A Pécsi Magyar Királyi Középiskolai Tanárképzőintézeti Gróf Széchenyi István Gyakorló-Reáliskola 1929-30. Tanévi Értesítője

Iskolánk az 1929/30. tanévben

15

tőségére, a madarak és fák védelmiére, az egészségügy és gyermek- védelem fontosságára, az alkohol és nikotin veszedelmére.

Fegyelmi és tanulmányi állapot. Az iskolai rend és fegyelem fenntartásában az idén is felhasználtuk a tanulók öntevékenységét. A növendékeknek az óraközi szünetekben az udvarra való le- és onnan visszavezetését a nagyobb tanulók végezték. Ők segédkeztek tanáraiknak az együttes kivonulások alkalmával is a rend fenntartásában. Az ifjúság nagy többsége jó lélekkel és készséggel vette tanárainak irányítását és utasításait. Ha egyes tanulóink át is lépték az iskolai törvények által megszabott határokat, az ifjúság nagy részének viselkedése kielégítő volt, sőt szép számmal voltak mintaviselkedésű növendékeink. Azokat a fiúkat, akik az iskola rendjével és fegyelmével megbarátkozni nem akartak, meg kellett fenyítenünk. Megnyugtató azonban, hogy e fenyítésnek alapja nem erkölcsi romlottság, hanem szilaj- ság, neveletlenség volt. Sajnos, egy YI. oszt. tanulóval szemben, akinél az erkölcsi romlottság határozott jelei mutatkoztak, a tanári testületnek szomorú kötelességét kellett teljesítenie, a helybeli középiskolákból kellett kizárnia. Elszomorodva tapasztaltuk, hogy a szülők nagy része a megélhetés gondjaival küzködve, nem képes gyermekei lelki életével törődni. Nem tudják ellenőrizni fiaiknak az iskolán kívül eltöltött idejét, nem kérik számon gyermekeiktől, hogy hol és milyen társaságban töltik el délutánjaik jó részét. A tanári testület igyekszik ugyan a tanulók iskolán kívüli viselkedését is szemmel tartani, azonban erre csak korlátolt lehetőségei vannak. Azért arra kérjük az igen tisztelt szülőket és azok helyetteseit, szigorúan ügyeljenek, hogy gyermekeik esetleges délutáni elfoglaltság címén ne töltsenek sok időt távol az otthontól. A vidéki tanulók elhelyezésénél különösen figyelemmel leszünk azokra a helyekre, ahol a felügyelet és ellenőrzés kifogástalan. Evek óta tapasztaljuk, hogy a vidéken lakó tanulóknak a vonaton való bejárása fegyelmi és tanulmányi szempontból egyaránt káros hatással van. Gyakran éppen ez az utazgatás sodorta — legtöbbször akaratlanul — a bejáró gyermeket a fegyelmi vétségbe, s hozott bajt és kellemetlenséget magának és szüleinek. Az eddigi tapasztalatok alapján komolyan foglalkozunk azzal a gondolattal, hogy a tanulóknak vonattal való bejárását betiltjuk vagy legalább is minimumra korlátozzuk.

Tanulmányi ügyekben a hivatalos tantervek és utasítások, valamint a középiskolai rendtartás szerint jártunk el. A jelen tanévben az

1—VI. osztályban az új tanterv alapján folyt a tanítás. A III—VII. osztályban a francia és olasz nyelvet alternative tanulták a növendékek, s ma már a III. osztályban háromszor akkora az olasz nyelvet tanulók száma, mint a franciát tanulóké.

A tantervben és utasításban előírt, nemkülönben a módszeres értekezleteken megállapított anyagot minden tárgyból, minden osztályban elvégeztük. A tanári kar igyekezete arra irányult, hogy a tanulók, különösen az alsó osztályokban, már az iskolában sajátítsák el az anyagot. Minden törekvésünk és buzgalmunk ellenére a tanulmányi eredmény mégsem olyan, amilyet a tanári kar látni szeretne. A sok iskolán kívüli magánóra, a cserkészet, a sport mindenféle ágának űzése nagyon lefoglalja a növendékek idejét, s hátráltatja iskolai munkájuknak sikerét.

Ä tanulók tanulmányainak kiegészítésére szolgáltak a vkmin. rendelkezése folytán a Magyar-Holland Kulturgazdasági R. T. által ren-