Pest Megyei Hírlap, 1968. szeptember (12. évfolyam, 205-229. szám)

1968-09-22 / 223. szám

10 rt.3i HEGYEI K^Cérkm 1968, SZEPTEMBER 22., VASÁRNAP Heti jogi tanácsaink A felmondásról... Az ingatlanrészről... és a jubileumi jutalomról... Felmondhat-e a tulaj­donos a bérlőnek, ha a házat a bérleti jog érin­tetlenül hagyása mellett vásárolta meg? B. F. olvasónk életveszélyes lakásban lakik Cegléden. A tanács szükséglakást sem tud biztosítani levélírónk részére. A hozzánk küldött levélből azt is megtudjuk, hogy olva­sónknak van egy kétszobás mellékhelyiségből álló háza is, amelyet a bérleti jog érintet­lenül hagyásának kikötésével vásárolt meg. Ebben a házban három személyből álló család lakik. Levélírónk azt kérdezi, mit csináljon, kihez forduljon, mert ha továbbra is a rogya­dozó, életveszélyes lakásban kell laknia, lehetséges, hogy nemsokára fedél nélkül ma­rad. Olvasónk tulajdonképpen a saját tulajdonában levő la­kás megosztását szeretné, de az emiatt indított eljárás nem járt sikerrel. Problémájának megoldása nem egyszerű. Ismeretes, hogy a tanácsok szűkösen rendel­keznek még szükséglakásokkal is és elsősorban azok igényeit törekszenek kielégíteni, akik családosak, egészségtelen vagy életveszélyes körülmények kö­zött laknak. Bár olvasónk is életveszélyes körülmények kö­zött lakik, de mások igénye ta­lán azért előzi meg levélírón­két, mert megvan az a lehető­sége jogi értelemben, hogy megfelelő cserelakás felaján­lása esetén beköltözhessen tu­lajdonába. Ennél jobb taná­csot nem tudunk adni, mert ha a tanácsnál szükséglakást sem tudnak biztosítani, bér­lőjének pedig nincs hová mennie, és velük megegyezni nem tud, akkor nincs más le­hetőség, minthogy saját maga keresi a megoldást az előbb említettek szerint, vagypedig úgy, hogy olvasónk is tovább­adja a házat lakottan, és a kapott ellenérték segítségével próbál könnyíteni helyzetén. Rendelkezik-e a tulaj­donostárs ingatlana ré­szével ? K. Gy.-né gyömrői lakos írja, hogy férje háromgyerme­kes özvegy ember volt, ami­kor elvette levélírónkat fele­ségül. 29 évi házasság után most halt meg a férje, aki ráhagyta végrendeletében a saját tulajdonában álló kertes ingatlan negyedrészét. Olva­sónk úgy döntött, hogy elköl­tözik a házból bátyjához, de szeretné, ha nevelt gyermekei az ő ingatlanrészét megválta­nák, kifizetnék neki. Levélírónk azt kérdezi: mi annak az útja, módja, hogy a pénzhez hozzájusson, illet­ve ha arra nincs lehetőség, akkor rendelkezhet-e ingat­lanrészévei a gyermekek meg­kérdezése nélkül. Az utóbbi alatt levélírónk azt érti, hogy eladhatja-e házrészét, illető­leg behelyezhet-e oda lakót? Olvasónk akkor jár el he­lyesen, ha először felhívja ne­velt gyermekeit, hogy tulaj­donrészét vásárolják meg. Eb­ben ajánlatot kell tennie ar­ra, hogy mennyit kér az in­Ai Ipari Szerelvény és Gépgyár sajtoló gépmunkára és forgácsoláshoz FÉRFIAKAT KERES. Vidékiek részére munkásszállás. A budai járás területén rendszeres MÁVAUT-járat a gyár és a községek között. gatlanért. Ugyanis a rendelke­zés szerint saját tulajdoni há­nyadával bármelyik tulajdo­nostárs rendelkezhet. A tu­lajdonostársakat azonban, vagyis jelen esetben a gyer­mekeket elővásárlási, vagy ha olvasónk bérbeadás útján kí­vánja jogát érvényesíteni, ak­kor előbérleti jog illeti meg. Addig tehát más idegen sze­mélynek nem adhatja el és nem adhatja bérbe, amíg ne­velt gyermekei nem nyilat­koznak rövid határidőn belül vételi, bérleti ajánlatára. Olvasónk a tulajdonközös­ség megszüntetése iránt azt az eljárási módot is választhatja, hogy bírósághoz fordul, és ké­ri a tulajdonközösség meg­szüntetését. Ha az természet­ben nem lehetséges, és olyan közös tulajdonban álló ház­ról van szó, amelyben az egyik tulajdonostárs (nevelt gyermek) benn lakik, ha ez az ő anyagi helyzete folytán le­hetséges, és nem méltányta­lan, akkor a bennlakót a ma­gához váltására kötelezheti a bíróság. Egy helyben kell-e le­tölteni a huszonöt évet ahhoz, hogy jubileumi jutalmat kaphasson a dolgozó? N. M. nyáregyházi olvasónk a budapesti Fűtőerőmű Válla­latnál dolgozik öt éve. Apró részletekből tevődik össze az a huszonnyolc esztendő, ame­lyet munkában töltött. Sza­badságát is 24 munkanapban állapították meg, jubileumi jutalmát mégsem fizették ki, hanem azt közölték vele, hogy az szb elé terjesztik kérelmét. Olvasónk kérdezi: egy hely­ben kell-e letölteni a szüksé­ges ícfői,' a kérelem és az iga­zoló okmányok benyújtásától mennyi idő szükséges a kifi­zetéshez, és milyen összeg fi­zethető ki? Nem ismerjük, hogy olva­sónk korábbi munkaviszonyai milyen módon szűntek meg. Ha az erőműhöz nem áthelye­zéssel vették fel, illetve az azt megelőző munkaviszonya nem hozzájárulással szűnt meg, és attól számított 30 na­pon belül helyezkedett el, ak­kor a 33/1964. (XII. 18.) Korm. sz. rendelet jelenleg is hatály­ban levő szabályai értelmében 1970-ben lesz jogosult a jubi­leumi jutalomra. Dr. M. J. Gyermeknevelés OSZTÁLYISMÉTLŐK A VII.-be két osztályismét­lő gyerek került. Jancsi az orosz nyelv pótvizsgáján sem felelt meg, István pedig há­rom tárgyból bukott. Az osz­tálytársak mindkét gyereket befogadták, nem is csúfolják őket, Jancsi mégis kedvetlen, visszahúzódó, szégyenli, hogy „bukott” diák, nem szeret ta­nulni. Félő, hogy ez a tanév is tele lesz kudarccal, mert nincs meg benne a tanulás­hoz szükséges aktivitás. Istvánnak, aki több tárgy­ból bukott, nagyobb oka len­ne a kedvetlenségre, ő azon­ban most lendülettel, kedvvel kezdett az új tanévhez, „új életet" kezdett. Az elmúlt tanév kudarcai benne is élnek, de a tanulási kedvet, a becsvágyat szülei­nek most sikerült felkelteni benne. Hogyan? István szülei számot vetettek önmagukkal is. Elhatározták, hogy nagyobb ellenőrzésről és rendszeresebb napirendről gondoskodnak. Először a gyerekkel beszélget­tek. Nem számonkérő, szidal­mazó hangon, hanem úgy, hogy a gyerek érezte a segítő szándékot. „Eddig nem volt eredményes a munkád. Saj­náljuk, hogy most ismételned kell az osztályt, de ez most új lehetőség arra, hogy tiszta lappal indulj. Most bepótol­hatsz minden mulasztást és az elkövetkezendő év már nem jelent olyan nehézséget, ha mindig rendszeresen tanulsz.” A gyereket is megkérdezték, hogy ő miben látja a rossz tanulmányi eredmény okát és milyen segítséget szeretne kapni szüleitől. István igyeke­zett a komoly beszélgetésben felnőtt partner lenni. Nem hivatkozott arra, hogy taná­rai igazságtalanok vele, ha­nem bevallotta, hogy kitartá­sával, szorgalmával van baj. Nehéz volt ellenállni a kísér­tésnek. Amikor társai focizni hívták, ő mindig elment. Eb­ben az évben másképpen akarja csinálni. ígérgette, hogy egész napját tanulással fogja tölteni és soha nem megy játszani. Ezt azonban, helyesen, szü­lei nem kívánták tőle. A jól megszervezett tanulás mel­lett kell, hogy jusson idő já­tékra, barátkozásra is. Az új osztályközösségnek csak akkor lehet teljes értékű tagja, ha részt vesz az osztály életé­ben is. István megfogadta szülei tanácsát. Az eredmény már­is megmutatkozik. Uj társai befogadták maguk közé, sőt az osztály futballcsapatába is beválasztották és méltányol­ják ügyességét, örülnek, ha jól felel és érdeklődnek, hogy érti-e a számtant, amivel baja volt az előző tanévben. Jancsinak egész nyarát elrontotta a pótvizsgára való készülődés. Nyaralni sem vitték ezért, mert: „tanulnod kell”. Sokszor szemére vetették mulasztását. Állandóan a könyv mellett ült, de figyelme folyton elte­relődött, gondolatai máshol jártak. Gépiesen tanulgatta ugyan az anyagot, de hogy milyen hiányosan készült fel, az a pótvizsgán mutatkozott meg. Ahogy elkezdte a tan­évet, mást se hallott, mint „most végre szedd össze ma­gad. Ha az idén is olyan lus­ta leszel, mint tavaly meg a nyáron, majd meglátod, mi lesz”. Szigorú rendszabályo­kat is hoztak. Nem járhat a barátokkal, nem lesz külön sport, iskolából egyenesen ha­za kell jönni tanulni és este tv-nézés sincs, moziba sem mehet addig, amíg a félévi bizonyítványból ki nem derül, hogy most már jobban tanul. Egész nap tanulni nem ké­pes egy gyerek sem. Mivel nincs semmi cél, aminek ér­dekében igyekezzen a tanulás­sal, egész délutánját a könyv mellett tölti, de nem tanul. Unja a tanulást. Különösen az bántja, hogy Istvánt befo­gadták a gyerekek, pedig az még rosszabb tanuló volt, mint ő, neki pedig egy pajtá­sa sincs. Igaz, az első napok­ban őt is hívták, de őt nem engedték el a pajtásaival, most már nem is hívja senki. Az elmúlt tanév rossz ta­nulmányi eredményének kö­vetkezményét viselik most az osztályismétlő gyermekek. Bármi volt is az ok, figyel­metlenségük, lustaságuk vagy rendszertelenségük, a követ­kezményt viselniük kell. Ne zárjuk el a gyermeket az •ismeretszerzés lehetőségeitől azzal, hogy letiltjuk a tv-t, az olvasást, vagy a mozit. Az is­meretterjesztő filmek, köny­vek az iskolán kívüli szabad időben ébren tartják a tudást. Uj megvilágításban, újabb összefüggésben találkozik a tananyagban is szereplő isme­retekkel. Ha ezekről még be­szélgetünk is a gyerekkel, akkor mindez megkönnyíti a tanulást. Nem akadályozni, hanem segíteni kell abban is, hogy az új osztályközösségbe mi­nél hamarabb beilleszkedjék. Ha osztálytársai elfogadják, szívesebben megy az iskolába. A gyermekközösség támaszt, védelmet jelent, értékel, ju­talmaz, segítséget nyújt a ta­nulásban. (Dr. H. A.) PÁRIZS Cohn-Bendit dicsérete Daniel Cohn-Bendit szocio­lógiai tanulmányainak egy ré­szét a kötelező vizsgák nélkül igazolták. Az intézkedés „a korábbi teljesítmények” alap­ján történt. A professzorok úgy nyilatkoztak, hogy Cohn- Bendit „kivételes képességű, figyelemre méltóan eszes diák”. „PAPAGÁJCSŐRŰ“ HAL Hawaii szigetektől dél­nyugatra a japán óceanográfu- sok 5000 méter mélységben ed­dig ismeretlen halfajra buk­kantak. A vak hal 30 centi­méter hosszú, kerek, lapos fe­je van — o papagáj csőréhez hasonló szájrésszel, amellyel a hal, eleséget keresve, feltúrja a fenék iszapját. A tényekkel szembe kell nézni a szülőknek is. Nem változik meg a helyzet azzal, hogy ál­landóan szemére vetjük a gyereknek mulasztását. Lehe­tőséget kell adnunk arra, hogy ezt a tanévet tiszta lap­pal kezdje. Nem az együtt tanulás, vagy kikérdezés je­lenti a segítséget, hanem az, hogy a gyerekkel közösen megbeszélve állítjuk fel a kö­vetelményeket. Nyerjük meg a gyereket arra, hogy önma­gától követelje meg a min­dennapi rendszeres, figyelmes és gyors tanulást. A rádió és televisió műsora VASÁRNAP KOSSUTH RADIO 8.10: Édes anyanyelvűnk. 8.15: Táncdalok. 8.30: Az Ifjúsági Rá­dió Vidám Színpada. 9.30: Vasár­nap délelőtt. 11.20: A Rádió le­mezalbuma. 12.47: Szántó Jenő műsora. 12.57: Nóták. 13.45: Rá­diólexikon. 14.15: Az álarcosbál. Részletek Verdi operájából. 15.08: Egyveleg Fényes Szabolcs művei­ből. 15.40: Visszhang. 16.10: Anda Géza zongorázik. 16.28: Mérkőzé­sek percről percre. 17.30: Üj le­mezeinkből. 18.10: A XIX. szá­zad költői. 18.25: Nótacsokor. 19.10: Nemzetközi könnyűzenei fesztivál — Sopot, 1968. 19.50: Bemutatjuk új operafelvételeinket. 20.06: Egy ceruza története. 21.06: Slágerről slágerre. 22.50: Boccaccio. Rész­letek Suppé operettjéből. 23.25: Zenekari muzsika. PETŐFI RÁDIÓ 8.00: Operakalauz. 9.30: Zeneka­ri muzsika. 10.22: A dányi búcsú. 10.52: Vasárnapi koktél. 12.51: A Balaton tündére. 14.30: Táskará­dió. 15.03: Jól esik emlékezni rá ... 15.25: Mérkőzések percről percre. 16.20: Pillantás a nagyvi­lágba. 16.40: öt penny. Részletek Stevens zenés játékából. 17.05: Hermann Prey énekel. 17.31: Szí­nes népi muzsika. 18.13: Cesare Siepi operaáriákat énekel. 18.30: A rádiószínház múzeumából: Pa- thelin mester. 19.01: Jazz Belgrád- ből. 19.15: A Lipcsei Rádió szim- fónikus zenekarának hangverse­nye. 21.24: A tudomány születése. 21.44: Angol kórusmuzsika. 22.00: A Hanglemezbolt könnyűzenei új­donságai. 22.20: Ambrus Tibor jegyzete. 22.30: Régi magyar da­lok és táncok. 22.50: Az ősz pi­ros csikói. Alfred Kruklis lett köl­tő versei. URH | 18.05: Hanglemezparádé. 18.56: u’iarii Strauss: Cpp ictvo. Fgy­felvonásos opera. 21.16: Kamara­zene. 22.03: Vivaldi-művek. TELEVÍZIÓ 9.05: Iskola-tv. Felsőfokú mate­matika. Racionális egész függ­vény. 9.45: Angol nyelvtanfolyam haladóknak. A panoptikumban. (Walter és Connie sorozat.) 10.01: Hétmérföldes kamera. Uttörőhír- adó (ism.). 10.15: Zsebtévé (ism.). 10.45: Vizen, földön, levegőben. Helyszíni közvetítés. 15.23: Egri Dózsa—Bp. Előre NB I/B bajnoki labdarúgó-mérkőzés. Közvetítés Egerből. A szünetben reklámmű­sor. 17.20: Reklámműsor. 17.25: Képzőbüvészet. Rodolfó bűvészis­kolája. III. rész (ism.). 17.40: Tör­ténelem — mindenkinek. Az óko­ri Görögország (ism.) 18.10: Gusz­táv és a tiszta szerelem. Magyar kisfilm (ism.) 18.15: Kukkantó. 19.00: Amerika kezdőknek. Bol­dizsár Iván úti jegyzete Ameriká­ról. IV. rész. 19.15: a kincses­sziget. Magyarul beszélő francia filmsorozat. 12. Az ellenség kezé­ben. 19.40: Esti mese. 20.00: Tv- híradó. 20.20: A király és hitvese. Magyarul beszélő csehszlovák kis­játékfilm. 20.45: Hotel Viktória. Zenés film. 22.05: Sporthírek. 22.15: Tv-híradó. — 2. kiadás. HÉTFŐ KOSSUTH RADIO 8.15: A cigányprímás. Részletek Kálmán—Harsányi operettjéből. 9.10: A IV/b visszanéz. 9.25: A hét előadóművésze. Nathan Mil- stein. 10.10: Jön a kocsi. Övodá-' sok műsora. 10.30: Hatvani Mezei Gyula népi zenekara játszik. 11.00: Régi naplók nyomában. 11.30: Mo­zart: A-dur klaHnétverseny. 12.15: Tánczenei koktél. 13.06: Hirdető­műsor. 13.16: Werner Mária és Marczis Demeter énekelnek. 13.48: Könnyűzene. 14.00: Életem Regé­nye. Móricz Zsigmond műve. X. rész. 14.22,* Kóruspódium. 14.32: Lakatos Sándor népi zenekara játszik. 15.15: Lotthe Lehmann és Giuseppe de Luca énekel. 16.10: Harsan a kürtszó! 16.53: Édes anyanyelvűnk. 17.20: Nathan Mii- stein hegedül. 17.40: Stúdium. II. Számítóközpontok alkalmazása a vezetésben. 17.55: Húszas stúdió. Házasságok — húszon alul. 19.25: Sporthíradó. 19.35: A másik szem­szögből. 20.47: Csárdások. 20.59: A párválasztás és a „hatalmas har­madik”. 21.20: A zene nem ismer határokat. 22.50: Tanú. Madame Tabouis ... G. Tabouis „Elsodort diplomácia” c. könyvének rádió­változata. I. rész. 23.85: Orlando lovag. Részletek Haydn operájá­ból. 0.10: Szendlay László népi zenekara játszik. PETŐFI RADIO 10.00: Larissza Avgyejeva és Waldemar Kmentt énekel. 10.30: A Rádió hangmúzeumából. Ladá­nyi Ferenc emlékezete. 11.00: Zon­goramüvek. 11.20: Tánczene. 11.45: Munkásszemmel a műszaki könyv­kiadásról. 12.00: Zenekari muzsi­ka. 13.05: Gazdaszemmel. 13.20: A cirkusz csillagai. Miljutyin ope­rettjéből részletek. 14.00: Kettő­től hatig. 18.10: A hét előadómű­vésze, Nathan Milstein (ism.). 18.45: Színes népi muzsika. 1935: Kapcsoljuk az Erkel Színházat (élő). 21.45: A históriák forrásánál. 22.05: Jeanette McDonald és Eddy Nelson filmdalokat énekel. 22.20: Az ájulás. J. Semprun regényét fordította és bemutatja Réz Pál. 22.45: Gesíty Szilvia népdalokat énekel. URH 18.10: Tánczenei koktél (ism.) 18.55: Barokk muzsika. 19.35: Lát­tuk, hallottuk. 19.55: A Smetana vonósnégyes hangversenye a Prá­gai Tavaszon. 21.04: Ismerkedjünk a jazzmuzsikával. Dallam változa­tokkal — All the things you are. 21.40: Borisz Godunov. Részletek Muszorgszkij operájából. 22.20: Lutoslavvski-művek. KERESZTREJTVÉNY MADACH Nyolcvanöt éve a Nemzeti Szín­házban mutatták be Madách Im­re: Az ember tragédiája című drámáját^ Ez alkalomból néhány Madách-Ciáma címét helyeztünk el rejtvényünk vízszintes 1., 43., 67. és függőleges 1., 13. és 54. számú soraiban. VÍZSZINTES: 1. Az MTA drá­mapályázatán dicséretben részesí­tett Madách-dráma. 14. Föveny­fürdő. 15. Elhagyá. 17. Nép. 18. Működő vulkán. 20. Daganat. 21. Arab bíró. 22. Ének angolul. 23. Allatkert. 24. Takarékpénztár. 25. Igekötő. 27. Idegen szóösszetétel­ben: kettős. 28. Ritmus mással­hangzói. 29. Bűnöző teszi. 31. Bí­ró páros betűi. 32. Teljes, fordít­va. 33. Talajművelő eszköz része. 37. Idegen összetételben: inneni. 38. Szálas anyagot munkál. 40. Személyes névmás. 41. Állapot, helyzet. 43. 1859-ben írt komédiá­ja. 45. Építőanyag. 46. S. T. I. 47. Vezetéknév. 48. Olasz férfinév. 50. Utánoz. 53. Som szélei. 55. LP; 55/a. Angol férfinév. 56. Győri sportegyesület. 57. Állóvíz Etiópiá­ban. 61. Idegközpontja. 62. Mese­film. 63. Időmérőnél. 65. Malőr magánhangzói. 66. M-el az elején angol mérföld. 67. Drámai kísér lete. I. Lajos tragikus sorsú öcs őséről. 68. Melós vége. FÜGGŐLEGES: 1. A korabe] megyei élet keserű szatírája ez műve. 2. Fárasztó munka (+*). í Növekszik a víz. 4. Afrikai nép törzsek. 5. V. N. 7. Olasz politikus 8. Pest megyei község. 9. P. Y 10. Most — németül, ll. Finnor szág, névelővel. 12. Erős, 13. Nagj romantikus szerelemről szól ez műve. 16. Állóvíz (—’). 19. Fény termése. 26. Régi iskolatípus. 21 Rubrika. 30. Olasz férfinév. 3] Pusztító. 32. Ludolf-féle szám. 3< Takarmánytároló. 35. Bútor. 3( Hugo Viktor egyik alakja, névelő vei. 37. Kettősbetű. 39. Pest me gyei község (—»). 42. Hegység Szovjetunióban. 44. Ilyen fény i van. 45. Ízelítő. 48. Öriáskígy (—’). 49. Két állampolgárság kö zül választ. 50. E nap. 51. Ne ruhadarab betűi keverve. 52. T egyedül. 54. Bibliai témájú műve 58. Menyasszony (+’). 59 Égite? (+’). 60. Nem ily. 64. Személye névmás. BEKÜLDENDŐ: a vízszintes 1 43., 67. és függőleges 1., 13., 5^ számú sorok megfejtése. G YERMEKREJTVENY Pajtások! ötven éve. 1918. szep­tember 30-án halt meg a magyar könyvtárügy egyik legjelentősebb képviselője. Teljes nevét a rejt­vény függ. 2. és 15. sorában ta­láljátok. i b 5. b / 5­9 io“ \\ <5 15 rt |«4 <9 10 u u £5 VÍZSZINTES: 1. Grönland lakója. 7. Alig fér el benne. 8. őszi mezőgazdasági munkát végez. 9. Kórus. 10. If­júsági szövetség. 11. Üzemi bizott­ság. 12. Ételfajta. 14. Vízilabdában magyarul kettőzésnek mondjuk. 16. A történelem „falováról” is­mert ókori erődítmény. 18. Meg­szid. 19. Község a gödöllői járás­ban. 20. A vaj betűi más sorrend­ben. 21. Arra a helyre. 22. Test­ben, lélekben fejlődik. 23. Budd­hizmusban a legtökéletesebb bol­dogság állapota. FÜGGŐLEGES: 1. Hites. 3. Káosz. 4. Közép-euró­pai Kupa. 5. Rádió- és tv-műsor- szám a gyermekeknek. 6. O. T. Z. 8. Evőeszköz. 10. Lándzsaszerű, szúrófegyver volt. 12. Ezzel sza­porodik a virágtalan növény. 13. Orosz jármű, hármas lovasfogat. 17. Rezsőké. 19. Halfajta. 20. Mát­ka. 22. Esztendő. Pajtások! A megfejtett nevet írjátok le egy levelezőlapra és 1568. szeptember 39-ig küldjétek be a szerkesztőséghez. A helyes megfejtők részt vesznek a szep­temberi jutalomsorsolásban. az 1968. szeptember 8-i rejtvény meg­fejtése: Rusze. Szófia. Marica. Várna. A SZEPTEMBER 8-1 REJTVÉNY MEGFEJTÉSE: Sötétség hatalma — Feltámadás — Kreutzer szonáta — Háború és béke — Gyermekkor — Karenina Anna. KÖNYVJUTALMAT NYERTEK: Varga Ferencné, Üllő, Vörösmarty u. 3. Pelyhes László, Vác, Bimun- kás u. 6. Kovács Sándor, Török­bálint, Petőfi Sándor u. 1. Ifj. Károly Jánosné, Szigetújfalu, Bé­ke u. 2. Holló Szabolcs, Eger, Al­kotmány u. 9. Spilenberg László, Budapest, XV., Eötvös u. 116. Tán- ezos Ilona, Budapest, XI., Bocs- kay u. 21. Molnár Lajos, Buda­pest, XX., Soroksár, Szitás u. 92. Muzelák József, Budapest, XI., Tétényi út 32/a, VI. 20. Pellády István, Budapest, I., Vérmező u< 8.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom