Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1889

A tanintézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

— 32 — Természetrajz. Hetenkint 2 óra. — Tankönyv: Dr. Róth: Növénytan. — Tananyag: Bevezető ismertetések őszi élő példányokon. A növénytan története a legrégibb időktől napjainkig. A növénytan feladata, haszna, felosztása. A nagyítóval való vizsgálat. A növények typusok szerint való tanulmányozása. Részletes növénytan. A sejt szerkezete, tartalma, működése, szaporodása. A sejtek társulási módjai: sejtcsalád, sejtszövet, sejtedény. A növények felépülése sejtekből, a növényszervek tüzetesebb leirása. A növények élettana. A növények táplálkozása, lélekzése, szaporodása, mozgás-képessége. A nedv-áramlás a növényeknél. Korcsképződmények és betegségek a növényeknél. A növények földrajzi elterjedése. — Tanár: Ágh Timót. Mennyiségtan. Hetenkint 4 óra. — Tankönyv : Dr. Lutter Nándor »Betűszámtan és Mértan« —Tananyag: Az egytagú hatványmennyiségekkel való műveletek, a kéttagú alap magasabb hatványai és a számtani haladvány. Négyzetgyökvonás egy és több tagu kifejezésekből és tizesrendszeri számokból, egy ismeretlenü másodfokú egyenlet, gyökvonás általában és a hat számolási müvelet egytagú gyökmennyiségekkel; köbgyökvonás összetett kifejezésekből és tizesrendszeri számokból. — Határozott és határozatlan első fokú egyenletek két és több ismeretlennel. A planimetria főtételei. Házi feladványok és 10 iskolai Írásbeli gyakorlat. — Tanár: Szegedy Fülöp. Torna. Hetenkint 2 óra. — Rendgyakorlatok: Arcz- és szárnyváltoztatások, lépcsőfelállitás. Szabadgyakorlatok ellenoldalu mozdulatokkal. Szertornászás csapatokban : A már tanultaknak fokozatos kifejtése; egyszerű hajlított karótámasz és ugrások a nyújtón és gyűrűhintán. — Tanár: Hemmerich Károly. VI. OSZTÁLY. Osztályfőnök: linger Román. Vallástan. Hetenkint 2 óra. —'tankönyv: »Vallástan,« irta Vincze Ambró. — Tananyag: Isten léte, lényege és tökélyei; a teremtés, megváltás és megszentelés: a hét szentség mint malaszt-eszközök; a négy utolsó dolgok. — Tanár: Légár Hugó. Magyar nyelv és irodalom. Hetenkint 3 óra. — Tankönyvek: Névy: »Shaksp.-Pet. Coriolanus«; Névy: > Rhetorika, és olvasmányok a Bhetorikához.« — Coriolanus olvasása s magyarázata alapján a dráma elmélete. Olvasmányok: Székely, Heltai, Petthő krónikáiból. Cserei, Virág, Horv. M. Szalay -s Salamon történeti müveiből. Deák F. A felirati javasl. tárgyában. Kossuth: 'tengerhez magyar! Zichy A. A szónoklatról. Ezek alapján a rhetorikai műfajok elmélete. — Tanár : Dr. Maczlci Valér. Német nyelv és irodalom. Hetenkint 3 óra. —- Tankönyvek: Dr. Szemák István: »Német mondattan« és »Olvasókönyv III. r.« Heinrich Gusztáv »Német balladák és románczok, 2. rész.« —Költői olvasmány: Lenore, Der wilde .läger (Bürger). Der Fischer, Erlkönig, Mignon, Der Sänger, Der Zauberlehrling (Goethe). Der Taucher, Der Kampf mit dem Drachen, Die Kraniche des Ibikns, Bürgschaft (Schiller.) Megfelelő nyelvi és tárgyi magyarázatok; a költemény alapeszméje, szerkezeti külalakja. A költemények beemlézése. — Prózaiak: Hat der Mond Einíluss auf das Wetter? Atlimen und Einheitzen (Bernstein). Der Ackerbau eine vorzügliche Schule der Religiosität (Hebel). Inwiefern ist die Zunge das wohlthätigste und