Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1907

Adatok a tanintézet 190/8-ik évi történetéhez

ősember és az ember származása« cimen tartott előadást. Megjelent cikkei: »Ujabb leletek a korai középkorból a Pécsi Városi Múzeumban« Múzeumi és Könyvtári Ertesitő II. évf. 1. füzet; »Jelentés a városi múzeum 1907. évi állapotáról« a »Pécs-Baranyamegyei Múzeum-Egyesület Értesítője« I. évf. 2. f. Ugyanitt, valamint a helyi lapokban is több kisebb-nagyobb közlemény jelent meg tőle a múzeum tárgyairól és életéről. A tanév folyamán került ki sajtó alól: »Növénytan és állattan a középiskolák I. osztálya számára. írták Dr. Horváth Cézár és Marosi Arnold« cimű tankönyv. Tordai Ányos dr., a Nemzeti Szabadtanítás keretében három felolvasást tartott »A modern magyar irodalomról« és »Petőfi és János vitézé«-ről. Cikkeket, ismertetéseket írt a helyi lapokba. 6. A tanulók vallás-erkölcsi állapota. A tanári kar ama tudatban, hogy az ifjú sarjadék van hivatva arra, hogy a keresztény társadalomnak egykoron oszlopos és erős támasza legyen, főtörekvésének és legfontosabb kötelességének tartotta, hogy az ifjúságot az isteni félelemben, vallásos szellemtől áthatott életelvekben nevelje. Csak a valláserkölcsös meggyőződés lehet alapja az egyéni és társadalmi boldogulásnak, a haza üdvének és fölvirágoztatásának. Ez a szent meggyőződés töltötte el a tanári kar minden egyes tagját, ez lelkesítette nehéz munkájában, e meggyőződéstől vezettetve, arra fordította minden figyelmét, hogy a gondjaira bízott ifjúság lelkének nevelése mindig arányban álljon szellemi előmenetelével. Ezért oda törekedtünk, hogy tanítványaink hite ne alapuljon illúziókon vagy subjectív érzelmeken, hanem megokolt, tudományos meggyőződésen, legyen hite eleven, élő tettekben megnyilatkozó. Hogy ezen célt elérhessük, szívesen ragadtunk meg minden eszközt a jó példától kezdve. Ezért intézetünk nemcsak a vallástanításnak, vallásos nevelésnek adta meg méltó helyét munkájában, hanem a többi tárgyakban és ügyességekben is iparkodott kiemelni azokat az ethikai mozzanatokat, melyek az embert Isten létére, tökéletességére, az iránta és a világgal fennálló kötelmeink teljesítésére figyelmeztetik, a kath. ifjúságot hitének vallásában és gyakorlásában a jövő életküzdelmek közt reá várakozó megpróbáltatások elviselésére képesítik : erkölcsi és társadalmi lénnyé, polgárrá, és hazafivá avatják, a szabad tudomány, tanítás és nevelés kalóz kedvteléseitől elvonva, az erkölcsi szabadság törvényes talaján megtartják. A valláserkölcsös szellem ápolására intézetünk felhasznált minden módjában álló eszközt. Sajnos, hogy azt a nagy és áldásos erőt, mely a Máriakongregációkban rejlik, intézetünk hely szűke miatt fel nem használhatja s annak életbeléptetését a közel jövőig, az intézet kibővítéséig, el kell halasztanunk. Imával kezdtük és végeztük az előadásokat, a téli időszakot kivéve naponkint szentmisét, vasár- és ünnepnapokon az ifjúság szt. beszédet hallgatott, tanulóinkat állandóan és alkalmilag a vallásos, jó erkölcsök, emberi