Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1899
— 40 — és a történetírás. — Emlézés. — Kéthetenkint iskolai írásbeli dolgozat. Görögből magyarra: Xenophon. Kyrop. VI. 2. (3). Hist. V. 2. (I). Herodot II. 115. (2). VII. 10. (1). VII. 135. (1). VIII. 142. (1). Odyssea II. 178. (1). XV. 10. (1). XV. 67. (1). XIV. 1. (1). XVI. 364. (1). Magyarból görögre: Deukalion (1). Phrixos (1). Plato szerénysége (1). - Összesen 17. — Tanár: Gyikos Péter. Magyar irod. olvasm., görög irod.- és műveltség-történet. Het. 2 óra. — Tankönyvek: Schill S.: »Görög irodalom-történet.« Csiky-Sophocles: »Antigone.« Radó-Euripides«: »Iphigenia Aulisban.« Dr. Badics F.: »Magyar irod. olvasókönyv.« III. r. — Tananyag: a) A görög epikai költés; az elegiai, iambus- és lyrai költés. Sophocles: Antigone. Euripides: Iphigenia Aulisban. Bészben iskolai, részben házi olvasmányok: Szemelvények Radó Anthologiájából. — Aeschylus: A lelánczolt Prometheus. — Részletek Csiky-Sophocles fordításból, Aristophanes vígjátékaiból. — b) Balassi B. költeményei. — Gyöngyösi István: »Murányi Venus.« Szemelvények a kurucz költészetből. Csokonai "M.: »A lélek halhatatlanságáról.« Szemelvények a Himfy-dalokból. — Emlézés. Időszakonkint írásbeli dolgozat, összesen 3. — Tanár: Nagy Benjámin dr. Német nyelv és irodalom. Het. 3 óra. — Tankönyvek: Dr. Szemák István: »Német nyelvtan«, »Német mondattan«, »Német olvasókönyv« IV. r. Schnabl: »Goethe: Hermann u. Dorothea« Heinrich: »Schiller: Wilhelm Teil.« Endrei: »Német stílusgyakorlatok.« — Tananyag: a) Prózai olvasmányok: Das heroische Epos. Die bedeutendsten heroischen Epen. Die erste Blütezeit der d. Literatur. Das Nibelungenlied. — b) Költőiek: Goethe: Hermann u. Dorothea I— IX. Schiller Wilhelm Tell I— V. c) A stílusgyakorlatból: Barnhelmi Minna, Bölcs Náthán, Parcival, Tell Vilmos, Schiller élete és művei, Erdély szászok. — Ezek alapján a nyelvtan és mondattan ismétlése. Emlézés. — Havonkint felváltva isk. vagy házi dolgozat: 1. Goethe Hermann und Dorotheájá nak keletkezése és alapgondolata. 2. Was berechtigte den Vater zur Unzufriedenheit mit Hermann, und woraus ergibt sich, dass er gleichwohl an dem braven Sohne seine Freude hatte? 3. Der Charakter des Vaters. 4. Nach Dorotheens Worten gebührt der Frau die Gewalt im Hause. Dass Hermanns Mutter diese Herrschaft , wirklich besass und wie sie dieselbe ausübte? 5. Schiller Teli Vilmosának alapeszméje. 6. A schweiziek bevándorlása. 7. Non scholae, sed vitae discimus. 8. Beszámolás a házi olvasmányról. 9. Egy jámbor ifju. — Tanár : Zalai Mihály. Politikai földrajz. Het. 2 óra. — Tankönyv: Varga Ottó: »Politikai földrajz.« — Tananyag: Jelen politikai, társadalmi, gazdasági életünk állapota. Az európai államok területe, történeti alakulása, természeti jellemzése, őstermelés, ipar és kereskedés. A népek faji, nyelvi és vallási viszonyai. Műveltségi állapotok. Kormányzat és közigazgatás. Főbb városok. Az európai államok birtokai és gyarmatai a többi világrészekben. Amerika szabad államai. — Tanár: Nemes Tivadar. Természettan. Het. 4 óra. — Tankönyv : Fehér Ipoly: »Kísérleti természettan.« — Tananyag: Mechanika. Hangtan. Fénytan. — Tanár: Magdics Gáspár.
