Pest Megyei Hirlap, 1964. február (8. évfolyam, 26-50. szám)
1964-02-22 / 44. szám
EST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA VIII. ÉVFOLYAM, 44. SZÁM 1964. FEBRUÁR 22, SZÓMBA! Mérlegen: a politechnikai oktatás Legsürgősebb teendő: a tanműhelyek bővítése Többen ismerkednek ni iparral[ mint a mezőgazdasággal Országszerte sokat foglalkoznak a politechnikai oktatással. Egyik sürgető feladat városunkban is a munkára nevelés általánossá tétele, a gyakorlati oktatás korszerűsítése. A városban működő politechnikai bizottság munkája éppen abban áll, hogy ellenőrizze a gyakorlati oktató-nevelő munkát, segítse és támogassa azt. A gimnázium 592 tanulójából 430 vesz részt szakmai előképzésben. Ezek a diákok zöldségtermelő és hajtató csoportban, szőlőtermelő és borkezelő, dísznövénytermelő, konzervipari szakmunkás, női szabó, asztalos, mechanikai műszerész és lakatos csoportokban sajátítják el a szakmai ismereteket. A mezőgazdasági előképzés még nincs teljesen megoldva. Több osztályban szak- képesítés nélküli nevelők oktatnak a gyakorlati órákon. A gimnázium a következő iskolai évtől kezdve mezőgazdasági jellegű szakközépiskolai csoportot nyit, ahol legalább két, agráregyetemet végzett szakemberre lesz szükség. Nehézségek mutatkoznak a gimnáziumban az iskolai tanműhely körül is, ami még nincs használható állapotban. Ennek felszerelése, üzembe állítása igen sürgős feladat, főleg most, a gimnázium szakosítása előtt. Az általános iskolában is mutatkozik nehézség a tárgyi feltételekkel kapcsolatban. Bár évről évre tapasztalható fejlődés, de még mindig távol áll a gyakorlati oktatás a korszerű követelményektől. Az általános iskolák tanulólétszáma 3453. Közülük ipari jellegű gyakorlati oktatásban 1019-en vesznek részt, míg mezőgazdasági jeliegűben csak 344-en. A város jellegét figyelembe véve ez nem egészséges állapot. Az ötven-ötven százalékos arány lenne a legmegfelelőbb. Szólni kell még a gyógypedagógiai iskola gyakorlati nevelésének helyzetéről. Itt első helyre kerül a politechnikai oktatás, hogy a szellemileg fogyatékos gyermekekből társadalmunk számára hasznos dolgozókat lehessen nevelni. Ez természetesen megfelelő műhelyt és gyakorlókertet igényel. E téren van még mit tenni a politechnikai bizottságnak. Az iskolák politechnikai oktatásának alapvető feladata a tanműhelyek kiszélesítése a társadalmi források fokozott igénybevételével és megfelelő állami támogatás biztosításával. A feladatok közé tartozik még a szakközépiskolai hálózat fejlesztése, az iskolák és üzemek közötti viszony szorosabbra fűzése a kölcsönös támogatás rendszeresítésével. Sok az autó-kevés a taxi panaszolja egyik olvasónk. Feleségét szerette volna ugyanis a szülőotthonból hazavinni, de a város egyetlen taxija éppen vidéken volt. Mit volt mit tenni, a szegény asszonyt gyalog kellett a kórházból hazakísérni. Hiába van sok autó a városban, még sem lehet igénybe venni sürgős esetben. Mert igénybe vehető autó csak egy van — és az is rendszerint vidéken fuvaroz. Jó ez így? Nehéz a döntés Mégis tanár lesz Jóskából? Farsangi turmix A gimnázium Arany János rádiójának munkatársai új ötlettel tarkítják szórakozásaikat. Ma, szombaton délután 5 órakor Farsangi turmix címmel, zenés nyilvános adást rendeznek a gimnázium zenetermében. Leveleinkből Füstölt linzer A minap elküldtem fiamat a Szellő-ház melletti kis cukrászdába süteményért. A süteA háziasszonyok örömére: Bővül a kölcsönző hálózat Bevezetik a házhoz szállítást A földművesszövetkezet terveiből Jól bevált a különféle háztartási gépek kölcsönzésének bevezetése. A tapasztalatok alapján a földművesszövetkezet igazgatósága most tovább SPORT lőre még nem veheti fel a versenyt. Összesítve mindent, a látottak alapján kis szerencsével a Postás döntetlent érhetett volna el nagynevű fővárosi ellenfelével szemben. Egy azonban sikerült: mindkét csapat részére a kiadós, alapos edzés! Hogy ezenkívül a Postások újabb sportbarátot szereztek, azt talán felesleges is említeni. kívánja fejleszteni e jó kez- -•deményezéstr- -...............* Az idén Bokroson a 3. számú vegyesboltban, a Katona József utcai és a tormási boltokban is bevezetik a háztartási gépek — mosó és porszívó stb. — kölcsönzését. Az idén megszervezik az áruk házhoz szállítását is. A tervek szerint a boltokban ládákat helyeznek el, a vevő ide dobja be a felírt áruféleség megrendelését, és a kívánt időpontban ezeket házhoz szállítják. Ezzel párhuzamosan az előrendeléseket is felveszik azoktól, akik a házhoz szállítást nem kívánják igénybe venni. A megrendeléseket leadják, és mire a munkából hazafelé jönnek, a megrendelt árut készen átvehetik a boltban. ményt jóízűen akartuk elfogyasztani, de ez nem sikerült. Az első falatnál különös mellékízt éreztünk rajta, s el sem tudtuk fogyasztani. Mintha cigarettát rágtunk volna, olyan füst ízű volt. Nem lenne alkalmasabb ez a cukrászda kolbász árusítására? F. K. (Ez a probléma a város valamennyi cukrászdájában fennáll. Valóban elgondolkoztató az észrevétel, hogy ezt a több éves panaszt nem orvosolják. A cukrászdák szellőzőberendezései rosszak, emiatt a füstöt a sütemények magukba szívják és a sok fáradsággal, drága pénzért készült édességek élvezhetetlenekké válnak. — A szerk.) A gimnázium negyedéves tanulói lassan-lassan úgy érzik, hogy kifelé áll a rúdjuk abból az iskolából, amelyben talán ifjúságuk legszebb éveit töltötték el hasznosan, kellemesen. Sokan közülük meghatározott cél tudatában készülnek az életre, vannak azonban olyanok is, akik még nem ha ároztak jövendő sorsukról. Sok helyen a szülők anyagi helyzete kényszeríti a diákot a várakozás álláspontjára. Én is egy ilyen problémával találkoztam az egyik érettségi előtt álló fiatalnál. Mikor elpanaszolta helyzetét, arra gondoltam, hogy tanulságként érdemes lenne a többi, talán kissé elkényez etett diák és néhány szülő elé tárni a példák hosszú sorából ezt az egyet. Jóska az általános iskolában jó tanuló volt, technikumba jelentkezett, de nem sikerült a felvételije. Utólagos jelentkezés alapján került be a gimnáziumba, de nem bánta egy cseppet sem, hiszen a humán tárgyakat szerette leginkább. Telt-múlt az idő, általános eredménye a négyes szintet minden évben elérte. Fantáziájában egyre mélyebb gyökeret vert az elhatározás: tanár leszek. Elérkezett az érettségi éve. Most már határozni kellett véglegesen. A szülők hallatül sem akartak a tanárképző főiskoláról vaau az egyetemről, — „Nem engedi az anyagi helyzetünk. Láthatod fiam, nekünk sem könnyű'’ — mondogatták. A fiatalember bizonygatta, hogy ő a főiskolán 300 forint szociális segélyt kap, meg ad* nak valamennyi tanulmányi ösztöndíjat is. A szülők nem hajlottak a szóra. Jóska végül megtört. Mit tehet egy becsületes, komoly gyerek a szülei akarata ellen? Ha nem, hát nem! Beletörődött, hogy valamilyen technikumba megy, azt rövi- debb idő alatt elvégzi, hamarabb jut önálló keresethez. Titkos vágya azonban továbbra is a magyar—német szak a főiskolán. „Majd elvégzem levelezőn, ha dolgozom” — kesereg. Megvallom őszintén, a szülők magatartását nem tartom helyesnek. Államunk manapság olyan segítséget nyújt tovább tanuló fiatalságunknak, hogy a szülők vállán kevés anyagi teher marad. Néhány év múlva esetleg jogosan illeti szemrehányással szüleit az említett és hozzá hasonló, a helyes pályáról lekényszerített fiatal, hiszen élete esetleges boldogtalanságához szülei segítették hozzá. — barta — Ma: táncmulatsággal egybekötött pacalvacsora A Rákóczi Termelőszövetkezet KISZ-szervezete és nőtanácsa ma este 6 órai kezdettel pacalvacsorát rendez, tánc- mulatsággal egybekötve, a termelőszövetkezet központi irodájánál. Ebéd után voltunk. Mami a konyhában csörömpölt. Az újság lapjai mögé bújva viaskodtam az álmossággal, Évi a másodikosok komolyságával hajolt a szépírási füzete fölé és érthető gonddal rajzolta a betűket. Egy pillanatra letette a tollat. Hosszan maga elé nézett, majd megjegyezte: — Az élet nem tréfadolog! Ennyit mondott és nem többet. Az élet nem tréfadolog Dobhártyámat megremegtette a váratlan hang, és természetesen nem hagyhattam szó nélkül. — Mit mondtál, kislányom? Égszínkék szemével rám csodálkozott. Kíváncsian, kérdően nézett, mintha nem értette volna a kérdésemet. — Azt kérdeztem, gyöngyvirágom, hogy mit mondtál c.z imént? Ha jól emlékszem, valamit az élettel kapcsolatban. A kislány arca felragyogott. — Azt mondtam, hogy az élet nem tréfadolog. — És neked van már ilyen tapasztalatod? Megrázta a fejét. Aranyszőke haja meglibbent. — A tanító néni mondta és én jól megjegyeztem. Bólintottam. Szótlanul tudomásul vettem, hogy Éva nyolcéves fejjel megjegyezte magának, hogy az élet nem tréfadolog.' De jó lenne, ha ezt soha az életben nem felejtené el! — si JfoguKmU tut, — 517 000 forint városszépítésre. A városi tanács végrehajtó bizottsága 517 000 forintot irányzott elő a város parkosítására 1964. évben. — 27 375 látogató fordult meg a városi könyvtárban az 1963. évben. Ez a szám — a csecsemőket is beleértve a város lakosságánál jóval több. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\v\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\v , ? kért. De figyeljetek csak í ide. Először veled szeret-f ném tisztázni a dolgot. —^ Rámutatott Görényre. — Te ^ azt mondtad, hogy motor-$ szerelő szeretnél lenni. Na- £ gyón szép foglalkozás. Elis-% merem, hogy jövője van. A % robbanómotor lassan mindé- £ nütt nélkülözhetetlen, ahol j erőgépekre van szükség. A'f közlekedésben is egyre nép- szerűbb. De azt kérdezem$ tőled, fiacskám, mit gon-$ dőlsz, mi nem tudnánk té-$ ged felszabadítani, mint mo-£ tcrszerelőt? Számolj asalc! í Van két AC 400-as kombáj- f vünk, tehergépkocsink, gaz- f daságunk kedvence a min- 'j den munkára alkalmas Maulwurf. Magasnyomású % permetezőink vannak, két% Zetorunk, egy lánctalpas $ traktorunk. Hány motort £ akarnál. fiacskám, ahhoz, £ hogy kedvedre végezhesd % ezt a szép munkát? Aztán f még valamit. Ugye a szak-i mát igazán jól csak kiváló % szakemberektől lehet elsajá- % títani? ^ — Hogy lehetnék én itt tanuló? % — ÚGY, ahogyan egy% gyárban vagy üzemben. A ' termelőszövetkezetnek joga van tanulót szerződtetni minden olyan szakágban, amelyben a tanuló neveié-% s 't képzett szakemberekkel' biztosítani tudja. (Folytatjuk) — Permetező torony épül a Petőfi Termelőszövetkezetben. A Petőfi Termelőszövetkezet szőlő-gyümölcs telepén három permetező tornyot építenek a tervek szerint. — Veszélyesen megfenyegette lakóját Czira Balázs (Szolnoki u. 76.). A városi tanács szabálysértési hatósága 200 forintra bírságolta. j — ízléses német fekete vá- í zák érkeztek az üveg-porce- ;lán boltba az elmúlt napok- : ban. MIT LÁTUNK MA A MOZIBAN? : Az Édes élet. Fellini díj- : nyertes olasz alkotása. Fősze- ; replők: Anita Ekberg és ; Marcello Mastroianni. Csak : 18 éven felüliek látogathat- I ják az előadást! Szélesvász■ nú film. Az előadások kez- \ de te: 5 és 7 órától. Pénztár■ nyitás 4 órától. I í A hétvége sportja : Labdarúgás: A Kinizsi NB. : III-as csapata vasárnap dél- i előtt tíz órakor lép pályára i Cegléden, a Ceglédi Honvéd : csapata ellen. • A Kinizsi II. csapata az : Építők pályáján vasárnap dél• után 3 órakor fogadja a \ Kecskeméti Lakatosipar csa- : patát. [ Birkózás: A Kinizsi bir- : kózói vasárnap délelőtt tíz ; órakor Cegléden lépnek sző- : nyegre az országos vidék bainokságért. Ökölvívás: A Kinizsi ökölvívói vasárnap délután 17 órakor a sportotthonban a Kecskeméti Lakatosipar ökölvívóival mérkőznek. Vívás: A Kinizsi vívói vasárnap Cegléden mérkőznek az országos serdülő bajnokságért. Tizenegy évesek bálja A Kinizsi Sportkör vívó- szakosztálya — sportolóinak átlagéletkora tizenegy év — nagyszabású vívóbált rendezett a Petőfi iskola úttörőtermé- ben. A szakosztálynak megalakult a szülői munkaközösségé, a bált a szülői munkaközösség rendezte. A sportolók a bálon kapták meg a közelmúlt-' ban elért jó eredményeikért a ■ kitüntetéseket és okleveleket. Délután 4 órától este 8 óráig bennsőséges hangulatban telt el az idő. Igazi sportemberként viselkedtek a gyerekek. Báli magatartásuk is azt bizonyítja, hogy a magyar kard- és tőrvívás dicső múltját megbecsülve készülnek sportszerű, fegyelmezett, ugyanakkor vidám és jó kedélyű magatartással a jövőre. Vörös Pál ASZTALITENISZ MTK—Postás 7:3 A Nagykőrösi Postás női asztaliteniszcsapata az MTK NB Il-es csapatát látta vendégül barátságos mérkőzésen. A körösi lányok igen jól megálltak helyüket a kicsit könnyelműs- ködö vendégekkel szemben. Ennek az elbizakodottságnak volt az eredménye, hogy a párost 2:0 arányban biztosan, sőt fölényesen nyerték a körösiek, éspedig a Fehér—Szilágyi-páros a Steiner—Hegedűspáros ellen. ^ Az egyéni mérkőzések so- % rán Fehér Katalin két mér- £ kőzést nyert igen jó játékban ^ Jurik és Tasnádi ellen. Szilá- ‘f, gyi Klára is alaposan megszo- ^ rongatta Steinert és Tasnádit, ^ akiktől nagy harcban 2:1 * arányban kapott ki, de mind- ^ két mérkőzés alakulhatott vol- : ha fordítva is. Apró Ilona is £ igyekezett, de rutinban egye- í MEZEI a kombájn mellől hívta el a három fiút. — Szeretnék veletek beszélni, fiúk! Gyertek be az irodába. Tanakodva lépegettek egymás mellett. — Mi baj lehet? — súgta oda Ripi Jumbónak. — Mi baj lehetne? — vo- nogatta vállát Jumbó. — Nono! Ha párttitkár akar az emberrel beszélni, az nem is lehet éppen kis dolog. Mezei a kerékpáron sokkal előbb ért az irodába. Az íróasztal mögött ülve várta a legénykéket. — Üljetek le. fiúk, ahol éppen helyet találtok. Ki erre, ki arra. Görény szemtelenül odaült az elnök íróasztalához, szemben a párttitkárral. — Ott kezdem, fiúk, hogy mi nagyon meg vagyunk veletek elégedve. Becsületes, szorgalmas srácok vagytok. Ezért is hívtunk ki benneteket két hétre a gazdaságba. Bizonyosan nem tudtok arról, hogy rendelet jelent meg arról, hogy a mezőgazdaságban is el kell kezdeni a szakmuríkásnevelést. — Kell azt tanulni, hogy az ember hogyan szedje a borsót? Ezt Jumbó morogta maga elé. — Ha így tesszük fel a kérdést, akkor igazad van. Futball-labda a krumpliföldön 34. rész De hol van ma már a nagyüzemi gazdálkodás attól, hogy csak egyszerűen neki- áilunk a munkának minden szakképzettség nélkül. Itt vagytok hetek óta a gazdaságban. Szétnézhettetek. Sok mindent tapasztalhattatok. Ki vet ma olyanformán, mint nagyapáinik. Az én apám még marékkul szórta a vetőmagot a vállára ka- nyarított zsákból. Itt vagytok, látjátok, hogy itt kézzel már senki sem kapál. Sőt már a lóvontatású kapa is nemsokára a múlté. A bur- gonyabogár-irtásban részt vettetek. Szép munkát végeztetek. Jövőre erre már nem lesz szükség. Nagy teljesítményű permetezők végzik el a vegyszeres növény- védelmet. Mezei leengedte a hangot. Egy szuszra elég solcat elmondott. Kíváncsian nézte a fiúk arcát. VÁLLVONOGATAS. Szó- raíkozottan. elgondolkodva babráltak. Egyik a körmét piszkálta, másik az orrát kapargatln, mintha viszketett volna. Jumbó grimaszokat vágott a másik kettő felé. Attól lehetett tartani, hogy elröhögi magát. — Gondolkodtok? — Én nem! Motorszerelő akarok lenni már egészen kicsi leorom óta. Mindig szerettem a gépeket. Ezzel Görény állt elő. Úgy gondolta, hogy ilyenformán kivetette a nyakából a dolgot. Jumbó elfintorgatta az orrát. — A paraszti munJka csak nyáron érdekes. — Én akkor megszerettem a fényképezést, amikor még csak a papa kezében láttam a fényképezőgépet. — Jó! Szavaitokból azt veszem ki. hogy nincs kedvetek a mezőgazdásághoz. Úgy látszik, belőletek nem lehet mezőgazdasági tanulót faragni. Igaz? EGYSZERRE vállat vonták mindhárman. Jumbó újra nekidurálta magát: — Kérem, mi elvégezzük becsülettel a dolgunkat. Amire vállalkoztunk, azt megcsináljuk és aztán hazamegyünk. — Rendben van! Nein haragszom az őszinte szava
