Pest Megyei Hirlap, 1963. december (7. évfolyam, 281-305. szám)

1963-12-24 / 301. szám

MEC »ff '"'-ffívlan 1963. DECEMBER 24, KEDD Egyszer vo t A történet annyira szokvá­nyos, hogy kényesebb ízlésű olvasó bizonyára banálisnak nevezné. Csakhogy az Élet — ez a fáradhatatlan színházi rendező — gyakran enged meg magának ismétléseket, elcsépelt fordulatokat. Már­pedig ezt a históriát nem új­ságírói fantázia szülte: utol­só szóig igaz, megtörtént. Főszereplőjét nevezzük ta­lán Kovács Máriának A tárgyalóterem szorongó j csendjében csak a bírónő nyu­godt, rekedtes hangja hallat­szott: — A Magyar Népköztársa­ság Elnöki Tanácsa 1963/4-es számú törvényerejű rendelete értelmében Kovács Mária fia­talkorú ellen a bűnvádi eljá­rást megszüntetem... A hallgatóság padsoraiban egy asszony fojtottan felzoko­gott. Mária összerezzent: az édesanyja volt. Bénult gondolatai lassú ván- szorgással követték egymást agyában: „ ... Hány hónapja is, hogy utoljára láttalak? .. — A bíróság szeretné hinni, hogy az előzetes letartóztatás­ban töltött huszonkét nap ele­gendőnek bizonyul ahhoz, hogy Kovács Mária ... „...Csak hímzőnkét nap volt? Lehetetten!... Apu, anyu nélkül, a barátaim nél­kül... Barátaim?! Szép kis barátok!” Undorral nézett végig raj­tuk. A „fiúkon”. Nóra fehérre szőkített, csapzott kóchaján, erősen festett, kifejezéstelen arcán, közönséges lényén. „Úristen! Ennek mondtam én, hogy jobban szeretem az anyámnál?... Ennek a ge­rinctelen kis féregnek, aki folyton azt hajtogatja: én nem akartam, én nem tudtam?!... Nem akartad? Hát ki csalt engem mindennap az eszpresz- szóba?! Egyedül oda be sem engednek fiatalkorút... Ki .szoktatott fi a feketére, , meg a Hubertusra"? Ki duruzsol- ',$» örökké, a, fülembe, hosv egyszer fagyok fiatal?!... Ki tanított meg hazudni, hogy otthon mondjam azt: késő es­tig dolgoztam? ... Nem tud­tad? Mindent tudtál! Tudtad, hogy két gvermeked vár ott­hon, mésis minden este ott­hagytad őket... Tudtad, hosv más nőiktől veszed el a férjü­ket. mégsem bántad ... Tud­tad. how kevés zseboénzem van. mégis velem fizettetted a számlát sok'— ..” aki egyáltalán nem érti, hogy került ide, s várja, hogy mind­járt bocsánatot kérnek tőle a tévedésért. „... Tehetek én arról, hogy ez a kis hülye sikkasztott? A bírónő úgy rámtámadt, mintha nem tudná, hogy könnyű Ka­tit táncba vinni, ha maga is akarja!... Én csak jót akar­tam neki. Megsajnáltam, hogy olyan egyedül van, nincs tár­sasága ... Azt akartam, hogy egy kicsit éljen, szórakozzon, amíg fiatal... Fiút is azért szereztem neki, mert olyan mafla volt, még ahhoz sem értett... Most aztán ez a bal. Ügy beszélnek velem, mint valami kerítőnővel... Hogy így nős ember, úgy nős ember... Na és?! Az apja. az a vén fafejű is úgy néz rám, mintha meg akarna ölni a sze­mével ... Hogv én vittem bűn­be a leánykáját... Én biztat­tam talán, hogy vágja zsebre az ezerhétszáz forintot?! Én mondtam, hogv hamisítsa rá a címzettek nevét a pénzes- utalványokra?! ... Nem is tud­tam, mit csinált... Most hal­lom először. . ússza huszonkét nap előzetes­sel ... Igaz, a Markóból ennyi is elég... Pláne ennek, hiszen még nem romlott lány ... Nem szeretnék az apjával sötétben találkozni. Az ipse egészen be­leőszült ... Rendes tagnak lát­szik, biztosan nem volt még dolga a bírósággal... Gépész? Vagy péksegéd? Nem is tu­dom ... De nem Is érdekes ... Az a lényeg, hogy simán meg­ússzam ... A kislányt pedig szép lassan le kell építeni ...” IGAZI ÉS BÁTOR TEHETSÉG a Nóra úgy állt a két férfi — cinkostársad — között, mint A két férfi konokul maga elé nézett. Zavarban voltak. A bírónő most éppen róluk beszélt. — őszintén szólva, nehéz el­képzelni, hogy ez a kapcsolat négyőjük között, a mindenna­pos randevúk, a motoros ki­rándulások ne lettek volna káros hatással az önök családi életére... Józsi gondolatai támadásba csaptak át: ... „Miért?! Egy harminchét éves férfi, egy nős ember is vágyik néha egy kis szórako­zásra ... Nem akartam én et­től a lánytól semmit... Nem is volt rá alkalom. Hol? Az eszpresszóban vagy a thotor- kerckpáron?! ... Azt meg iga­zán nem sejthettem, hogy ez a kis liba idegen pénzhez nyúl...”, A bírónő emelt hangon foly­tatta: — Önök felnőtt, tapasztalt emberek. Ne tegyenek úgy, mintha nem sejtették volna, miből telik ennek a gyerek­lánynak ilyen életmódra! Tud­ták, hogy a fizetését hazaadja, csak zsebpénze van. Gondol­hatták, hogy abból tömény ita­lokra, fővárosi kiruccanások­ra nem futja! ... „Miért nem szólt? Ha csak egy szóval is kér pénzt, adtam volna neki... De hát ahhoz még nagyon kezdő... Mindenesetre, csuda mázlija van ezzel az amnesztiával. Nyolc-tíz hónap helyett meg­— Kovács Mária kilencedik hónapja dolgozik nálunk. Ami­kor murák ára jelentkezett, mindent elmondott magáról, őszintén. Azt gondoltam: ti­zennyolc éves múlt, talán még nem késő. Még meg lehet men- I teni, ha munkát adunk neki I és lehetőséget a megjavulásra. | Az üzemben csak ketten is- I merjük a múltját; nem akar- { tűk kitenni sértésnek, gúnyo­lásnak. Eddig nem bántam meg, hogy felvettem. Bár ne- I héz fizikai munkát végez, egyike a legjobb betanított dolgozóknak. Érzéke van eh­hez a munkához, szívvel dol­gozik. Megtörtént, hogy egyik munkásunk megbetegedett, s Mária elsőnek jelentkezett a helyére: két mflszakott dol­gozott egymás után. A maga­tartására sem lehet panasz ... Műszak után, az irodában beszélgetünk Máriával. Ci­garettával kínálom, elfogad­ja. — Erről már nem tudok le­szokni — mentegetőzik. — De konyakot, Hubertust „azóta” sem ittam. Egy-egy duplára beszaladok néha az eszpresz- szóba, de le sem ülök. — Nem hiányzik a szórako­zás? A társaság? Könyörögve néz rám: — Ugye, elhiszi, ha azt mon­dom: nem! Nóra egypár­-szor kerülgetett, szóba ■' ■sem álltam vele. Józsit- egyszer lát­tam. Köszönt, nem fogadtam. Aztán eltűnt a városból. Hosszú ujjait összekulcsolja, ölébe ejti. — Én csak nyolc általánost végeztem, nem szerettem ta­nulni. Most szeretnék: gyors- és gépírást. Iskolás koromban olvasni sem szerettem, most nagyon szeretek. Apu mindig olyan könyvet vásáról, ami en­gem is érdekel... Amikor megtudta, hogy sikkasztottam, nagyon megvert... Ugye, ha három évig nem lesz velem baj, akkor még minden rend­be jöhet?... Nyiri Éva „Rendkívül friss és nagy koncentráló képességű elme. Hihetetlen szomjúság él ben­ne, hogy mindenről tudjon, ami a világon történik. ölem hisz semmiféle szép frá­zisban. A marxizmus meg­tanította, hogy a felületnél mindig mélyebbre hatol­jon ..Ezek a szavak, ame­lyeket Anatolij Luna­csarszkij mondott Romain Rollandról, minden betűjé- | ben illenek magára buna- ' csarszkijra is. A poltavai j hivatalnok fia már a szá- j zad kilencvenes éveinek ! elején kijevi szociáldemok- j rata munkások neveltje és I nevelője. A „rebellis gim- j nazistá”-t a cári hatóságok I üldözik, s ezért külföldre kell szöknie. De hamarosan — illegálisan — Moszkvá­ba megy és nemsokára Lenin követőjeként harcol. Sajnos Lunacsarszkij — magát „a gyertya két vé­gén égető” élete miatt — nem ülhetett le, hogy meg­írja emlékezéseinek össze­függő, rendszeres gyűjtemé­nyét. De több, magyarul is napvilágot látott emlékirat­ból és regényből is előttünk éli e nagyszerű bolsevik értelmiséginek, a szovjet mű­velődéspolitika egyik meg­alapozójának emberi port­réja. Tudjuk — ő maga sem tagadta —, hogy az 1905-ös orosz forradalmi kí­sérlet bukását követő évek­ben Lunacsarszkij komoly hibákat is elkövetett: élet­műve egészét azonban nem ezek jellemzik. Lenin bírálta Luna- csarszkijt, amikor kellett, de „igazi és bátor tehetség”- nek tartotta és bízott benne akkor is, amikor kénytelen volt látni tévedéseit. Négy éve jelent meg az „Aurora” sorozatban Luna­csarszkij tanulmányainak egy magyar nyelvű válogatása. C<a»k kis. SészéPrtStfoImazza ez a kötet a sokoldalú Lu- nacsarszütij ’ irodalom kritikai és irodalomelméleti művei­nek. Reméljük, hogy könyv­kiadásunk — a Szovjetunióban megjelent gyűjtemények anya­gából — előbb-utóbb gazda­gabb ízelítőt is ad majd a tévedhetetlenségre igényt nem tartó, nemegyszer tévedő, de soha nem vulgáris marxis­ta kritikus munkáiból. De az említett „Aurora”-kötet is igen érdekes, hiszen benne van Gorkij „Klám Szamgin” című trilógiájának 1932-ben írott, tömörségében is gon­dolatgazdag elemzése. Keve­sen fogalmazták meg oly szemléletesen és mégis sza­batosan szocialista realista típusalkotás valódi feladatát, mint — Gor­kij e művéről és magáról a gorkiji életműről szólva — Lunacsarszkij. „Semmikép­pen sem szabad azt gondol­nunk — írta többek között —, hogy az egy osztályt kép­viselő irodalmi típusok az il­lető osztályt csak annak egé­szében képviselhetik. Igen kevés alapvető osztály van, ám ezek számos csoportra tagozódnak. Az osztály min­den korszakban bizonyos szá­mú alaptípusból tevődik ösz- sze. Megtalálni és elevenen le­írni ezeket a típusokat köl­csönhatásukban és más osz­tályokhoz való viszonyukban — ez a kor életét megjelenítő művész fő feladata.” És mint­ha csak mai irodalmi viták­hoz szólna hozzá a „sokszóla­mú” Dosztojevszkijt elemző tanulmány is, amely gondo­san elválasztja mindazt, ami Dosztojevszkij művében el­avult, attól, ami ma is ak­tuális, felrázó és elgondol­koztató az ellentmondásaival együtt is nagy jelentőségű orosz író művében. Több más, izgalmasan érdekes írás pél­dául Blok-vól, a költőről szó­ló esszé mellett e kötetben olvasható az a bevezető is, amit Lunacsarszkij 1925-ben írt saját orosz Petőfi fordításai elé. Lunacsarszkij sajnál,ta, hogy Petőfi költeményei „csak megtörve” — német fordítások közvetítésével — juthattak el hozzá, de tanúim,árnyából ki­derül: pontosan felismerte nagy költőnk világirodalmi helyét és azt is, hogy Horthy Magyarországában miképpen „lúgozták ki” a plebejus for­radalmár Petőfit. Hatvanéves sem volt ami­kor a szuggesztív ember, a sokoldalú pártfunkcionárius, a klasszikus műveltségű mar­xista propagandista, Anato­li j Lunacsarszkijt régi szív­baja megölte. Soha nem kí­mélte a szívét, amely harci dalt dobogott, ha küzdeni kellett a jó ügyért. Megkezdődött a tíizifa-kitermeiés A főváros környéki TÜZÉP-telepekte, mintegy ezerötszáz tonna tűzifát szállít a gödöllői erdeszet. A babüti erdŐT észben motoros fűrészekkel döntik, fogatokkal és vontatókkal szálUu ják a fát. céltudatos ember gozatának vezetője a tanul­mányi eredmény alapján vá­lasztotta ki nekem Bűz Al­bertet. „XJgyan — gondoltam — hát nem mindegy az, hogy hármas vagy ötös tanuló az az idősebb ember, akiről írni akarok? Nekem csak az a fontos, hogy „idősebb” le­gyen. Arra vagyok kíváncsi, hogy egy negyvenen felüli ember miért szánta rá ma­gát a tanulásra. Még azt is mindegynek láttam akkor, hogy első vagy harmadik éves hallga­tó lesz az alany. Ám a leve­lező oktatás gyakorlatában élő ember többet tndott nálam er­ről a témáról. Valóban, nem elég felvételizni, hanem év­ről évre sikeresen is kell vizs­gázni ahhoz, hogy valaki igazán megérdemelje ezt a címet: a mezőgazdasági tech­nikum levelező hallgatója. Csak az szolgál rá igazán er­re a címre, akt, mint Bűz Albert is. folyton kitűnően tanul, s a harmadik osztályban 4.55 a félévi tanulmányi ered­ménye. — Nehéz a tanulás? Ez a nagyon is általános kérdés csak arra jó, hogy megindítsa a beszélgetést. Vá­laszul azt adja, hogy neki csak az agrárgazdaságtan ne­héz. A többi tananyagot nem X\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\^^^ tán, hogy vezessen ezután brigádot, ö viszont nem látta értelmét ennek, mert mint mondja: egész embert kér mind a kettő. A tanulás is, meg a brigádvezetés is. Ű meg most csupán félig kész embernek érzi magát a brigádvezetéshez, hát vár még arra egy kicsit. Majd, ha letette az érettségit. Ha akkor jónak látja a vezetőség, vállal ő brigádot örömmel, csak azt mondják meg neki, milyent. Mert most ő általános mezőgaz­dasági technikumot végez, amelynek végén két utat lát nyitva maga előtt. Vagy gépesítési agronómusnak, vagy kertésznek szeretné tovább ké­pezni magát. Arra majd rá is veti a fejét, csak azt mondják meg neki. hogy me­lyik kell jobban a közösség­nek. — Ráér még elvtárs, ne sies­sen! — mondja, amikor a jegyzetfüzetem összecsukom. Azt látom rajta, hogy szíve­sen tartóztatna, de azt is tudom, hogy itt van már az év végi vizsga. Közben egy olajos pufajkás legény is be­toppan hozzá, mert valami tanácsra lenne szükség a K— 30-as traktor megjavításához. Azt is leülteti mellém, de én már felállók, mert ketten mégiscsak sok időt rabolunk el tőle. S pontosan tőle, akir csak a munkát elvégezve ta-í nulhat. \ Nagymlklős István í cé Negyvenkét éves, ala­csony, enyhén kopaszodó férfi Bűz Albert. A kony­hai ebédlőasztalt teljesen el­foglalja könyveivel és füze­teivel. Azért tűnik fel ez, mert két, iskolába készülő lányának már ebédet tálal a felesége. Vidáman, bizalommal fo­gad, rendkívül kedves fele­sége is. a gyerekek arca pe­dig csupa mosoly. Még jöve­telem célját sem engedik elő­adni, amíg nem foglalok he­lyet. Kissé zavarba jövök, még nem is ismerem őket, de már velük kell ebédel­nem. Szíves és közvetlen azonban az invitálás. Két hold saját földje volt, míg négyet apósától bérelt. Az átszervezésig kertészke­dett, így jött össze annyi, hogy a szomszéd utcai fél ház helyébe újat építhetett itt, az Ady Endre úton. Kívül még vakolatlan a ház, nincs is még készen az egész, de ahol laknak, az belül rendben van már. Egyszerű, csinos és tiszta. Azt vélem, mindig is így van, hiszen vá­ratlanul állítottam be hozzá­juk. Kissé fontoskodásnak tűnt nekem, amikor Dely Gyula tanár, a Ceglédi Mezőgazda- sági Technikum levelező ta­kell annyiszor elolvasnia, hogy megragadjon benne. A szak­tárgyakhoz sok segítséget, és jó alapot adott neki az élet. Még a géptan is könnyű, mi­vel már végzett traktorosgé- pész-tanfolyamot, mert ő a nagyüzemi gazdálkodásban a gépet szereti a legjobban. Traktoros, majd gépműhelyi munkás lett a nagykőrösi Sza­badság Tsz-ben. Hibának tartja, hogy a ter­melőszövetkezetekben nem biztosítanak tanulmányi sza­badságot a levelező tanulók­nak. Ö is csak úgy van a ta­nulmányi szabadsággal, mint az egyszeri cseléd a kutakkal, meg a sztrájkkal. A János, a cseléd ugyanig ezt mondta egyszer a basa gazdának: — Gazduram, baj van! — Na mi baj. János? — Mindenki sztrájkol a vá­rosban! — Na és? — Hát én is szeretnék sztrájkolni egy kicsit... — Hát nem bánom, János, vágd meg a fát a tésasszony- nak, hordd meg vízzel a dé­zsát. lásd el a jószágot is, vigyél ki a földre egy sze­kér gangét, aztán te is sztrájkolhatsz estig. Vagyis a munkát Bűz Albertnek is el kell végeznie, s ha előre van egy kicsit, akkor jöhetnek a könyvek. Na, nem a tsz-vezetőséget okolja, sőt említi, hogy jó szívvel vannak hozzá. Fel­ajánlották a jó tanulás lát­Jólesik egy kis melegedés a tízfokos hidegben Az állomásra vontatókkal szállítják a kivágott fát (MTI Foto — Lajos György felv.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom