Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1892

A tanintézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

— 30 —• Spvu;. 'AXo'jTr^q v.'A asm v. — Emlézésül : llept iptXav^pwuiai;. rvőpiai. — Az iskolai gyakorlatok a nyelvtanból tanultak alapján az olvasmányokhoz hasonló egyszerű, bővített és összetett mondatokból állottak, később összefüggő szövegből; számuk 18. — Tanár : Károly Ignácz. Magyar irod. olv.; görög írod. és műveltség-történet. Hetenkint 2 óra. — Tankönyvek : Dr. Badics F.: Magyar irod. olvasókönyv. I. k. Hegedűs I. : Öszszefűggő részek Thukydides művéből. Dr. James Gow : Görög államrégiségek. — Tananyag : AJ Kármán : Urania. A nemzet csinosodása. Szemelvények Kazinczy és Berzsenyi levelezéséből. Kölcsey: Berzsenyi költeményeinek bírálata. Országgyűlési beszéd a magyar nyelv ügyében. Salamon F.: Mátyás király. Az ó-class. irány képviselői irodalmunkban : Baróti Szabó Dávid : Egy ledőlt diófához. Bévai : A lélek halhatatlansága. Virág B. : Magyar óda. Dayka : Kesergés. Bacsányi: Tűnődés. Verseghy : A középszerűség. Kazinczy : A szabad Erdély. Berzsenyi : Ajánlás. Virág Benedekhez. A magyarokhoz. A közelítő tél. Fohászkodás. Vörösmarty : Előhang a Zalán futásához. — B) Thukydides: Szemelvények az I. könyvből; a 11. k. ; szemelv, a III. IV. V. és VI. könyvből; a VII. könyv. — A görög történetírás. — A görög állami régiségek. — Emlézés. Időszakonkint egy Írásbeli dolgozat. Tárgyuk: 1. Perikies halotti beszédének tartalmi és szerkezeti fejtegetése. 2. A Kazinczy és Berzsenyi közti viszonyjellemzése levelezésük alapján. Vagy: Hogyan vívta ki a magyar nyelv jogait az 1790—92-iki országgyűlés óta ? 3. Párhuzam Nikias és Alkibiades jelleme közt. — Tanár : Dr. Mócs Szaniszló. Történelem. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv : Vaszary Kolos : Világtörténelem II. r. — Tananyag: A római császárság. A kereszténység alapítása és emelkedése. A nagy népvándorlás. A keleti birodalom ; az iszlám, a mohamedan hódítás. Az egyház fejlődése a nyugati császárság megújításáig. A nyugati császárság megújítása a frankok által. A karolingok bukása és a pápaság emelkedése. A hűbériség, a pápaság és a császárság küzdelme. A keresztes-háborúk. A nagy nemzeti államok fejlődése. A középkori intézmények bomlása. Társadalmi és míveltségi viszonyok ismertetése. — Tanár : Barbaries Róbert. Természetrajz. Hetenkint 2 óra. — Tankönyv : Dr. Róth : »Növénytan.« — Tananyag: Bevezető ismertetések őszi élő példányokon. A növénytan története a legrégibb időktől napjainkig. A növénytan feladata, baszna, felosztása. A nagyitóval való vizsgálat. A növények typusok szerint való tanulmányozása. Részletes növénytan. A sejt szerkezete, tarfalma, működése, szaporodása. A sejtek társulási módjai: sejtcsalád, sejtszövet, sejtedény. A növények felépülése sejtekből, a növényszervek tüzetesebb leirása. A növények élettana. A növények táplálkozása, lélekzése, szaporodása, mozgás-képessége. A nedv-áramlás a növényeknél. Korcsképződmények és betegségek a növényeknél. A növények földrajzi elterjedése. — Tanár: Dr. Ágh Timót. Mennyiségtan. Hetenkint 4 óra. — Tankönyvek: Dr. Lutter N. : »Betűszámtan.« és »Mértan.« — Tananyag: Algebra: Az elsőfokú többismeretlenü határozott egyenletrendszerek megoldása. Hatványozás. A kéttaguak magasabb positiv egész hatványai. Gyökérfejtés. Irrationalis és imaginarius szám. A hat első művelet irrationalis és imaginarius számokkal. Tiszta és vegyes másodfokú egyen-