A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló Reáliskola 1930-31. Tanévi Értesítője
Iskolánk az 1930-31. tanévben
11 kezleteken, s ők szerkesztették ezek jegyzőkönyvét. Segédkeztek az óraközi felügyeletben, a kirándulások előkészítésében, valamint az ifjúsági körök vezetésében. Az intézet igazgatójának útmutatásai szerint áttanulmányozták a középiskolákra vonatkozó alaptörvénveket, a középiskolai Rendtartást, Érettségi vizsgálati utasításokat, s betekintést nyertek az igazgatói iroda ügykezelésébe. Általában arra törekedtünk, hogy jelöltjeink résztvegyenek az iskola minden munkájában, hogy ezzel megismerjék annak egész belső életét. Vallás-erkölcsi és hazafias nevelés. A tanári testület az ifjúság valláserkölcsi életének és hazafias érzésének fejlesztésére az idén is felhasználta a tanítás és nevelés minden eszközét. A vallási kötelességek buzgó teljesítésére elsősorban példaadással neveltük növendékeinket. A róni. kath. tanulók vasár- és ünnepnapokon szentmisét és szentbeszédet hallgattak. Az év folyamán négy ízben járultak közösen a szentségekhez, húsvét előtt lelkigyakorlatokat végeztek. Pünkösd vasárnapján több tanuló felvette a bérmálás szentségét. A református és evangélikus tanulók minden vasárnap megjelentek a hittanáraiktól az ifjúság részére tartott istentiszteleten. Nagy ünnepeken magukhoz vették az Úrvacsorát, ölet. 31-én, a reformáció emlékünnepén, az istentiszteleten és az azt követő ünnepélyen vettek részt. Áldozócsütörtökön a megfelelő korban lévő tanulók konfirmációban részesültek. Okt. 30-án és máj. 30-án az evangélikus, ápr. 18-án a református növendékek „csendes“ napot tartottak. Az unitárius vallású tanulókat a budapesti unitárius püspöki vikárius felkérésére Rédiger Ödön gyógyszerész úr gyűjtötte össze he- tenkint s látta el őket utasításokkal. Az izraelita növendékek vallástanáruk vezetése mellett résztvettek a péntek esti közös és szombat délutáni ifjúsági istentiszteleten, a téli hónapokban minden szombat délután exhortációt hallgattak, s mindenkor igyekeztek megfelelni a vallásuk előírta követelményeknek. A hazafias nevelés célját szolgálták: a Magyar- Hiszekegy elmondása a tanítás előtt és után, a nemzeti zászló előtt való tisztelgés és összes ünnepélyeink. A tanári kar minden alkalmat megragadott, hogy rámutasson elszakított testvéreink sok-sok szenvedésére, trianoni határaink tarthatatlan voltára. December 11-én a limanovai ütközet, jún. 4-én Trianon 10-ik évfordulóján minden osztályban egy órát szenteltünk az emlékezésre. Megfelelő alkalmakkor felhívtuk az ifjúság figyelmét a takarékosság és a magyar ipar pártolásának országos jelentőségére, a madarak és fák védelmére, az egészségügy és gyermek- védelem fontosságára, az alkohol és nikotin veszedelmére. Fegyelmi és tanulmányi állapot. Az iskolai rend és fegyelem fenntartásában az idén is felhasználtuk a tanulók öntevékenységét. A növendékeknek az óraközi szünetekben az udvarra való le- és onnan visszavezetését a nagyobb tanulók végezték. Ők segédkeztek tanáraiknak az együttes kivonulások alkalmával is a rend fenntartásában. Az ifjúság nagy többsége jó lélekkel és készséggel vette tanárainak firányítását és utasításait. Azonban elszomorodva tapasztaltuk, hoigy a szülők nagy része a megélhetés gondjaival küzködve, • nem képes gyermekei lelki életével törődni. Nem tudja ellenőrizni fiainak az iskolán kívül eltöltött idejét, nem kéri számon gyermekeitől, hogy hol és milyen társaságban töltik el délutánjaik jó részét. A tanári testület igyekszik ugyan a tanulók iskolán kívüli viselkedését is szemmel tar-
