok körében nem kampány: még el sem kezdődött az új tanév, még meg sem szólaltak az iskolákban a csengők, de az alsó tagozatok tanítói és a felső tagozatok tanárai augusztus végén már összegyűltek, hogy szót váltsanak szakmai tennivalóikról. Igaz, ezek a tanév eleji, úgynevezett szaktárgyi tanácskozások szűkebb témakörben mozogtak, mint a továbbképzés különböző fórumai általában. A szaktárgyi viták az új tanév konkrét feladatait határozták meg, a továbbképzés viszont nagyobbra, magasabbra tör, a szakma és a hivatás alapjaira irányul. Mégis vitathatatlan, hogy a szaktanárok tanévet bevezető összejövetelei praktikus voltuk ellenére sem függetlenek a tulajdonképpeni továbbképzéstől. Már csak azért sem, mert annak programjában szerepelnek. Teljes üzem Máris teljes energiával és kapacitással dolgozik a Pest megyei pedagógusok továbbtanulásának központja, a megyei továbbképzési kabinet péceli intézete. Sőt, nemcsak az intézet, mert az igényekhez képest ott kevés a hely, hanem a gimnázium is, amelynek egyik termét ezekre a célokra most ideiglenesen kölcsönvették. Egy nevelőből _ héttő Éppen itt, a gimnáziumban kezdődött a héten egy érdekes és egészen újszerű tanfolyam azoknak a tanítóknak, akik úgynevezett összevont osztályokat tanítanak, olyan tanulócsoportokat tehát, amelyekben egyszerre több osztály dolgozik, egyetlen pedagógus irányításával. A hagyományos rend szerint ezekben a csoportokban a pedagógus egyszerre csak egy osztállyal foglalkozik, s ezalatt a többiek — csendben — másféle feladatokat oldanak meg. A modern technika azonban lehetővé teszi, hogy ezeken az egy-egy órára hátrányos helyzetbe került gyerekeken segítsünk. Bdcs megyében dolgozSZEPTEMBER 25-TÖI, OKTÓBER 1-IG CEGLÉD, Szabadság 25—28: Nyomorultak I—EL 29— is első előadáson: Némő kapitány és a víz alatti város 29— 1: Szerelmem Moszkva CEGLÉD, Kamara 25—28: Robinson Crusoe 29— l: Üj haza GÖDÖLLŐ 25—28: Ostromállapot 29— 1: A szórakozott SZENTENDRE 25— 28: Egy királyi álom 29— 1: Ostromállapot ABONY 25: Kivándorlók 26— 28: Enyém, tied, kié? 29: Bekötött szemmel 30— 1: A határon szolgálok BUDAÖRS 25: 141 perc a Befejezetlen mondatból I—ti.* 26— 28: Az áruló balegyenes 29— l: Mr. Süket trükkjei DABAS 26: 141 perc a Befejezetlen mondatból I—II.* 27— 28: Az utolsó parancs 29— 1: Olsen tervez, a banda végez DUNAHARASZT1 25—26: A határon szolgálok 27—28: A szórakozott 29—30: Az áruló balegyenes DUNAKESZI, Vörös Csillag 25—28 első előadáson: Csodálatos malom 25—28: Madárijesztő* 29—30: Még néhány perc a béke 1: Bekötött szemmel •16 éven felülieknek ÉRD 25: Lila ákáe 28— 30: A keresztapa másik arca 30: Nagyítás* 1— 2: Régi falak FÓT 25— 28: özönvíz I. 29— 30: Végzetes aranyrögök GYAL 25: Hószakadás 26— 27: Két amerikai* 28— 29: A hattyúk ideszállnak 2: Betyárok KISTARCSA 25—28: Piedone a zsaru 29— 30: Robinson Crusoe NAGYKATA 25— 28: Egy kis előkelőség 29— 1: Két férfi a városban PILISVORÖSVÁR 26— 28: Nincs visszatérés 29— 1: Tibbs és a szervezet POMÁZ 25—28: Puha ágyak, kemény csaták* 28 első előadáson: Valahol Európában 29—30: Apacsok RÁCKEVE 25—26: Csinom Palkó 27— 28: A határon szolgálok 29—30: Oklahoma olaja SZIGETSZENTM1KLÓS 25—26: A szórakozott 27—30: A négy muskétás újabb kalandjai ták ki ennek a felbecsülhetetlen értékű segítésnek technikai módszereit: a pedagógust magnetofonnal „helyettesítették”, illetőleg valójában „megduplázták”. Ebben a rendben az egyik osztállyal a tanítónő vagy a tanító foglalkozik, a másik osztály tanulói pedig o magnetofon előre elkészített programja alapján dolgoznak. Képesítés nélkül Pest megye továbbképzési kabinetje felfigyelt a Bács megyei kezdeményezésre, az újszerű, jó eredményekkel járó kísérletekre, és szerződést kötött a módszer Pest megyei alkalmazásának bevezetésére, el terjesztésére. Ennek alapján ezen a héten a péceli gimnáziumban 25 Pest megyei pedagógus ismerkedik új módszerrel, amelynek elsajátításához a szomszéd megye szakemberei is segítséget nyújtanak. A tanfolyam után 25 Pest megyei tanyai iskolában áll majd munkába a „magnetofon tanító néni”. Amíg a gimnáziumban ez a tanfolyam zajlik, néhány száz méterrel távolabb, a kabinet továbbképzési intézetében 120 képesítés nélküli ismerkedik a tanítás nehéz mesterségének alapjaival. Ezt a tanfolyamot az teszi fontossá, hogy olyanok vesznek részt rajta, akik az idén léptek először a nevelői pályára, akiknek tehát semmiféle pedagógiai képzettsége nincs. Ez a forma egyébként — ellentétben az előbb ismertetettel — hagyományos, jó néhány éve csinálják már. Tervek és feladatok Mint Meszlényi Miklós, a megyei továbbképzési kabinet új vezetője — elődje, Rudolf Ottó, a Tankönyvkiadóhoz került — tájékoztatott: mindez csak kezdete a szerteágazó évi munkának. Az új tanévben fő feladatuknak azt tekintik, hogy mennyiségileg és minőségileg egyaránt erősítsék, fejlesszék a továbbképzést, az iskolai előrehaladásának,' az oktatás- politikai párthatározat megvalósításának ezt a fontos eszközét. Pillanatnyilag még szűkösek a lehetőségeik, de a megyei könyvtár Szentendrére költözésétől sokat várnak: a budai Moszkva téren több helyük lesz terveik megvalósítására. Milyen tervekről van szó? Többek között a vezetőképzés kiterjesztéséről. Az iskolák igazgatóinak befejeződött tanfolyamai után az idén — már novemberben — megkezdik a vezető óvónők képzését A gyakorló pedagógusok számára több bentlakásos és nem bentlakásos tanfolyamot szerveznek, bővítik, erősítik kapcsolataikat a tanító- és tanárképző intézetekkel — elsősorban Egerrel, Szegeddel, Budapesttel és Esztergommal — a fővárosi pedagógiai intézettel, valamint a megyei kabinetekkel. Mindebben nagyon fontosnak tartják a képesítés nélküliek képzését, az új oktatás- technikai eljárások népszerűsítését, a könyvtári és szakirodalmi szolgáltatások fejlesztését, az úgynevezett bázisintézmény-hálózat bővítését, magyarul a kapcsolatok erősítését azokkal az iskolákkal, amelyek jó adottságaik miatt az átlagnál több lehetőséggel áiIhatnak a pedagógusok továbbképzésének szolgálatába. Ökrös László Szentendrei mozaik Hegyi György mozaikja: Szentendre. Hegyi György legújabb kiállításán — melyről tegnapi lapunkban írtunk —, a Kulturális Kapcsolatok Intézete budapesti, Dorottya utcai kiállító termében mozaikailkotásait mutatja be. Itt látható a Szentendre mozaiikkép, melyet felvételünk mutat. Aradi Nóra ezit írja ezzel kapcsodatban a művész munkásságáról: Hegyi György művészete egyre inkább „szentendrei”, nemcsak azért, mert termékeny periódusai régóta kötődnek a városkáihoz és művészeti életéhez, nemcsak azért, mert motívumai — háztető, kupola — mindig idézi azt, ami Szentendrében sajátosan vonzó. Hanem azárt is, mert a konstruktív szellemű szerkesztés, a síkszerkesztés fegyelme is előzményét tudhatja a mai és tegnapi szentendrei művészet egy részében. Ahol a munkasmuvelcdes közügy Egy óra a MEZŐGÉP érdi gyárában A beszélgetés nem hivatalos témával indul. Nyár vége lévén, akaratlanul is az utazásokra' terelődik a szó. Percek alatt kiderül: Horváth Imre, a kétdiplomás mérnök — mező- gazdasági gépész és mérnök- közgazdász — énekesként bejárta már a világ egy részét. Az idén Moszkvában hangversenyezett a KISZ Központi Művészegyüttes egyetemi énekkarával, amelynek iskolai évei óta, immár tizenöt esztendeje tagja. — A feleségemmel együtt utazom, aki szintén tagja az énekkarnak. Hogy jut rá idő? A tanulás mellett — ezt már csak később tudom meg az igazgatótól — mindketten a marxizmus—leninizmus esti egyetem szakosítójára járnak. A férj politikai gazdaságtanra, az asszony esztétikára. Közben hetenként kétszer próba Budapesten, angol nyelvtanfolyam, fellépések. Hogy mikor jut idő a három gyerek nevelésére? — Jut, higgye el — nyugtat meg a főmérnök. Még arra is, hogy hangversenyekre, operába járjunk. Akaratlanul is megfogalmazódik a kérdés: vajon sok Horváth Imre dolgozik ennél a vállalatnál? Bár a kérdést csak magamnak teszem fel, szinte válaszként hallom Zsolt Pál, a technológiai csoport vezetőjének nevét. Szintén kétdiplomás ember, aki a mezőgazdasági gépészmérnöki nyéllé tavaly gépjavító szakmérnöki diplomát szerzett. Fontos beosztása mellett a szakszervezeti bizottság tagja, újítási előadó, oktatási felelős, pályaválasztási tanácsadó és TIT-idegenvezető. Nevelő országjárás — Ez utóbbi fogalmazás nem egészen pontos — helyes, bit. — Én ugyanis nem idegeneknek, hanem magyar embereknek mutatom be az ,ország nevezetességeit. Kezdetben sokan csodálkoztak is gyárunk szocialista brigádtagjai közül — őket visszük elsősorban országjáró túrákra —, hogy miért pont én vállalkozom erre a szerepkörre. Nos, miért teszem? Amióta az eszemet tudom, mindig szívesen csavarogtam az országban. Kezdetben apámmal, később1 a feleségemmel, a gyerekeimmel. A feleségem földrajz—biológia szakos tanár, nála ez hivatásból fakadó szenvedély, nálam csak hobAz érdligeti ház gazdája, Csuíca Zoltán, József Attiila-dí- jas költő a napokban, érkezett vissza Jugoszláviából, ahol részt vett a hagyományos sztrugai költői fesztiválon. — A harminckét esztendős korában elhunyt Miladinov Konstantin makedón költő emlékére rendezik meg már hosz- szú évek óta a sztrugai költői fesztivált — mondja Csuka Zoltán. Sorrendben az idei volt a tizennegyedik. A Fekete Drirn partján épült költészet házában, találkozott egymással a hetven meghívott költő, akik közül hazánkat Ladányi Mihály és jómagam képviseltük. A szovjet delegáció vezetője Alekszander Ro- dahin volt. Franciaországot Eugen Guelle- vic képviselte. S költőként vett részt a találkozón Leopold Senkhor, a Szenegál Köztársaság elnöke, akinek nevét az 1945- ben megjelent első verseskötete óta jól ismerik a költészet barátai. A záróestet ezúttal is a Fekete Dri- met átszelő hídon Aranytoll-dij Sztruga után - Belgrad előtt rendezték, ahol a résztvevő költők anyanyelvükön mondották el egy-egy versüket, majd azt jeles jugoszláv színészek tolmácsolásában makedón nyelven is meghallgathatta a két parton elhelyezkedő népes közönség. Az Aranyko- szorú-díjat az idén Leopold Senkhor kapta. (Korábban Nagy László is megkapta ezt a díjat.) A fesztivált követően került sor a műfordítók negyedik nemzetközi találkozójára, amelyen makedón nyelven felszólalt Csuka Zoltán is: a szomszédos népek irodalma megismertetésének fontosságáról beszélt a résztvevőknek. A konferencia végén adták át ünnepélyesen az idei két Aranytoll-díjat. Pascal Gilevski makedón költő József Attila fordításaiért, Csuka Zoltán pedig eddigi műfordítói tevékenységéért kapta meg a rangos elismerést. Űtibőröndjében, a díjjal együtt Zágrábban most megjelent, két-nyelvű verseskötetét is magával hozta. A Poesia című sorozatból eddig mintegy húszat jelentetett meg a zágrábi Mladbst Könyvkiadó. A magyar költészetet — ebben a sorozatban — eddig Illyés Gyula képviselte. A kérdés: min dolgozik jelenleg, milyen új fordításkötetei várnak megjelenésre? — Most került nyomdába az Európa Könyvkiadó gondozásában az Adriai tengernek múzsája című kötetem, amelyben öt évszázad legszebb, az Adriáról írott jugoszláv verseit válogattam és fordítottam. S ugyancsak az Európa Könyvkiadónál van már két regényfordításom is. Az egyik: Mesa Selimovic A sziget című könyve, a másik pedig Mirosz- lav Krlezsa: Az ész határán című regénye. Jelenleg pedig Milorad Jankovic: Marosmenti ének című könyvét fordítom, amely magyar témájú, a Szegedi- nác-Péró féle lázadás történetét eleveníti feL Munkájával jól halad, bár egy időre ismét meg kell szakítania, mert újabb meghívás szólítja vissza Jugoszláviába, ezúttal Belgrádba. — A Szerb íróegyesület és a PEN Klub közös szervezésében október 16—22 között rendezik meg a belgrádi írótalálkozót, amelynek idei mottója: A költészet győzelme — az emberiség győzelme. A Magyar írók Szövetségét hárman képviseljük ezen a találkozón : Dobozi Imre, Garai Gábor és jómagam. p. p. by. Az pedig külön öröm számomra, ha átadhatom másoknak is, amit tudok, ■ amit eddigi utazásaim során tapasztaltam. A tanuló, művelődő emberek egész sokaságának munkahelye a MEZŐGÉP érdi gyáregysége. Felsorolni is nehéz lenne, hányán, milyen szinten képezik magukat, az egész közösség hasznára. Tízen pótoljálz jelenleg az általános iskola hiányzó osztályait. A gyár tankönyveket, tanszereket és munkaidő-kedvezményt biztosít számukra, s gondoskodik oda-vissza szállításukról is. Munkások valamennyien, mint ahogy munkások tanulnak a gimnáziumban is. Martonosi Pál forgácsoló, Szevcsik Sándor esztergályos, Süveges Jánosné gumisütő. A gépipari szakközép- iskolában Takács Lajos szerelő és Varga István művezető tanul. Németh István lakatos a Bánki Donát gépipari főiskola elsőéves hallgatója. Ketten járnak közgazdasági szakközépiskolába, öten pedig három-, illetve kétéves szakközépiskolai kiegészítőre. La- borczi Miklós technológus gazdasági mérnöknek készül a Műszáki Egyetemen. Avar Árpád kohómémök elvégezte a marxizmus—lenimzmus esi egyetem filozófia szakosítóját, s most — harmadik diplomaként — a politikai gazdaság- tan szakosítóra jár. Gazdagodó élet Az iskolai rendszerű oktatási formák mellett a különböző tanfolyamok egész sora egészíti ki az önművelődés lehetőségeit. Ezeken mintegy nyolcvanon vesznek részt a gyár dolgozói közül, összességében százhúszon tanulnak valamilyen szervezett formában a gyár kétszázkilencven dolgozója közül. Többségükben fizikai munkások. A nagyobb tudás nem csupán a mindennapi munkában térül vissza sokszorosan, hanem egyéni életük gazdagodásában is. Mind többen járnak moziba, színházba, a művelődési központ rendezvényeire. Az érdi szocialista brigádok vetélkedőjén például a MEZŐGÉP hét kollektívával képviseltette magát. Nem is akárhogyan: az eJső három helyet a gyáriak szerezték meg. Az üzemben több mint ötszáz kötetes letéti könyvtár és ifjúsági klub segíti a dolgozók művelődését. A TIT-előadások népszerűek. Az országjáró ki- rándulásokra ma már több a jelentkező, mint amennyi hely van a gyári autóbuszon. Itt, a MEZŐGÉP érdi gyáregységében komolyan veszik a párt közművelődési határozatát. A munkások művelődésének segítése itt közügy. Prukner Pál ..
