Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1885

Igazgatói jelentés - a) A gimnázium ezévi története

IGAZGATÓI JELENTÉS.

A gimnázium ez évi története.

1. Változás a tanár karban. Nagyságos és Főtisztelendő Supka Jeromos zirci apátúrnak, a gimnázium kegyurának rendeletéből Lajer Nándor volt kebelbeli r. tanár a székesfehérvári főgimnáziumhoz helyeztetett át; Závod- nik Mihály h. tanár pedig tanárvizsgálatának befejezése végett a budapesti tud. egyetem bölcsészeti szakának hallgatására küldetett. Helyüket Dr. Békcfy Kernig és Mészáros Lajos oki. r. tanárok foglalták el.

A tanév kezdete. A kebelbeli tanár urakat összes számban augusztus 28-án volt szerencséje az igazgatónak az első vagyis alakuló gyűlésben szeretettel üdvözölhetni és fölkérni, hogy szokott ügybuzgalommal és dicséretes pedagógiai tapintattal fogjanak kedves hivatások teljesítéséhez. Ez alkalommal közös megegyezéssel Verbőczy István r. tanár választatott meg újra tanárszéki jegyzőnek; mire az osztály főnökségek megállapítása és a tantárgyak elosztása következett. A beiratás augusztus 29, 30, 31-re, a tanév megnyitása Isten Szent- leikének segítségül hívása mellett szeptember 1-ére tűzetett ki. Szept. 2 és 3-án javító és pótló vizsgálatok voltak; szept. 4-én osztályrendezés és az iskolai törvényeknek minden osztályban az osztályfőnök által való tüzetes és beható megér- telmezése; szeptember 5-én és decz. 17-én javító érettségi vizsgálatok tartattak Nagyságos Mészáros Nándor kir. tanácsos és tankerületi főigazgató ur elnöklete alatt.

'*>. Vallás-, erkölcs-és fegyelmi ügy. Az Ur félelme lévén a böl- eseség kezdete, a tanári kar lelkiismeretbeli kötelességének tartotta, hivatásának tudatában egész odaadással azon lenni, hogy a gondjaira bízott ifjúságot Istenhez, minden jó kútforrásához vezesse, jól tudva, hogy minden áldás az égből fakad, és hogy Isten áldása adja meg munkánknak valódi értékét. Az istenes élet és a tudomány hármoniája teszik az embert kedvessé Isten és emberek előtt. A fárad- hatlan buzgalom tehát nemcsak a tanulmányi előmenetelt, hanem az igaz keresztény vallásosság terjesztését is föladatának ismerte, miért is a tanuló ifjúság tanárai vezetése mellett egész éven át mindennap, kivéve a téli hónapok köznapjait ‘/j8-kor szentmisét hallgatott; háromszor gyónt és áldozott; megünnepelte a nagy böjti háromnapi szent gyakorlatokat és Szent Alajos napját; részt vett a keresztjáró és egyébb körmenetekben. Vasárnapokon mise után szent beszédet, advent és nagyböjt vasárnapjain litánia előtt hitelemzéseket hallgatott. — A tanuló ifjúság erkölcsi magaviseleté, úgy hisszük, éppen a fentebbieknél fogva, teljesen kielégítőnek mondható. A jó szó jó szivekre, a jó mag jó földre talált. Egyetlen egy botrányos esetre kell itt fátyolt vetnünk, és magát az esetet a divatos, talán nem is mindenkor átérzett, de külsőleg mutatott túlságos szülői elké- nyeztetésnek betudnunk. Néhány önfeledett kisebb osztályú tanuló úgy látszik nem volt tisztában az enyém és tied fogalmával. A kellő fölvilágositást szigorú