Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1896

Az intézet állapotrajza - X. A tanintézet életének főbb mozzanatai a lefolyt évben

lóink és pedig Isten kegyelméből nem hiába. Az egyházi körmeneteken példás rendben testületileg részt vettünk. Az ifj. énekkar nem csak a tanuló iíjuság mindennapi miséjén, de a belvárosi és az apáczák templomában tartott Máriaájtatosságokon is sziveiemelő szép énekével többször hozzájárult a lelkek áhítatának emeléséhez. A nem r. kat. vallású tannlóink lelki vezetése saját lelkészeik gondozása alatt állott. Hitoktatásuk a helybeli kir. főreáliskolában történt kellő rend és felügyelet mellett. A vallás által lélekben és szivben megnemesült s kötelességeiknek lelkiismeretes teljesítésére szoktatott ifjak egyéb kötelességek és törvények iránt is kellő tisztelettel viseltetnek. A fegyelmi állapot tehát egyrészt egyik fokmérője a vallási és erkölcsi élet virágzásának vagy hervadásának, másrészt gyümölcse ennek. De c=ak részben ! Az iskolai törvények ismeretének ébrentartása, a tanári kar ellenőrzése, a végrehajtás módja, azon légkör, melyben a tanulók az iskolán kívül élnek, az erkölcsi alap, melyet a tanulók a szülői házból az iskolába hoznak stb., mind egy-egy ecsetvonással járul a fegyelmi állapot képének kialakulásához. Az iskolai törvények megismertetése és ellenőrzése czéljából az idén is, mint az előző években, minden tanuló, ki először lépett az intézetbe, megkapta az isk. törvények egy példányát, melyet a szülők láttamoztak ; ezenkívül a tandij-befizetési nyugtatókra az isk. törvények mindazon pontjai kinyomattak, melyek végrehajtása főleg a szülők vagy házigazdák jóakaratuk közreműködését föltételezi. Az oszlályrendezés alkalmával az osztályfőnökök osztályukban felolvasták és pontról-pontra megmagyarázták az isk. törvényeket; szept. 2ö-én pedig a tanárok jelenlétében — külön az alsó és külön a felső osztályokban — ünnepélyesen felolvastattak a törvények, midőn az igazgató buzdító, 'intő és magyarázó szavakat intézett a tanulókhoz. A tanárok, főleg az osztályfőnökök és az igazgató esetről-esetre vagy a fegyelmi napló alapján intette, figyelmeztette az illetőket vagy az egész osztályt, ha valamiben a jórend vagy fegyelem ellen vétettek ; gyanús esetekben, hogy a baj csirájában elfojthassék, az osztályfőnökök a tanulókat lakásaikon is felkeresték, vagy a szülőket magukhoz hivatták és a bajra figyelmeztették. Tanulóink fegyelmi állapota általában jó volt; a legnagyobb részénél meg van a bizalom, tisztelet tanáraik iránt, figyelmeztetéseiket készséggel fogadják, jóakaratú tanácsaikat szívesen követik. Alig merült fel egy-két eset, midőn külön igazgatói megintés vált szükségessé. Istennek hála, az erkölcsi s az iskolai törvények oly mérvű áthágása, mely kizárást vont volna maga után, nem fordult elő ; néhány esetben azonban az illető tanuló érdekében és példaadásért az igazgató ajánlatára a szülők gyermeküket a tanintézetből kivették. A tanulmányi eredmény is általán kielégítő, egyes osztályokban jó, sőt a VIII. osztálynál, mint az érettségi vizsgálat bizonyította, igen jó. A tanulmányi állapot ezen kedvező képe a tanulók szorgalmának, munkakedvének és önbecsérzetének kellő ápolásán, a tanárok helyes módszerén, szakképzettségükön kivül anrak is tulajdonítandó, hogy az időszakok végén az