Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1932

iskolái tanulmányokat megízlelte, csak a letört ambíciók súlyos érzetével szánja rá magát valamely szakmabeli foglalkozásra. Tanácsos tehát már a középiskola alsó osztályaiban leszámolni a kérdéssel, amikor még a más foglalkozási körökbe való áttérés nem jelent olyan fájdalmas zökkenőt. Nem csak a pedagógusi ambíciók kívánják, hanem a család s a nemzeti közösség érdeke is az, hogy az egyéni energiák legjava csillogjon a középiskolák falai között. Boldog népeknél is érvényes az a tétel: minket annak gyakorlati megvalósítására egyenesen reá fog utalni az élet parancsoló hatalma. Kirándulások. A természetrajz tanára nem mulasztotta el növendékeiben a természet szeretetének felébresztését és növelését. E célból, de meg az ismeretek kibővítése és elmélyítése végett is, kivezette tanítványait a szabad természetbe. Egy-egy kirándulás mindig határozot célkitűzéssel történt. Egyszer botanizálás, az állatok télire készülődésének megfigyelése, majd meg a tavaszi növények ismertetése, rovargyűjtés volt a cél; azután meg szemlélet útján ismertette a Mecsek kőzeteit és azok települési viszonyait; növényeket gyűjtött tanítványaival és sok élő példányon mutatta be a növénymeghatározás módját. így az első osztály tanulói június elején mecseki kirándulás keretében megismerkedtek egy pár közönséges, tavasszal virágzó erdei és útszéli növénnyel. — A második osztály tanulói a nyár elején az erdei fák és cserjék virágait tanulmányozták, rovarmegfigyeléseket végeztek és a legközönségesebb erdei és útszéli virágokat kutatták és gyűjtötték. — A negyedik osztály tanulói június hó első felében a város végén megfigyelték a Mecsek kőzeteinek tanulságos települési viszonyait. De nemcsak ismeretgyűjtés, hanem testedzés céljából is gyakran vittük tanítványainkat városunknak kirándulóhelyekben olyan irigylésreméltóan gazdag környékére. Május havában az I., II. és IV. osztály tett félnapos kirándulást a Tettyére, illetőleg a Jakab-hegyre, júniusban pedig a IV. osztály volt egy délelőtti kirándulás keretében a Kisréten. Általában mindent elkövettünk, hogy a testi nevelés harmonikusan folyjon a lelkivel és az egészséges test alkalmas lakóhelye legyen az egészséges léleknek. Ünnepeink. Intézetünk rendeltetésének megfelelően a nevelő munkára is nagy gondot fordított és a tanítási órákon kívül is minden alkalmat felhasznált a gondjaira bízott fiatalság lelki nemesítésére. Iskolai ünnepeink rendezésében a Faludi Ferenc Önképzőkör és a Mária Kongregáció jártak elől. Az október hatodikán tartott gyászünnepen az aradi tizenhárom emlékét elevenítette fel az ifjúság bensőséges emlékezés keretében. Horváth János VIIT. o. t., a Faludi-Önképzőkör főjegyzőjének megnyitó beszéde után az ifjúság együttesen elénekelte a Nemzeti Himnuszt. Ezután Szűcs György V. o. t. elszavalta Lieber Ferenc VIII. a. t., a Faludi-Önképzőkör ifjúsági elnökének a jelen alkalomra írt prológusát. Most Darvas Jenő VIII. o. t. hatásos történelmi visszaemlékezése következett. Visszaidézte hallgatóiban az elnyomás szörnyű halálcsendjét, Haynau kegyetlenségét, gróf Batthyány Lajos, az első magyar felelős miniszterelnök embertelen halálát, a nemzet sok szenvedését és kétségbeejtő vonaglását. Komáromi László VIII. o. t. az ifjúság erős tetszésnyilvánítása mellett irredenta énekszámokat adott elő lantkísérettel. Folytatólagosan Karasz László VII. o. t. Pécs korán elhunyt költőtehetségének, néhai Kóczián Sándornak Szózatát szavalta el. Majd Komáromi László tárogatóján édes-bús dallamok, kuruckori magyar nóták csendültek fel. Ilyen előzmény után hangzott el Lieber Ferenc ünnepi beszéde. „Ez az ünnep — mondotta — nemcsak az aradi hősök gyásziinnepe, hanem október hatodika egyben a magyar szabadság ezerév alatt elesett hőseinek is emlékeztető napja. Ma eljönnek ők is, szellemseregük élén a tizenhárom vértanú táltosa tombol, hogy új rohamra induljanak a jövő kapui ellen, A magyar történelem voltaképen ennek