Pest Megyei Hírlap, 1968. december (12. évfolyam, 282-306. szám)
1968-12-12 / 291. szám
1968. DECEMBER 13., CSÜTÖRTÖK MST HEGYEI xfúrlmi 5 1934 december 12. Históriák a vármegyéből A római pápa avatta fel tűzoltónak. Gyújtogatott, hogy olthasson az abonyi bolond. Gyors egymásután három tűzeset fordult elő Abonyban. Múlt vasárnap virradóra kigyulladt özvegy Kosa Istvánná háza, két napra rá Retkes Józsefé, ismét két nappal azután Németh József istállója. Valamennyi porig égett. Nyil- válvaló volt, hogy a rejtélyes tüzeket gyújtogatás okozta. A gyújtogatót Szerényi József személyében hamarosan kézre kerítették. A tettes azáltal lett gyanús, hogy mindig elsőnek jelent meg a tűzeseteknél, s úgy intézkedett, mintha tűzoltóparancsnok lenne. Arra a kérdésre, miért gyújtogatott, így felelt. — A római pápa engem tűzoltóparancsnokká nevezett ki. Azért gyújtogattam, hogy olthassak. A csendőrök további faggatására azzal védekezett, hogy nem ő volt a gyújtogató, hanem a fejéből kiszálló cserebogarak, amelyek tűzből vannak. Szerényi Józsefet tüzes cserebogaraival együtt a Lipót- mezőre vitték. A magyar gazda szomorú jelene. Kegyetlen redők a magyar gazda gondoktól szántott homlokán, kegyetlen keserű bánatok fakadnak ki a vérsejtekből, gondok és borúlátók palástja a magyar váltakon; ki hitte volna, hogy megérjük: hat pengő öt ven a magyar 1 acélos búza, a zamatos magyar rozs három pengő. Micsoda gazság, milyen foka kell ide a szipolyozásnak ahhoz, hogy csúfságot űzzenek a magyar gazda verejtékéből, hogy cini kus kaján vigyorgással profitra váltsák föl a magyar búzamezők imával és hittel telehintett áldását, a magyar csűrök, magyar gabonáját... Hitelszövetkezet, vagy családi hitbizomány? Vecsés Község Hitelszövetkezete évi közgyűlését tartotta. A mérleg megállapításánál Fischer Ferenc súlyos bírálatot mondott a vezetőségben megnyilvánuló, kirívó anomáliákról. Nem érti — mondta — mennyiben tudja a vezető jegyző tevékenységével összeegyeztetni, hogy ő a hitelszövetkezet ügyvezető igazgatója, hogyan engedhető meg, hogy a lánya könyvelő, a veje titkár, a sógornője a pénztárnok. Panasz tárgyává tette azt is, hogy az ügyvezető igazgató, Boros Imre vecsési vezetőjegyző saját fizetése címén 1950 pengőt vett fel. A rákospalotai utcákon gondot és szemetet takarít a munkanélküliek seprűje. ... a háztulajdonosokat havi egy pengő adomány szolgáltatására kérte fel dr. Cserba Elemér polgármester, amelynek ellenértékeként a munkanélküliek egy hónapig tisztán tartják az adakozó házának, vagy telkének utcai frontját. A Yecsési Hírlap, Pestmegye, és a Pesti Hírlap anyagából. mm. TI/ID 1968. december 12., csütörtök, Gabriella napja. A nap kél: 7.22, nyugszik: 15.52 órakor. A hold nyugszik: 11.58, kél: 23.19 órakor. Időnként megnövekvő felhőzet, havazással. Mérsékelt északkeleti, keleti szél. A legmagasabb nappali hőmérséklet mínusz egy—mínusz hat fok között. — Kétszáznál többen kapták meg a törzsgárdajelvény különböző fokozatát az Egyesült Izzó Váci Képcső- és Alkatrészgyárában. — Megyei tanácstagok fogadóórái. Belovai Jánosné ma délelőtt 8 órától 12 óráig Tóalmáson, U. Budai János 14 órától Tahitótfaluban, dr. Kiss Albert 14 órától 15 óráig Gödöllőn, a Kisállattenyésztő Kutató Intézetben, Monostori István 16 órától Püspökszilágyon, Bemáth Jó- zsefné 17 órától 19 óráig Gödöllőn, a királytelepi iskolában, Pappert Ádám Pilisbo- rosjenőn tart fogadóórát. — A Pest megyei gyermekvédelmi hetek során ma Szobon ifjúságvédelmi an- kétot tartanak, Gödöllőn nevelők és óvónők találkozójára kerül sor, Pomázon pedig a Szentendrei Járási Tanács tart ülést az iskolás koron túli fiatalkorúak helyzetéről, s a Gyapjúmosó és Szövőgyár kultúrtermében üzemi ankétot tartanak. — Népiülnök-tóvábbképző akadémiát tartanak holnap délután Gödöllőn. • • Önkéntes rendőr fogta el a borozgató tolvajt A veszélyes bűnözőként számon tartott 42 éves Petrik Pál egy nap látogatóba ment Schulz István váci ismerőséhez, hogy néhány pohár erejéig megkóstolja házigazdájának borát. Schulz néhány percig magára hagyta a lakásban vendégét, aki — kihasználva az alkalmat — a konyhaszekHeti témánk: a családtervezés (3.) Az életre nevel az iskola? Hárman ülünk az ácsai gimnázium irodájában: Péter Domokos igazgató, Ritecz József né igazgatóhelyettes, biológiatanár és az újságíró. A kérdés: valóban az életre ne- vel-e a ma iskolája, ahogyan azt már jó néhány esztendővel ezelőtt elvben iskoláink homlokzatára írtuk? — Igen is, meg nem is... — ez az igazgató tömör válasza. — Ami a politechnikai oktatást, a munkára nevelést illeti, értünk el eredményeket. Más vonatkozásban azonban, így például a szexuális nevelés kérdésében alig-alig jutottunk előbbre. — Az új reformtanterv bevezetése előtt — veszi át a szót a biológiatanár — ha nem is korlátlanul, de több időt fordíthattunk e nagyon fontos kérdés megbeszélésére. Az akkori óraszám és tantervi anyag lehetővé tette, hogy több órán is foglalkozzunk ezzel a kérdéssel. A tanulóknak természetesen vannak bizonyos ismereteik, hiszen a serdülőkor egyik jellemzője: a szexuális kérdések iránti nagy érdeklődés. Több éves tapasztalatom alapján állíthatom, hogy ezek az ismeretek még nagyon hiányosak és sokszor helytelenek. Mindezt azok a kérdések bizonyították, amelyeket akár névvel, akár név nélkül, kis cédulákra felírva intéznek hozzám. Ezek a kérdések nemcsak a nemi élet egészségügyi vonatkozásaira korlátozódtak, hanem igen sok esetben annak erkölcsi és etikai problémáira keresték a választ. — És az új reformtanterv? — Az új reformtanterv mindössze egy órát, pontosabban negyvenöt percet biztosít ennek a kérdésnek a megbeszélésére. A tanóra témája: a nemi működések. Ennyi idő még a működés mechanizmusának a megvitatására sem elegendő. A kérdés erkölcsietikai vonatkozásaira mindössze ez a mondat utal a harmadikos tankönyvben: „Az ember felelősséggel tartozik nemi életéért, melynek nemcsak biológiai, hanem társadalmi összefüggéseit is vállalnia kell.” Az életszakaszok közül a csecsemőkor ázintén egy mondat erejéig szerepel az anyagban. S ezzel a negyvenöt perccel be is fejeződött a szexuális nevelés a gimnáziumban. — A biológiaóra korlátozott lehetőségei mellett az osztályfőnöki órák is alkalmasak lehetnek a szexuális problémák megbeszélésére... — mondja az igazgató. — Az osztályfőnöki órák tanterve és utasítása az alábbi témakörök feldolgozásával járul hozzá a probléma megbeszéléséhez. Az első osztályban: fiúk és lányok viselkedése maguk között és egymás között. A második osztályban: felnőttek, fiatalok, szülők, gyermekek. A harmadik osztályban: a fiatalok nemi erkölcse a szocialista társadalomban. A negyedik osztályban: életcél, hivatás, szerelem, család. Tekintettel arra, hogy ezekre a témákra egyszer, de legfeljebb kétszer negyvenöt perc áll az osztályfőnök rendelkezésére, nem sok idő jilt 'd komolyabb beszélgetésekre. Már csák azért sem, hiszen az osztályfőnöki órákon fiúk-lányok együtt vannak. — Hogy mit lehet tenni még az iskola keretei között? — teszi fel a kérdést inkább csak önmagának a biológiatanár. — Nem sokat. Az elmúlt évben, TIT-előadás keretében egy orvos beszélt a serdülőkor nemi problémáiról, külön a fiúknak és külön a lányoknak. Ezen az egy-egy előadáson egyszerre vettek részt az egy- négy osztályos fiúk, illetve lányok, így aztán inkább csak nagy általánosságokról került szó, hiszen másként értik ezt a dolgot a tizenöt éves és másként a tizennyolc esztendős fiatalok. Mégis, ez is több volt a semminél. (prukner) rényről leemelt egy félezer forintos karórát és sürgősen eltávozott a kóstolóról. Még ugyanaznap felkereste Vácott Oroszkai Ferencnét is, hogy bort vásároljon tőle. Amíg az asszony a pincében volt, Petrik a konyhaszekrényből ellopott egy pénztárcát, benne több száz forinttal. A foglalkozás nélküli, büntetett előéletű Petrik ezután elszökött Vácról, s csavarogni kezdet. Az elfogató parancs alapján azonban Csőváron Hévízi János önkéntes rendőr felismerte és elfogta a bűnözőt, akit a rendőrség előzetes letartóztatásba vett. ! - ti » Szieszta Kertész László rajza, A rádió és a televízió mai műsora KOSSUTH RADIO 8.20: Kedvelt régi melódiák. 8.55: A Nagy Október. A petrográdi felkelés. Történelmi műsor a közép- isk. IV. osztályosainak. 9.20: Zenekari muzsika. 10.10: A Lórántffy Zsuzsanna utcai zenei iskola énekkara énekel. 10.20: Hándel- művek. 11.00: Családi körben. 12.15: Lakatos Sándor népi zenekara játszik. 13.06: Gazdaszemmel a nagyvilág mezőgazdaságáról. 13.21: Zenekari muzsika. 14.16: A Rádió jogi műsora. 14.31: Mai témák — mai dalok. 14.39: Szép ez is! Koszorú és kalpag. Adám Jenő írása. 15.15: Az államapparátus hétköznapjai . . . Fejér megye. 16.18: Hangfelvételi érdekességek. Népzenei Összeállítás. 16.42: Földindulás. Bíró Lajos írásaiból. 17.05: Időszerű nemzetközi kérdések. 17.15: Mozart: Kis éji zene. 17.30: Arcok — munka közben. 17.45: Operettdalok. 18.00: Mikrofórum. 18.15: Az OMEGA-együttes nyilvános hangversenye a 22-es stúdióból. 18.58: Hallgatóink figyelmébe. 19.00: Esti krónika. 19.30: Máté Jolán és Varga András énekel. 20.04: Ma 50 éve történt . . . Tüntet a helyőrség. Kerekes István írása. 20.09: Rossini ciklus. A Sevillai borbély. Háromfelvonásos vígopera. 20.51: Czine Mihály könyvszemléje. 21.06: Az operaközvetítés folytatása. 23.06: Könnyűzene. 0.10: Éji zene. PETŐFI RADIO 10.00: Sztambul rózsája. Fall Leo operettjének rádióváltozata. 11.24: Reform és gyakorlat. Mester Ákos és Vértes Csaba műsora. 11.34: Az MRT énekkara kantátákat énekel. 11.59: Nagy Éva énekel, Deseő Csaba együttese játszik. 12.14: A kabinos. Dévényi »Róbert jelenete. 12.29: A New York-i Filharmonikus zenekar lemezeiből. 13.00: A Gyermekrádió műsora. 13.11: Muzsikáló fiatalok. 13.33: Pályaválasztás. 14.08: Edit Piaf énekel. 14.28: A kereskedelem regényes története. 14.38: Cziffra György zongorázik. 14.50: Egyetemisták a fővárosért — a főváros az egyetemistákért. 15.00: Csak fiataloknak. Tánczene. 15.45: Orvosi tanácsok. 15.50: Fúvósindulók. 16.05: Szimfonikus táncok. 16.20: Olaszországi útiképek. Hegedűs Géza versciklusa. 16.35: Matus Imre énekel, a Zsoldos-együttes játszik. 17.00: Gounod-áriák. 17.25: Délutáni frissítőd 18.10: Országúton. Részletek Chabrier Rota filmzenéjéből. 18.17: Emberélet. Rádiómonológ. 19.00: Berky Géza táncdalaiból. 19.10: Hangverseny a stúdióban. 20.30: Az Ifjúsági Rádiószínpad bemutatója. Egy fiú bőrönddel. 21.27: Üj könyvek. 21.30: Közvetítés a Citadella-étteremből. Fehér Sándor népi zenekara játszik. 22.00: Ady és a galileisták. Dr. Kende Zsigmond visszaemlékezése. V. rész. URH 18.10: Hanglemezparádé. 18.55: Orosz nyelvtanfolyam. 22. lecke. "9.10: Iphigénia Taurisban. Részletek Gluck operájából. 19.58: Magyar zeneszerzők műveiből. 20.45: Felvételek a dzsessz őskorából. 20.57: Hangfelvételek — felsőfokon. 22.23: A Weiner-vonósnégyes játszik. TELEVÍZIÓ 8.10: Iskola-tv. Földrajz (V. ált. oszt.). 9.00: Környezetismeret (I— H. o.). 11.05: Kémia (VHI. o.). 11.55: Világnézetünk alapjai (kö- zépisk. IV. o.). 13.10: Földrajz (ism.). 14.00: Környezetismeret (ism.). 15.50: Kémia (ism.). 17.58: Hírek. 18.05: Kuckó. 18.25: Reklámműsor. 18.30: Telesport. 18.55: Esti mese. 19.05: Nők félórája. 19.35: Ebédszünet. 20.00: Tv-híradó. 20.20: Halló fiúk — halló lányok! 21.20: A nagy „MMagyarul beszélő angol bűnügyi film. II. rész. 22.00: Tv-híradó = 2. kiadás. — Befejezéséhez közeleg a tápiószecsői Damjanich Művelődési Házban a helyi Egyetértés Tsz és az újpesti Finomposztógyár négyhónapos szövő-fonó tanfolyama, melyen két csoportban 60 fiatal vesz részt, ök a tsz melléküzemének dolgozói lesznek. Emléktúra Oszolyfetőre Koszorúzás és játék A Pest megyei KlSZ-bizott- ság vasárnap . emléktúrát szervez Oszolyfetőre a KMP és a KIMSZ megalakulásának 50. évfordulójára. A megye minden járásából ellátogatnak az ünnepségre. Tizenegy órakor Maróthy László, a KISZ megyei titkárának beszéde után a fiatalok megkoszorúzzák az ifjú kommunista mártírok emlékművét. Utána játék és szórakozás a program. Lövész- és gránáthajító versenyt, majd kötélhúzó vetélkedőt rendeznek. Ha az időjárás engedi, a fiatalok szalonnát is süthetnek. Forró teáról és meleg kolbászról a pomázi ÁFÉSZ gondoskodik. A Kossuth Katonai Főiskola küldöttei is részt vesznek a túrán. Kúra Barátom több hetes betegség után jelent meg a munkahelyén. Panaszkodik erősen, hogy az orvos erősen ráparancsolt: míg az előírt tablettákat — valami „Kromoseptil”-félét — szednie kell, méghozzá naponta háromszor két tablettában, addig nem ihat egy kortyot sem. Gondolhatják, hogy az orvos nem éppen a vízre gondolt a folyadékok közül. Nos, a barátom csak morzsolja, morzsolja, mor- zsolgatja a napokat. Már kettő is eltelt, amikor előveszi a zsebéből azt a bizonyos üvegcsét és összeszámolja a tablettákat. — Úristen — mondja — még mindig ennyi van ... Es megváltoztatta a receptet: fölemelte napi háromszor háromra a tabletták számát. (h. f. p.) — Az őszirózsás forradalomról és a KMP megalakulásának 50. évfordulójáról tartanak ma előadást Cegléd- bercelen, a szervezett dolgozók klubjában. — A „Hiszek az emberben” című zenés irodalmi műsort holnap este Ráckevén mutatják be. Közreműködik Nagy Mariann és Papp Zoltán, az összekötő szöveget Tóbiás Áron mondja el. Megkezdődött a gyermekgyilkos bűnügyének tárgyalása A Fővárosi Bíróság szerdán megkezdte Bogdál Zoltán 41 éves foglalkozás nélküli, többszörösen büntetett előéletű személy bűnügyének tárgyalását Mint arról a sajtó annak idején hírt adott a homoszexuális hajlamú Bogdál június 6-án megismerkedett a 12 esztendős Blázsik Istvánnal, akit később megölt és elhantolt, Szeptember 10-én a csepeli bisztróban Nagy József 13 éves fiúval kötött ismeretséget, akit elcsalt, majd később megölt, s korábbi áldozata közelében eltemetett. A Fővárosi Főügyészség aljas indokból több emberen elkövetett emberölés miatt emelt vádat Bogdál ellen. A tárgyalás több napig tart. MORFONDÍROZOK Abszolúf tájékozottság Jó dolog ez a tánczene, főleg a beat. Az nem számít, hogy az idősebbek nyavaiya- törosek lesznek tőle, a lényeg, hogy megvan a maga hóaOLO, nagy közönsége. A fiatalok. Tizennégytől vagy már tíztől is (?), húszegynéhányig oe- zárólag. Jó dolog, mert van benne valami. Valami más, mégsem kislány a zongoránál és akkor is lesz nyár és szerelem. Tehát jó szórakozás. Ingerli a vért és a végtagokat. Gyorsabb mozgásra, egyáltalán, mozgásra. S ez óriási eredmény az elkényelmesedett civilizációban. Jó dolog ezért is, de azért is, mert ma már ott tartunk, hogy egyéni hangú. Es nemzeti hangú. Gondoljunk csak az lllésékre. S úgy látszik, ez kell, ők kellenek. Nemrégiben megkérdezték, szükebb körben közzétéve a megválaszolandó kérdéseket, mi érdekli a fiatalokat a tánczenéből. Talán félezer volt a kiadott kérdőívek száma, s a kisváros fiataljai rendre visszajuttatták egytől- egyig. Szinte példátlan eset felméréseknél. Úgy hiszem, nem okoz különösebb meglepetést, hogy a válaszok szerint messze vezetnek az Illé- sék a szeretetlistán, utánuk az Omega- és a Hungária- együttes következik. A külföldiek favoritja Tom Jones és még mindig a Beatlessék. Most önök joggal vethetik szememre, mi a fenén, már bocsánat — morfondírozok, ez van, és még csak nem is különösebben érdekes. lgenám.„ De. Az átolvasott kérdőívek tanúsága szerint fiataljaink rendkívüli érdeklődéssel viseltetnek általában a tánczene iránt. Valami fantasztikus tájékozottságot árulnak el ezen a téren. Érdeklődnek a legfiatalabb énekes sztárjelölttől kezdve a sziú indiánok slágerlistájának vezető együi- teseig minaenkirol. Honnan van ludomásuK ezek létezéséről? Hejteiy, melyet nem is firtatok. De hogy az elfelejtett és öregedő kupiéenekes ismszaról honnan tudnak, vagy azt ki táviratozta meg, hogy Külföldre szakadt tam- tamos nazánkfia, akarom monaani lanya, nanyas fűzőt hord, illetve Legyünk egészen pontosak, azi kérdezik, igaz-e hogy annyit, ez mar végképp nem fér a fejembe. Mindenesetre bámulatra késztet. Hogyne, bennem mindig megvolt a tisztelet azok iránt, akin egy területen ugyan, de elmerült kutatásaik ereaményekeppen ilyen otthonosan mozognak. Es még azt mondják, a mai fiatalok túlterheltek. Hogy nincs elég idejük a tanulásra. Íme a bizonyíték, hisz ki dicsekedhet a felnőttek közül azzal, hogy ennyire ismeri elölről-hátulról szakmájának fortélyait, múlt- iát, jelenét, jövőjét? En azt monaom, példát vehetnének a teenagerekről. Ez valódi tudásszomj. Es nem elégszik meg a monacói nagyherceg szaxofonos fiának villásreggeli étrendjével, nem. Hiszen a fudásszomj olthatatlan. Ezért az egyéb kérdéseid rovatban még sok — gondot okozó probléma — megválaszolását kérik Komjáthy Györgytől. De ezt már nem részletezem. Kmek-kinek a fantáziájára bízom. Annyit összegezésképpen: fiataljaink ambícióival, érdeklődésével elégedettek lehetünk. Miért mégis, hogy egy örömömet megzavaró bosszantó kérdés vetődik fel bennem? Mi lenne, If a mondjuk — csak példának — az irodalomban lennének ilyen jártasak?! V. V.