Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1907
Tankönyvek, tananyag
gyak : lepkék, bogarak, tollak, madarak, csigák, csontok, koponyák, gallyak, virágok rajzolása és festése. Fejrajzolás élő minta után. Iparművészeti tervezgetés. — Tanár : Börötzffy Károly. C) írásbeli dolgozatok. a) Magyar nyelv. V. oszt. 1. Emlék a vakációból. Elbeszélés vagy leírás. — 2. Toldi első és utolsó útja Budára. - - 3. Példák a meghatározásra, felosztásra, részelésre. — 4. a) Karácsonyi népszokások, b) Kukorica-fosztás. c) Városunk vidéke télen és nyáron. — 5. a) Szondi két apródja. Jellemzés, b) A Parainesis eszméi. Értekezés. — 6. Mért kell becsülni a régiségeket. Párbeszéd. — 7. Zsolnay-szobor leírása. Levél. — 8. Az Uj Földesúr valamelyik alakjának jellemzése. — 9. Beszéd a Kossuth-szobor előtt. VI. oszt. 1. Az eszményiség és valószínűség. (Arany J. : Vojtina Ars poétikája alapján.) — 2. Bármely dal fejtegetése. — 3. Széchényi emlékezete (Arany J. ódája alapján). — 4. A múzeumok jelentősége. — 5. Petőfi és az Alföld. — 6. Különbség a ballada és románc között. — 7. Bor vitéz fejtegetése. — 8. A tragikum és katharsis Antigoné-ban. — 9. A modern dráma irányai. VII. oszt. 1. A magyar nemzet eredete a nyelvészet világánál. — 2. Középkori, egyházi és világi líránk forrásai és motívumai. — 3. Tinódi költészetének jellemzése. 4. Tasso és Vergilius hatása Zrínyire. — 5. A kuruc táborban. (Életkép a kuruc költemények alapján.) — 6. Lírai műfajok és motívumok a XVI. és XVII. sz. költészetében. — 7. A régi magyar nemesi élet rajza Kisfaludy Sándor költeményeiben. — 8. Vezéreszmék és irodalmi irányok a megújhodás kofában. — 9. A nyelvújítók széptani és nyelvészeti elvei. VIII. oszt. 1. Típusok Kisfaludy vígjátékaiban. — 2. Szónoki beszéd sz. Imre jubileumára. — 3. A nő Vörösmaty költészetében. — 4. Petőfi családi költészete. — 5. Kemény regényeinek egyik alakja. — 6. Lucifer szelleme az E. Tr. valamelyik színében. — 7. A kritika fejlődésének áttekintése. — 8. Irodalmunk vezéreszméi. b) Az írásbeli érettségi vizsgálatra kitűzött tételek. I. A magyar nyelvből és irodalomból: Bánk bán jellemei. II. A latin ny. és irodalomból: a) A rendes tanulóknak: Sali. Bell. b) A kiegészítő vizsgálaton : Lug. c. 41—42. III. A mennyiségtanból: a) 5x 2 + 4xy — 3y 2 = 30 2x 2 - 3xy 4- y 2 = — 2. b) Mivel egyenlők azon derékszögű háromszög alkotórészei, amelynek kerülete 90 m. és területe 384 m 2?
