Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1905

Adatok a tanintézet 1905/6-ik évi történetéhez

Tanulóink lelkületének nemességét mutatja azon körülmény is, hogy valahányszor jótékony célra való adakozásról volt szó, készséggel hozták meg filléreiket a jó ügy előmozdítása érdekében. Így az Örökiinádás-templomra 30 kor. 50 fillért, a Vakok Országos Egyesülete részére 28 kor. 40 fillért, a Jókai-szoborra 62 kor. 79 fillért gyűjtött. Ez alkalmat is felhasználjuk arra, hogy tanítványaink szivében az irgalmasság tényeinek gyakorlatát ápoljuk s felhívjuk őket, felkérjük szüleiket, tegyék lelietővé gyermekeiknek, hogy a jótékonyság oltárán filléreikkel áldozhassanak. Ha azt akarjuk, hogy mások könyörüljenek rajtunk, nekünk is meg kell könyörülnünk másokon s nyomorukat enyhítenünk, a szent célokat előmozdítanunk. 7. Fegyelmi állapot. A tanulók fegyelmi viszonyait a nagymélt. vall. és közokt. minisztériumtól szentesített fegyelmi intézkedések szabályozzák. Két külön lapon vannak ezen fegyelmi szabályok csoportosítva. Az egyik a tanulóknak szól és ezt a beíráskor mindenik megkapja, de meg minden osztályban ki van függesztve. A másik azon pontokat tartalmazza, melyeket a szülőknek és deáktartóknak kell ismerniök és maguk részéről érvényesíteniük. Ezen lap egyszersmind a felvételi és tandíjak nyugtatójául is szolgál és minden szülő tartozik megőrizni. Ezenkívül a fegyelmi szabályokat az osztályrendezés alkalmával az osztályfők pontról-pontra felolvassák és megmagyarázzák, az igazgató pedig a tanári kar jelenlétében ünnepiesen felolvastatja az ifjúság előtt, midőn buzdító, intő, óvó figyelmeztető beszédet intéz a tanulókhoz. Különben is minden egyes tanár, de főleg az osztályfő és az igazgató nemcsak magyarázói, de éber őrei is a tanulók viselkedésének és kötelességöknek tartják atyai szeretettel figyelmeztetni az illetőket vagy az osztályt, ha valamiben a jórend, fegyelem vagy jóizlés ellen vétettek, s ha szükség, atyai szigorral is érvényt szerezni az iskolai törvényeknek; gyanús esetekben, hogy a baj csirájában elfojtassék, a tanulókat lakásaikon is felkeresték az osztályfők. Egyébként a fegyelem bázisává is a vallást tettük, mert egyedül ez adja azt az éltető erőt, mely leginkább képes megőrizni az emberi szív romlatlanságát s mint kategorikum imperativum helyesen irányozni cselekedeteit. Az állam, község, iskola, egyén fegyelmét s vele nyugalmát és boldogságát semmiféle rendőr és paragrafus nem biztosítja úgy, mint az a belső kényszer, a valláserkölcsi érzésen alapuló lelkiismeret, az az úgynevezett kisbíró, mely az embert mindenkor és mindenben a jó követésére s a rossz kerülésére szorítja vaskezével.