A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1906-1907. tanévről
Vende Ernő: A szavalás művészete
21 telmetlenségnek az oka. Más a „mént“ mint a „ment.“ Pl. haza mént; bűntől ment. Más a „vettetek,“ mint a „vettetek.“ Pl. Szép házat „vettetek. — Ebbe a földbe az idén búzát vettetek. Mindezek és egyéb v'dékiességek is oly hibák, melyeknek a szavalásban nem szabad előfordulni, mert a szóbeli előadás nyelve — kivéve természetesen, ha a szavalandó költemény valamely tájnyelven van írva, — mindenkor a tiszta irodalmi nyelv. A hosszú és rövid magán- és mássalhangzók helyes kiejtésének elsajátítására nagyon hasznos gyakorlat az időmértékes verseknek hangos skandálva való olvasása, mert a szabatos skandálás kényszeríti az olvasót a magán- és mássalhangzók pontos kiejtésére. Próbáljon a szavaló egy időmértékes verset először 10—20-szor skandálva, azután azt prózába áttéve hangosan olvasni mindaddig, inig annak teljes kiejtését elsajátítja. Általánosan elterjedt kiejtési hibák még a felsoroltakon kívül az r-törés vagy rácsolás és a hadarás. A rácsolás néha nem egyéb, mint hiú tetszelgés, mely az arisz-. tokratikus beszédmodornak affektálásából ered. Pl. midőn „drága barátom“ helyett azt mondjuk: dchága bachátom. A szóbeli előadásban ennek nincs helye.* Néha azonban az /-törésnek valami kisebb szervi baj az oka, amennyiben t. i. nem tudjuk nyelvünket jól előre tolni és azt szabadon rezegtetni. A rendes r ugyanis úgy képződik, hogy a nyelv hegyét előre tolva, azt a felső szájpadláshoz nyomjuk; a gégéből kiáramló zöngésített levegő azt gyors rezgésbe hozza, mialatt a nyelv hegye a felső fogakhoz ütődik: ez a nyelv-r. Ha azonban az r a torokban jön létre, oly módon, hogy a zöngésített levegő a kis nyelvcsapot hozza rezgésbe, az így támadt r: a rácsolás. Ezen hibáról a következő módon lehet leszokni.** Első sorban/ tanuljuk meg tisztán kiejteni, minden szótag után mély lélegzetet véve, a következő szótagokat: hda, hdo, hdu, kde, hdé, hdö, hdű, Ildi ezt sokat kell gyakorolni; majd pedig ezeket: thda, thdo, thda stb. Szorgalmas gyakorlat folytán tapasztalni fogjuk, hogy a nyelv csakhamar rugékonyságot nyer. Ezután áttérhetünk az úgynevezett ajak-r képzésére, mely akképen történik, hogy zöngésített levegővel megrezegtetjiik ajkunkat; majd * Kivéve ott, ahol jellemzésül szolgál. ** Dr. Sarbó: A beszéd. Kiejtésbei gyakorlatok. V rácsolás (r-tÖrés). V rácsolás megszüntetésének módja.
