Pest Megyi Hírlap, 1972. szeptember (16. évfolyam, 206-231. szám)
1972-09-02 / 207. szám
PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA A CEGLEPt JÁRÁS ES CEGLÉD XVI. ÉVFOLYAM, 207. SZÁM 1972. SZEPTEMBER 2., SZOMBAT Ötvenlakásos toronyház Újabb emeletek készülnek el Tovább rendezik a terepet Bár már -hetek óta kint látható a városi tanács folyosóján a névsor, amely mindenki tudtára adja, mikor juthatnak lakáshoz a kérelmezők, naponta még mindig népes nézőközönség verődik ösz- sze a hirdetmény előtt. Hasonló látványosságnak örvend a város valamennyi építkezése, területátálakítása is. A ceglédiek szeretik városukat. Azok is érdeklődve szemlélődnek, örülnek a fejlődésnek, akiket nem fűz személyes érdekük egy-egy újabb létesítmény átadásához. Az utolsó simításokat végzik a Rákóczi úti kis- áruházon — ezt láthatják az arrajárók. A tágas helyiségben már helyükre kerültek a polcok, a hűtőpultok, a sok ezer forintos berendezések. Hamarosan az első áruszállítmány is Zsúfolásig megtelt A piaci napokon több ezer kerékpáros érkezik a határból a városba. A városközpontban levő kerékpármegőrzők ilyenkor zsúfolásig megtelnek. Apáti-Tóth Sándor felvétele A szolnoki rádió műsora SZEPTEMBER 4-TOL 10-IG Hétfő: Alföldi krónika. Üzemi lapszemle. A szolnoki Verseghy Gimnázium kórusa énekel. Jelenléti díj vagy munkadíj ? Háromnegyed ütemben. Képeskönyv. Sport. Üj olasz tánclemezek. Kedd: Alföldi krónika. A műhelyben ... Németh József lemezeiből. Nincs kibúvó. Népdalok. Alkotóház a malomban. Szerkesztik a hallgatók. Szerda: Alföldi krónika. Mezei szőttes. Hivatkozási szám. Operettrészletek, öntözési fajták. Különös vetélkedő. Beat- parádé. Csütörtök: Alföldi krónika. Szereti ön a munkáját? Pár perc dzsessz. Kislexikon. Betyárnóták. Sporthiradó. Tánc- zene. Péntek: Alföldi krónika. Nó^ tacsokor. A jászberényi járásban hallottuk... Tánczene, a Szerző előadásában. Szombat: Hétvégi kaleidoszkóp. Könnyű hí ngszerszólók. Lap- és folyóiratszemle. Arról van szó ... Szerkesztik a hallgatók. Vasárnap. Vasárnapi magazin. Az épülő Kisköre... „Lantom pengetem”. Zenés beszélgetés Kecskés Andrással. A magasból. Sport és muzsika. Az adások mindennap 18 órától a 222 méteres középhullámon hangzanak el. HFT VÉGI MŰSOR A Kossuth Művelődési Központban ma este 7 órától táncest. Játszik a budapesti Trezor együttes. Moziműsor Kossuth: ma és holnap: Az őrvezető hét menyasszonya (szovjet). Abony: ma és holnap: Az oroszlán télen (angol). Jászkara jenő: ma és holnap: Belorusz pályaudvar (szovjet) Albertirsa: holnap: A csendőr nyugdíjba megy (francia) Törtei: ma és holnap: Baleset a tengerparton (francia). Ceg- lédbercel: holnap: A győztes Robin Hood (jugoszláv—olasz). megérkezik, s megnyílhat a várva várt, sokfélét árusító üzletház az új lakótelepek közelében, a főútvonal mentén. Az épület kirakatsora előtt már ott díszük a színes, vállalati emblémával ellátott virágtartók sora, teljes virágpompával felkészülve a megnyitóra. A három, tízemeletes toronyház építkezése, a néhány hónapi lassú munka után, most megint felgyorsult. A házgyári elemeket rendszeresebben küldik Szolnokról. Az első, ötvenlakásos torony- házban, a műszaki ellenőrzések és az átadás után, hamarosan munkához láthatnak a festők. A második épületre felkerül az utolsó emelet, a harmadikon pedig az ötödik emelet szereléséhez látnak. A további építkezés színhelyén hozzáfogtak a tereprendezéshez, a Reggel utca' és Kossuth Ferenc utca között. Azok az édesanyák, akik 250 tízórás munkanapot dolgoznak az abonyi József Attila Tízben, évente 2 nap pótszabadságot kapnak, ha legalább három kiskorú gyerekük van. Akiknek háromnál több, arányosan több pótszabadságban részesülnek. Csökkenteni a tálterhelést, növelni Országos kísérlet a Kossuth Gimnáziumban Korunkban felgyorsult az idő. A rohanó tempójú fejlődés napról napra változtatja a világot. A társadalma, a tudományok, a technika előrehaladása forradalmasította életünket. Mqgújhodott az ember: eddig csak képzeletben sejtett magasságokra ért, soha nem látott messziségek tárultak fel szeme előtt. Üj világ születik. S akik ennek irányítói, formálói kívánnak lenni, egyre sokoldalúbb felkészüléssel és gazdagabb tudással állhatják csak meg a helyüket. A ma emberére zúdul az ismeretanyag. Megszerzésének legfontosabb forrása: az iskola. Az utóbbi években gyakran hangzott el a kétkedő kérdés: „Vajon mostani oktatási rendszerünk képes-e a kor igényeinek megfelelően összegezni és -továbbadni a naponta bővülő ismereteket?” A választ maguk az oktatás folyamatában résztvevők adták meg legelőször: az egyes tantárgyak tanítása gyakran öthat évvel elmarad a tudományágak legújabb eredményeitől, Mire a fiatal megkapja képesítését, friss tudása már korszerűtlen, hiányos. Az iskola tehát nem tud lépést tartani az élet fejlődésével. Megindult a „mentőakció”: kísérletek kezdődtek iskola- rendszerünk reformálására. E törekvés irányítója, programadója a legfontosabb dokumentum: az MSZMP Központi Bizottsága 1972. június 14—15- én határozatot hozott az állami oktatás helyzetéről és továbbfejlesztésének feladatairól. A megelőző vizsgálat nemcsak azt fedte fel, hogy oktatásunk elmarad a korszerű követelményektől, hanem arra is fényt vetett, hogy nagymértékű és egészségtelen a tanulók' túlterhelése. Ebből következik a kettős cél: megteremteni a jobb felkészítést adó iskolát és csökkenteni a tananyag mennyiségét. Kísérleteket indítottak az ország több középiskolájában, íme, néhány új típus: osztályozás nélküli iskola, az érettségi és az egyetemi felvételi vizsga közelítése egymáshoz, az érettségi funkciójának megváltoztatása. Megindult az átalakulási folyamat, forrong az oktatás. Az új idők „szele” Ceglédre is elért. Az Április 4. Közgazdasági Szakközépiskolában jelentős tananyagcsökkentéssel kezdik a tanévet, Sok-sok oldal kimarad majd a vastag könyvekből. A lexikális gazdagságnál többet ér a minőségi tudás, az ismeretek alkotó jellegű alkalmazása. A Kossuth gimnáziumban Országos kísérlet kezdődött szeptember 1-én. Az ország öt középiskolájában vezetik be az új rendszerű oktatást: Budapesten, Kecskeméten, Tatán, Hajdú- böszörményben és Cegléden. A kísérleti iskolatípus elnevezése: fakultatív tantárgycsoportos oktatás. Mi ennek a lényege? Erről adott tájékoztatást lapunknak Tóth Mihály, a Kossuth gimnázium igazgatóhelyettese. A júniusi párthatározat szellemében új iskola születik az öreg épületben. A változtatás serkentője volt a felismerés: a tanulók más-más irányban tehetségesek, s mindenkit el kell juttatni képességeinek a csúcsára. Nem lehet tehát „uniformizál- tan” tanítani, be kell vezetni a differenciált képzést. „Zöld utat” kell biztosítani a tehetségek kibontakoztatására. A kísérlet feladatát kettős cél határozta meg: a tanulók egy részét előkészíteni a továbbtanulásra. a másik résznek szakmai képzést adni — általános műveltséggel együtt. Milyen az új rendszer szerkezete? Az első két év minden osztály számára azonos. (Megszűnt tehát a Cegléden hagyományos nyelvi tagozat). Ez az időszak tartalmazza a gimnáApróhirdetések nyomában Szobák, forintok, emberek Különbejárat, előre fizetve Aki albérletet keres Cegléden, hamarosan rájön, nehéz feladatra vállalkozott. Albérlethez nem olyan könnyű hozzájutni manapság. Régen, így mesélik, egy-egy utcában 5—6 kiadó szobát is találhatott az ember. Most a Rákóczi úti hirdetőtáblán hetente négy-öt hirdetés jelenik meg. Elindultunk a hirdetések nyomán, vajon mit találunk? Az első cím a város egyik forgalmas, központi utcájának múlt század végi épületéhez vezet. Amolyan udvarházféle, hatalmas, erős tölgyfa kapukkal. Különbejáratú, bútorozott szobát ígér a hirdetés, szolid férfi részére. A házat több család lakja, a különbejáratú szobát ajánló főbérlő nincs otthon. Ügy látszik, rosszkor jöttünk. De nem! Már itt van, csak a boltba ballagott át. Éltes asz- szony. — A szoba miatt? ... Háromszázötven! — szögezi le rögtön, minden1 alkunak elejét véve. Egy bólintás, és a lakásban vagyunk. Szoba és konyha. Pontosabban, konyha és szoba, a sorrendet tekintve. Az előzőben lakik; a néni, egy petróleumfőző és egy sezlon társaságában. Onnan, az üvegezett ajtón át, a kiadó szobába léphetünk. Talán az üvegajtó miatt különbejáratú a szoba. Benne négy-öt ágy, tarka összevisszaságban. — Ez az — mutat az egyik fekhelyre. — Jó emberek laknak itt. Ebben az ágyban egy nagyon becsületes sofőr alszik, most kiszálláson van. Addig is kiadom. Ha visszajön, majd megegyeznek. Nem túl meggyőző. Látva, hogy nem biztos az üzlet, ezt mondja: — Magának esetleg ... háromszáz. Tudja, nehéz egy idős asszonynak. Kell a pénz. Régen, persze, más volt a lakás. Lehet. De ez a mostani siralmas. A következő üres szoba egy városszéli, hosszú utca végén álló házban található. A férfi hetven fölött, felesége is jóval túl a hatvanon. Egyszerű, tiszta verandáról nyílik a szoba. Frissen takarítva, tárt ajtóval várja az érdeklődőket. Benne vaságy, asztal, szecessziós díszítésű mosdó, bádog lavórral és egy kannával. A padló frissen súrolt. Ha- valaki mindezért 450 forintot fizet, akár rögtön be is költözhet. — A bérlő mindig előre fizet! A víz az udvarban. A fűtés a bérlő dolga! Világos! — A lakbért mindig előre fizetni! — folytatja az asz- szony. Az öreg egyetértőén bólogat. — Kevés a nyugdíj, a szobát meg mi úgysem használjuk. De csak akkor lakhat benne, ha előre fizet — hallom még a kapuban is. Biztos, ami biztos! mert nekem az a fontos, hogy segíteni tudjak. Nem tudok felkelni, persze, fűteni sem, nehéz a járás. A szoba 350 forint, ha gondolja... Üj, lakótelepi lakás fél szobája a következő állomás. Négy, legfeljebb öt négyzet- méter. Gázfűtéses, de a fürdőszoba nem. Csak a Háziasz- szony van otthon. Ketten alig férünk el a parányi előszobában. Négyen laknak a lakásban, közülük kettő gyerek. Hávi ötszáz forint ellenében elfoglalható a szoba. — Nem szívesen adjuk ki — mondja az asszony —, hiszen így is kicsi a lakás. De most vettük, minden pénzünk ráment. Hát, azt hiszem, áz ötszáz ilyenért nem sok. © Sokablakos, nagy ház az iskola közelében. Itt is több család lakik. A hirdetés különbejáratú szobát ígér. Idős, beteg néni a tulajdonos. Már kiadta a szobát. Későn jöttünk, de még van remény. — Elférnek ott ketten is, Az utolsó hirdetés fürdőszobás,- különbejáratú szobával biztat, nem messze a városközponttól. Terjedelmes ház, több szobával. Egyetlen asszony lakja. A kapunál beljebb nem jutunk. Már nem adja ki a szobát. Meggondolta. Ha adná, 500 forintot kérne. ★ A legolcsóbb szoba tehát 350, a legdrágább 500 forint. Sok ez, vagy kevés? A lakásügyi jogszabályok szerint albérlet esetén a havi alapdíj legfeljebb a kizárólagosan használt helyiségre jutó lakbérhányad háromszorosa lehet, függően a lakás komfort fokozatától. Így szól a törvény, ám nem tiszteljük eléggé, és nem vagyunk mindig igényesek. Khim Antal ziumi törzsanyagot — jelentős óraszámcsökkentéssel. Jelenleg 30—35 a heti óraszám, az új formában maximum 28 lehet. Az első két év mindegyik . félévében más-más speciális szakkört választanak a tanú-- lók. (Például: biológia, fizika, orosz, kémia stb.) Ez amolyan „tantárgykóstolás”. A ! diákok így jobban megismerik az egyes szakokat, könnyebb j lesz majd a döntés a második j év végén: melyik tantárgycsoportot kívánják továbbra is tanulni. Jelentős állomás következik a harmadik év megkezdése előtt. A tanulók saját elhatározásuk alapján két csoportot alkotnak: egyetemre pályázó továbbtanulók és szakmai képzésre jelentkezők. Az érettségi után továbbtanulni szándékozók is differenciált oktatásban részesülnek. A következő tantárgycsoportok közül választanak: 1. Nyelvi (idegen nyelvek és anyanyelv — tanári pályához). 2. Humán (irodalom, esztétika, állampolgári és társadalmi ismeretek — tanári és jogi pályához). 3. Közgazdasági (matematika, történelem, politikai gazdaságtan — közgazdasági pályához). 4. Műszaki '(matematika és fizika — mérnöki pályához). 5. Természet- tudományi (fizika, kémia, biológia — mezőgazdasági és egészségügyi pályához). A választott tantárgyakat felemelt óraszámban tanulják majd a diákok. Az egyetemek felvételi tárgyaiból tehát sokkal több ismeretanyagot sajátítanak el. Azok, akik nem tervezik az egyetemi vagy főiskolai továbbtanulást, a gimnázium utolsó két évében, tanfolyamszerű oktatásban, valamilyen szakképesítést kapnak. Közben foglalkoznak tovább az egyes tantárgyakkal is. Milyen szakirányú képzésre jelentkezhetnek? A tervek szerint például gépkocsivezetést, műszaki rajzolást, gyors- és gépírást tanulhatnak, de választhatják a laboráns, könyvtárosi vagy bolti eladói szak- . mát is. A negyedik év végén érettségi bizonyítványt ■ és szakmunkára jogosító oklevelet kapnak. A kísérlet elve: nem kell mindenkivel mindent meg taníttatni. A tanulók érdeklődésüknek és tehetségüknek megfelelő, alapos képzést kapnak, más ismeretekből csak az általános műveltség szintjét kell elérniük. Ha a kísérlet kedvező eredményt hoz, az új formát 1979-ben bevezetik valameny- nyi középiskolában. A ceglédi Kossuth Gimnáziumban tehát új oktatási rendszer „nyitánya” volt a szeptember 1-én felberregő csengőszó. Ezt a rendszert természetesen csak a mostani első évfolyamon vezetik be: a négy első osztály 110 tanulója lesz a kísérlet résztvevője. Az iskolavezetés gs a tanári kar lelkesen és örömmel kezdi az érdekes munkát. A jövő iskoláját alakítják a patinás intézményben. Kohlmayer Ádám Virágok — hűtőautóban Virágos napok következnek: szeptember eleji, népszerű nevek napjai. Erikákat, Rózsákat köszöntöttek a hét közepén, a jövő héten pedig Rozáliák, Reginák, Máriák kapják, üdvözlő szavak kíséretében, a szebbnél szebb csokrokat. Cegléden minden piaci virágárus, minden magán virágkereskedő és a városgazdálkodási vállalat virágboltja, a Magyar—Szovjet Barátság Tsz óriás kertészete is felkészült a forgalomra. A koraősz legszebb virágait tartogatják az ünnepeiteknek. A tsz nemcsak Ceglédre, hanem Budapestre, Szolnokra is szállítja illatos termését. Hogy friss legyen vágott viráguk, hűtőkocsiban viszik a kertészettől a boltokig.
