A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1906-1907. tanévről
Iskolai tudósítások - E) Iskolai tudósítások
107 Áthatva attól a tudattól, hogy az iskolának nemcsak a tanítás képezi feladatát, hanem növendékeit egyúttal nevelnie is kell, az oktatást a valláserkölcsi neveléssel igyekezett egyesíteni; ugyanezért a szellemi képzés mellett a testület legtöbb tagja nagy gondot fordított a serdülő ifjúság lelkének vallásos és szívének erkölcsi irányú fejlesztésére és ápolására is. Ezért, mivel az iskolában uralkodó hitélet a vallástanításon kívül a vallásos cselekmények buzgó gyakorlatában is nyilvánul, intézkedés történt arra nézve is, hogy növendékeink a felekezetűk által előirt vallásbeli kötelmeiknek is eleget tegyenek. E végből a katli. vallású tanulók vasár- és ünnepnapokon szent misén vettek részt, annak végeztével pedig szent beszédet hallgattak; a tanév folyamán négyszer végezték el a szent gyónást s ugyanannyiszor járultak a Úr asztalához. Úrnapján és Flórián napján resztvettek a szokásos körmenetben, amidőn rendszerint igazgatói és tanári felügyelet alatt állottak. A többi hitfelekezetek tanárai szintén nagy gondot fordítottak növendékeik vallás-erkölcsös nevelésére. így az izraelita tanulók tanári vezetés alatt szombati napokon a lefolyt tanévben is istentiszteleteken vettek részt, amidőn illetékes lelkészük többször megragadta az alkalmat arra is, hogy a vallási tanok fejtegetése kapcsán az ifjúságot vallásos, iskolai s társadalmi kötelességének teljesítésére sarkalja. A vallásosság fejlesztése s az erkölcsiség ápolása kétségkívül jó hatással vott a tanulók fegyelmezésére is. E mellett azonban semmit el nem mulasztottunk, ami az intézetünkben meghonosodott rend és fegyelem fenntartására a múltban helyesnek bizonyult. A lefolyt tanévben is megköveteltük az előadási órákra való pontos és tiszta megjelenést, a mulasztott óráknak azonnal történendő igazolását, az iskolaépület és bútorzat kímélését, a könyvek, füzetek és egyéb tanszerek rendbentartását, a szerény magatartást s a házirendet szabályozó intézkedések pontos betartását. Figyelemmel kisértük a tanulók iskolán kívüli viselkedését s lelkületűket megismervén, arra a szerzett tapasztalatokhoz képest befolyást gyakorolni igyekeztünk. Nagy gondot fordítottunk a valláserkölcsi motívumok érvényesítésére, a tananyagban rejlő ethikai mozzanatok kiaknázására, úgy szintén az egyes órák előtt és azok között szükséges felügyeletre s a kellő szigor és a helyesen alkalmazott praeventív eljárással oly erkölcsi és fegyelmi állapotot sikerült elérni, mely minden tekintetben megnyugtatónak mondható. Itt tartjuk megemlitendőnek, hogy növendékeink, kikben a hála és kegyelet érzését s az összetartozás tudatát is ápolni igyekeztünk, feledhetetlen királynénk, Erszébet, iránti kegyeletből s a szükséget szenvedők iránt tartozó jótékonyság érzetétől áthatva, az „Örökimádás-templom“ vallásos és hazafias céljaira 14 korona 84 fillért, a vakokat gyámolító országos egyesület céljaira pedig az I. A. osztályból 17 korona 20 fillért, az I. B. osztályból 3 kor. 82 fillért, a II. A. osztályból 5 koronát, a II. B. osztályból 8 koronát, a III. A. osztályból 4 kor. 38 fillért, a III. B. osztályból 12 kor. 44 fillért, a IV. A. osztályból 4 kor. 36 fillért, a IV. B, osztályból 6 kor. 24 fillért, az V. ősz-
