Pest Megyei Hirlap, 1957. június (1. évfolyam, 27-52. szám)

1957-06-14 / 38. szám

hazafele Hetven ember szögeit, varrja, festi, fényesíti... Az utcára is kíhallatszik a kalapácsok szorgalmas csat­togása. Itt, Cegléden, a Rákó­czi úton, a Cipőkészítő KTSZ- ben készülnék a szép lábbelik. Hetven ember szögeit_ varrja. festi, fényesíti a cipőket egy nagy teremben. Egy évben át­lag 12 000 új „lábravalót" csi­nálnak a szövetkezet tagjai, s ezenkívül jó pár ezret javíta­nak. Mégis „lassú“ a termelés. Mert hiába igyekeznek sokat és jól dolgozni, nem győzik a munkát. Most sem vesznek fel rendelést, hiszen a szandálokat csak őszre tudnák elkészíteni. Pedig ezek a cipők, amelyeket képeinken is bemutatunk, nagy sikert arattak a város­ban. A férfi cipő Németh Ba­lázsnak készült (reméljük nem haragszik meg azért, mert a fényképezéshez felpróbáltuk) 532 forintért. \ Naponta -20—40 rendelést kap a szövetkezet. Helyesebb lenne, ha kevesebbet készíte­ne a nagykereskedelem részére s a helyi igényeket igyekezne jobban kielégíteni. Ez a ceg­lédiek kívánsága. HASZNOS TANÁCSKOZÁS „lelkiprédikációkat“, nem akart olyan szervezetbe lépni, amelyik nem elégíti ki az igé­nyeit. Nem tudták, hogy mi az a KISZ. A tizenegy ifjúmun­kás. az alapító tagok már na­gyon sok fiatalnak megma­gyarázták, hogy mi a KISZ. Rendszeres beszélgetéseket folytatnak az időszerű politi­kai kérdések mellett a szerve­zet feladatairól, célkitűzései­ről. Eredményesen dolgozik a vezetőség. Ezt az is bizonyítja, hogy a taglétszám már meg­haladta a negyvenet. Van je­lentkező állandóan, de igen szigorú mértékkel mérnek. X«stjijtttt fi ej tjei s n n /* soraik tisztaságára; Mit csinált eddig a KISZ? Harcot kezdtek a munkafe­gyelem megszilárdításáért. A műhelyekben komoly, régi szakmunkások segítik szak­mailag1 a fiatalokat. Vörös András Szokolai Máriával. Hir János Katona Sándorral foglalkozik. A KISZ egyik legfontosabb feladata az üzem munkájának a segítése. Min­dent elkövet tagjai szakmai tudásának emeléséért. Nem­csak a leggyengébbekkel való foglalkozást szervezi meg. Az ellenforradalmi esemé­nyek óta most első esetben hívta össze tanácskozásra a KIOSZ vezetősége a ceglédi kisiparosokat'. Az ülés napirendje iránti érdeklődés igen nagy volt, több mint 200 kisiparos: hall» gáttá végig a KIOSZ orszá­gos központjától kiküldött elő­adó referátumát. Az előadás az ellenforradalmi események is­mertetésével. azok következ­ményeivel, továbbá a kor­mány intézkedéseivel — külö­nösen a kisiparosok számára fontos rendelkezések ismerte­tésével — alapos tájékoztatót adott a hallgatóság számára,' A kisiparosok helyzetéről és feladatairól szóló összefog­laló után számos felszólaló sürgette többek között az új ipartörvény kibocsátását. Ványi Benő kis­iparos felszólalásában az el­lenforradalmi események alatt tevékenykedő kisiparo­soknak kifejtett nézeteit és kijelentéseit cáfolta meg. El­mondotta, hogy a felszabadu­lástól kezdve mostanáig a né­pi demokrácia mennyivel töb­bet és jobbat biztosított a kis­iparosoknak, mint a Horthy- rendszer. / Több felszólaló a szakmun­kás-utánpótlással — az ipari tanulók kérdésével foglalko­zott s még többen gyors és hathatós segítséget kértek a tanácstól a kontárok ellen. Távirat a béketanácsnak Márton elvtárs több közér­dekű probléma felvetése után saját maga küzdelmes életé­vel — iparoslársainak és min­den békeszerető ember leg­égetőbb problémájával fog. lalkozott. Elmondotta, hogy az emberiségnek mennyire emlékezetében ván még most is a második világháború min­den borzalma. Még alig hever­tük ki ezeket a szenvedése­ket, alig hoztuk rendbe ügyes­bajos dolgainkat — mondotta — de máris újabb vérontásra és pusztításra törekszenek az imperialisták. A tudomány vívmányait az egész emberiség ellen akarják felhasználni — ami ellen tiltakozni kell —, majd felszólalását azzal a ja­vaslattal fejezte be, hogy a ceglédi kisiparosok távirat­ban tiltakozzanak az Orszá­gos Béketanácsnál az atom- és hidrogénbombák kísérleti robbantása és háborús célokra való felhasználása ellen. A vita utáni összefoglalók sok segítséget adtak ezen a hasznos tanácskozáson részve­vő ceglédi kisiparosoknak. I—G. A munkásosztály egyik erőssége Cegléden a Közleke­désépítési Gépjavító Vállalat. A sokszáz munkást foglalkoz­tató üzem 30—40 százaléka ifjúmunkásokból áll. Nem is lehet csodálkozni azon, hogy a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség itt erősen dolgozik a gyárban. . Az ellenforradalom az üzem­ben sem múlt el nyomtalanul. Kétes elemek itt is leverték a vörös csillagot, itt is elhang­zottak pártellenes jelszavak, pártellenes követelések. Nagy­mértékben hibás a DlSZ-szer- vezet azért, hogy ezek a jel­szavak az üzem ifjúmunkásai körében is többé-kevésbé ta­lajra találtak. Nem akarom most felhánytorgatni a DISZ hibáit, amelyeket úgy a neve­lés, mint egyéb területeken el­követett, de a tények elől nem lehet elzárkózni. Nem lehet elhallgatni azt. hogy október előtt az ifjúság nevelésével nem foglalkoztunk olyan ala­posan, ahogyan kellett volna. És ezt tudja a KISZ-szervezet vezetősége is. Amikor áprilisban megtar­tották az alakuló gyűlést, ke­vesen jelentek meg. Az ifjú­ság nem akart unalmas sze­mináriumokat, nem akart nem azok segítésével törődik, hanem az átlagos, vagy jól dolgozók eredményeit, tudását is növeli. Tevékenyen részt vesz a munkaverseny szervei zésében, az újítási mozga­lomban. tagjai részére min­den segítséget megad ahhoz, hogy tudásuk mellett a kere­setük is növekedjék. Ezzel kapcsolatban beszélgettem egy ifjúmunkással, Reznák Ilona motorszerelővel. Négy éve szabadult, keresete 1600 fo­rint, meg van elégedve. Lelkes KISZ-tag, mindent elvállal, mindent elvégez. A legerélyesebben fel kell lépni a KISZ-nek a „jó az úgy mint évekkel ezelőtt volt“ né­zettel szemben. Meg kell ma­gyarázni a fiataloknak, hogy a munkaverseny, az újítómoz- galom ne>nt ötrvél, hanem a szocialista építés egyik mozgató rugója. Mint megtudtam, két brigádot már szervezett a KISZ, de anyag-: hiány miatt nem tudják meg­kezdeni a versenyszerű mun­kát. Az üzem vezetősége re­mélhetőleg megtalálja az aka­dály elhárításának a módját, s akkor hamarosan nem két, ha­nem öt. tíz vagy még ennél több brigád versenyezhet. Vége a tanítás­nak, a diákok ki­lépnek a gimná­zium kapuján. Még egy-két nap s ebben a tanév­ben utoljára inte­nek búcsút az is­kolának. Kezdő­dik a nagy szün- i idő, a nyár, amely ! ezernyi színes örö- imöt, élményt tar- i tógát a ceglédi ; tanulóknak is. ! Kellemes pihe­nést, jó szórako- í zást, élménydús í nyarat kívánunk ; mi is a diákoknak 'f'rdekes, hogy amilyen lassú, i-z ólomlábakon halad az idő a tanév elején, olyan viharos gyor­sasággal száguld, amikor az évzáró felé közeledünk. Érthető, hiszen a vizsgák, a késő éjszakába/ hajló magolás, a bizakodás és az elesüg- gedés között való hányódás meg­gyorsítja a tempót. Az utolsó napok egyikén tartotta a szülői munkaközösség az utolsó értekezletét. Sok <mindenről szó esett. Az előző tanév eredményei­ről, hibáiról, az ifjúság és a neve­lők munkájáról. Befejezésül az igazgató azt mondta a szülőknek: — A pedagógus munkája nem könnyű. Sok fáradság, igen sök tü­relem szükséges ahhoz, hogy ezt a munkát jól ellássuk. Minden igye­kezetünkkel azon vagyunk, hogy hivatásunknak jól megfeleljünk. Munkánk eredménye, jutalma be van írva az ifjúság bizonyítványá­ba. És ez nekünk bőségesen ele­gendő. Nem szükséges az, hogy a kedves szülők hatalmas költségek­be verjék magukat, sokszor mér­téken felül vásároljanak, hogy aján­dékokkal megköszönjék a pedagó­gus fáradozását. Ezért kérem a kedves szülőket, hogy szakítsunk az eddigi szokással, és ha mindenáron meg akarják jutalmazni a nevelőt jó munkájáért, akkor néhány szál virá­got adjanak neki, amivel épp úgy ki lehet fejezni az elismerést, mint több száz forintos, drága ajándékkal. Az asszonytársak lelkesen megtap­solták ezeket a meleg szavakat és majdnem mindnyájukban felötlött az a gondolat, hogy ilyenformán si­kerül jó néhány forintot megtaka­rítani. Hála az igazgató szavainak. Most már még sebesebben teltek a ttűpoifc. hiszen az édesanyák is belekapcsolódtak az évzárás izgal maiba. Az évzáró ünnepély a megszokott formák között zajlott le. Az igazgató könnyekig meghatotta a nyolcadi­kos kislányok mamáit az érzékeny búcsúbeszéddel, a fiúk mamái kihúz­ták magukat azokra a lelkes sza­vakra, amikkel az igazgatói gondos­kodás az élet felé irányította a le­gény kéket. ROSSI KAROLY: TANÉV VÉGÉN Azután megindultak az osztályfő­nökök az osztályok felé, hogy kiad­ják a bizonyítványokat, s a diákok­ból, meg a mamákból alakult uszály libegett a nyomukban. Minden anyukának cserepes virág vagy csőkor remegett a karján, a meg­szokott rétikul pedig erre-arra len­gett. Verebéig tanárnő a helyzethez il­lő komolysággal osztotta ki a bizo. nyítványokat.. Minden gyerekhez volt egy-egy kedves, közvetlen sza­va, vagy a megelégedés hangján, vagy egy kis buzdítás, bátorítás a következő tanévre. Mikor az utolsó gyerek is meg­kapta az útravalót, a fal mellől meg­indult az egyik terebélyes mama s néhány nagyon erősen botladozó szó­val fordult a tanárnő felé. — A kislányom nevében és a ma. gam nevében is mindent hálásan kö­szönök és leérem, tessék ezt a cse­kély ajándékokat szeretettel elfo­gadni. A cserepes orchidea odalengett a tanító néni kezébe, aki félkarral át­ölelte a zavarban levő asszonykát s nagyon melegen megcsókolta. És ez így nagyon szép volt és hí­ven alkalmazlcodott az igazgató sza­vaihoz. A mama azonban egy gyors mozdulattal felpattantotta a retikült és lassú, műértő mozdulatokkal csúsztatott az asztal közepére egy aranyozott bonboniert. tantermen nehéz sóhajtás gurult végig. A felháborodott tömeg sziszegő hangja, tele méltat­lankodással és indulattal. A mama elbiggyesztette a száját s egy könnyű grimasszal válaszolt a tömeg morgássá változott sóhajtá­sára. Helyére ment és mentében még alaposan riszálta is magát. Aki­nek nem tetszik tegyen róla. A következő mama gyönyörű cso­korral kedveskedett és még meg sem várta az elismerő tanítónői csókot, kibontott egy selyempapír-csomagot, amelyből egu aranyozott bonbonier dugta elő a fejét. A tanító néni mosolygott, a tömeg ■morgóit, bár a morgás egy árnya­lattal enyhébb volt, mint az előb­bi. A harmadik mama virágja cso­dálatosan szép volt. Fehér és vörös pünkösdi rózsák lehelték be a ter­met a termékeny nyár illatával. A bonbonier nem volt aranyozott, ha­nem kristály, de szépségben nem maradt mögötte a másik kettőnek. A mama átvette az obiigát csókot és egy kis bűntudattal odaállt a másik két mama mellé. Közös sors el­viselhető. A negyedik, ötödik, hatodik ma­ma retikülje is bonboniert szült, amire a tömeg morgása meleg mo­solygássá szelídült. A tanítónő tü­relmesen rakta egymás mellé kap­tákba a cukortartókat. Volt már kék, piros, hófehér aranydísszel, herendi váltotta tel a zsolnayt és egy megtermett kris­tály zárta be a sort. Egymás után hullottak a virágok után a cukortartók. A tömeg mo­solygása kitörő hahotába torkollott. A tippelési láz itt is felütötte a fe­jét. A mamák viharos jókedvvel ta­lálgatták, tippelték a következő cukortartó formáját, színét, minő­ségét. Fél óráig tartott az ajándékozás s ez alatt a fél óra alatt a tanterem sarka olyan volt, mint egy virágüz­let kirakata, a tanári asztal pedig hasonlatos volt egy üveg- és porce­lánbolt pultjához. A mamák pedig egy icipici bűn­tudattal a lelkűkben beszéltek er- ről is, arról is, de véletlenül sem tették szóvá az ajándékozást. Általában nem vagyok pletykás természet, de most kivételesen el­mondom a harminckét mamának azt, hogy nem is sejtik, milyen nagy jót tettek Verebéig tanító nénivel. Bármilyen furcsán is hangzik, az a harminckét cukortartó segítette hoz­zá a tanító nénit ahhoz, hogy a ked­ves vőlegényével már két esztendeje halogatott esküvőt megtartsák. Rögtön megmagyarázom. Meg volt a bútoruk, ágyneműjük, szőnye­geik, szóval minden, ami egy gon­dosan berendezett háztartásban szükséges. Csak. éppen edényáruban voltak nagy ínségben. Éppen azt tervezték, hogy még egy esztendei takarékoskodás szükséges ahhoz, hogy mindezt beszerezzék, amikor bemasírozott az életükbe a harmine két cukortartó. Rövid leszek. Az ibvegbolt megér­tő vezetője kicserélte a harminckét cukortartót. Lett belőle étkészlet, kávéskészlet, vizes, boros, likőrös szerviz s a tanító néni augusztus kö­zepén boldogan megtarthatta az es­küvőt. zt az esetet karácsony táján hallottam a tanító nénitől s amikor megjegyeztem, hogy meg fogom írni, arra kért, ne tegyem, mert hiszen a tapasztalat szerint a példa könnyen ragad és ő nem szí­vesen venné, ha jövőre ismét har­minckét cukortartót kapna aján­dékba. Itt azután egy kicsificözelebb hajolt hozzám és huncutul a fü­lembe súgta, hogy neki jövőre már nem porcelán árura lesz szüksége, hanem gyerekkocsira. Viszont az üvegboltban készségesen kicserél­ték a cukortartókat, de gyerekko­csit csak a sport- és játékboltban tartanak. | . Mit tud nyújtani a szervezet | a fiataloknak, a szórakozás és | művelődés területén. Joggal | kérdezi ezt mindenki. Jelen | pillanatban az a helyzet hogy 1 csak tudna nyújtani, ha nem | küzdene sok akadállyal. A | vállalatnak Vigadó néven | közismert kullúrháza van a | városban. Jó zenekar, sön- ! tés, könyvtár, sakk. biliárd, 1 filmelőadások és egyéb szóra- ! kozási lehetőségek várják a i látogatókat. Mégis kevesen ke- ! resik fel. | Küzd ez ellen a KISZ. Szer- | vezik már a népi tánccsopor- ! tot, színjátszókat stb. Élénk, | eleven kultúréletet akarnak | kialakítani, de nagyon lassan | megy a szervezés. Még nem | figveit fel a vezetőség arra, | hogy az udvar sarkában egy 1 félig kész lőtér áll. várva a I befejezést. Vajon el tudnák-e 1 készíteni? Vajon lenne-e je- ! lentkező a lövész-körbe? Min- 1 den bizonnyal számosán je- 1 lentkeznének, különösen azok | a fiatalok, akik a katonai I szolgálat előtt állnak. Miért | feledkezett el a vezetőség a | sportmunka megszervezésé- § ről? Az üzemnek jó pár sport- ! köre van. teljes felszereléssel, | Miért nem segítik ezeknek a | munkáját azzal, hogy bevon- ! jak a körökbe a KISZ-fiata- ! lókat? | Van még tennivalója a ve- | zetőségnek nagyon sok. Ápolni | kell az üzem területén levő | gyümölcsfákat, rendszeresen | el kell készíteni az üzemi fali- | újságot. Az ifjúság nevelésé- ! ve], kulturális és művelődési | lehetőségük megteremtésével | foglalkozzanak még sokkal | többet s akkor méltó segítői | lesznek a pártnak s a KISZ | be fogja tölteni a hivatását, — O — A ceglédi Vasutas Foto Klub \ tagjainak érdeklődésére kő- I | zöljük a Pest megyei Hírlap j I június 2-án megjelent számá- = ] ban meghirdetett fotopályáza- [ | tával kapcsolatban, hogy a \ pályázat meghirdetésének idő- j pontjában kezdődött el, határ- \ i ideje október 31-én jár le. A j lapban közlésre kerülő képek} | nagysága általában 13x18 cm- \ es, tehát a pályázatra bekül- j dött képek is lehetőleg ekko- j rák legyenek. (De sem az alsó, j sem a felső határa a képmé- j retnek nincsen megkötve.) A) pályázat eredményét novem-; bér 7-i számunkban tesszük; közzé. Sok feladat vár megoldásra

Next

/
Oldalképek
Tartalom