Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1940

III. A fizika tanítása

11 Az elemi és középfokú oktatás vezér- és segédkönyvei. Budapest. 1933. Székesfv. h. ny. Kerékgyártó Árpád: Határkérdés az elemi és középiskola között. Magy. Középisk. 9. 3—4. 78. Rozsondai Károly: A népiskola és a középiskola viszonyáról. O. K. T. K. 68. 4. 109. Zibolen Endre dr.: A középiskola kapcsolata más iskolafajokkal. M. K. XXX. 8. 227. 2. Középiskolai fizikatanítás: Poske: Didaktik der Physik. Leipzig. Kerschensteiner: Wesen und Wert des naturwissenschaftlichen Unterrichtes. A. Schneller: Physikalischer Arbeits-Unterricht; ein Handbuch für Lehrer aller Schulen. Quele u, Meyer, Leipzig, 1932. Dannemann: Der naturwissenschaftliche Unterricht auf praktisch-heuristische Grund­lage. Hahn, Hannover, 1907. Flatt: Der Unterricht im Freien, 1908. W. Geilenkeuser: Die Physik in der Arbeitschule. Frankfurt a/M. 1924. Ernst Grimschl: Didaktik und Methodik der Physik. München, 1911. (Baumeisters Hb. d. Erzhgslehre.) Friedr. Poske: Didaktik des physikalischen Unterrichtes. Leipzig. Teubner. 1915. (Did. Handb. f. d. realist. Unterricht an höh. Schulen.) Konrad Brandenberger: Didaktik des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts. Zürich. Schulthess. 1920. Karl Gass: Methodik des Physikunterrichts an höheren Lehranstalten. Frankfurt a. M. 1928. J. Stark: Über die Physik an der Schule. (Neue Beitr. z. Frage d. math. u. phys. Unt. a. d. höh. Schulen.) A. Höfler: Die humanistischen Aufgaben d. physikalischen Unterrichts. Handb. d. Unterrichts a. höh. Schulen zur Einführung und Weiterbildung in Einzel­darstellungen. Hersg, von K. Roller, H. Weinstock, P. Zühlke. Frankfurt a. M. Handb. d. Erziehungs- u. Unterrichtslehre. Hersg. v. Baumeister. Bd. X. Karl Hahn: Physikalisches Unterrichtswerk. 1. u. 2. Teil. Leipzig. 1926. 1924. Handb. d. naturw. u. math. Unterrichts. Hrsg. v. J. Norrenberg. Leipzig. Bd. II. (K. Hahn: Meth. d. phys. Unt.) Handb. d. Erzieh, u. Unterrichtslehre f. h. Schulen. Bd. 3. H. 2. (Kiessling: Physik.) Schmid Bastian: Die Naturwissenschaften in Erziehung u. Unterricht. Leipzig. Veit u. Co. A. Wernicke: Die mathem.-naturwiss. Forschung u. i. Stellung zur modernen Hu­manismus. Felix Klein —E. Ricke: Uber angew. Math. u. Physik in ihrer Bedeutung für den Unterricht an den höheren Schulen. Berlin. Teubner. J. Norrenberg: Geschichte d. naturw. Unterrichts a. d. höh. Schulen Deutschlands. (Samml. Naturwiss.-Päd. Abhand. v. Schmeil —Schmidt. Bd. I. H. 6.) Fr. C. G. Müller: Technik des physikalischen Unterrichts . . . Berlin, 1926. O. Salle. J. Wallentin: Praktische Methodik des physikalischen Unterrichts. Wien, 1914. Nagy L. József: Előadások a fizikatanítás és tanárképzés köréből. 1928. Matzkó Gyula: Vázlatok a fizikatanításhoz. Szeged, 1935. F. Dannemann: Handbuch für phys. Unterricht. E. Günther: Phys. Arbeitsunterricht. H. Hahn: Phys. Arbeitsunterricht. Lázár Szilárd: A methodus foka a didaktikai elmélet történetében és a fizikai okta­tásban. Budapest, 1910. K. T. Fischer: Der naturwiss. Unterricht in England... Leipzig, 1911. 2

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