Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1896

Az intézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

Berzsenyi levelezéséből. Kölcsey F.: Országgyűlési beszéd a magyar nyelv ügyében. Berzsenyi D. verseinek bírálata. Parainesis. Salamon F.: Hunyadi Első Mátyás király. Virág B.: Magyar óda. Dayka G.: Kesergés. Bévai M. : A lélek halhatatlansága. Hacsányi I.: Tűnődés. Baróti Szabó D. : Egy ledőlt dió­fához. Berzsenyi Dániel: A magyarokhoz. A felkölt nemességhez. Fohászkodás. Horácziushoz. Kisfaludy K.: Mohács. Epigrammák. — c) Házi olvasmányul aján­lott művek: Curtius-Pór: Athen Perikies korában. Plutarchus-Szilasi: Életrajzok. — Berzsenyi költeményei. — Emlézés. Időszakonkint egy házi írásbeli dolgo­zat, összesen : 3. — Tanár : Nagy Benjamin dr. Német nyelv és irodalom. Hetenkint 8 óra. -— Tankönyvek: Dr. Sze­mák: »Német nyelvtan,« »Német mondattan,« »Német Olvasókönyv« II. r. Heinrich Gusztáv: »Herder Cid-romänczai.« Endrei Ákos: »Német stílus­gyakorlatok.« — Tananyag: A nyelvtani szabályok ébrentartása és ismétlése mellett olvastuk a következőket : a) Prózai olvasmányok : Religion der allen Germanen. Der Gottesdienst der Türken. Alexander der Grosse und Diogenes. Odysseus bei den Kyklopen. Karthagos Zerstörung. Von dem, was zur Erhaltung gesunder Augen beiträgt. Caesars Tod. — A stílus-gyakorlatokból: Az ősz. Adoma. A három jó barát. Sieglried sárkány viadala. Faust. Cid. A nibe­lungének. V. Károly. A havasi kürt. A jó orvosság. A szászok eredete. A/, ember lelke. — b) Költőiek: Cid 1—9, 21—36. — Herder élete és művei.— Emlézés. Havonkint egy Írásbeli dolgozat és pedig: 1. Was ist unter Naturdiensl zu verstehen? (Isk.) 2. Der Ezan. (Házi.) 3. Witzige Antworten des Diogenes. (Isk.) 4. Wie Don Dieogo den Muth seiner Söhne geprüft hat. (Házi.) 5. Der Tod des Königs Fernando. (Isk.) 6. Cid in der Sage. (Isk.) 7. Die Belagerung der Stadt Zamora. (Házi.) 8. Wie wurde der Tod Sanchos gerächt? (Házi.) 9. Scipio auf den Trümmern Karthagos. (Házi.) 10. Der erste Triumvirat. (Isk.) Összesen: 10. — Tanár: Bitter Illés. Történelem. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv: Vaszary K. : »Világtörté­nelem« II. r. — Tananyag: A római császárság. A kereszténység alapítása és emelkedése. A barbárok letelepedése a nyugati birodalomban. A keleti biroda­lom és a mohamedán hódítás. Az egyház fejlődése a nyugati császárság meg­újításáig. A nyugati császárság megújítása a frankok állal. A karolingok bukása és a pápaság emelkedése. A hűbériség, a pápaság és császárság küzdelme. A keresztes háborúk. Állami fejlődés a kereszles hadjáratok korában. A közép kori intézmények bomlása. — Tanár: Nemes Tivadar. Természetrajz. Hetenkint 2 óra. — Tankönyv : Dr. Roth : »Növénytan.« — Tananyag: Revezető ismertetések őszi élőpéldányokon. A növénytan törté­nete a legrégibb időktől napjainkig. A növénytan feladata, haszna, felosztása. A nagyítóval való vizsgálat. A növényeknek típusok szerint való tanulmányo­zása. Részletes növénytan. A sejt szerkezete, tartalma, működése, szaporodása. A sejtek társulási módjai: sejtcsalád, sejlszövet, sejtedény. A növények fel­épülése sejtekből, a növényszervek tüzetesebb leírása. A növények élettana. A növények táplálkozása, lélekzése, szaporodása, mozgás képessége. A nedv­áramlás a növényeknél. Korcs-képződmények és betegségek a növényeknél.

Next

/
Oldalképek
Tartalom