Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1881

— 27 dolgozat Schiller Tell-jéről. — Demades szónok (Elmondás után német nyelven visszaadni). — Ibykos darui (Elmondás után). — A haza. Lájer Nándor. Latin nyelv. Het. 6 óra. K. k. Klotz, Cic. és Ribbeck, Virg. Tananyag: Cic. or. pro A. L. Archia poéta, pro M. Marcello, pro L. Ligario, pro rege Deiot. és in L. Catilinam orat. secunda, tertia, quarta. Ossz. 86 c. — Virg. Aen. H. 804 v. III. v. 677. Két hétb. egy isk. ir. dolgozat. Tóth Ferencz. Görög nyelv. Het. 5 óra K. k. Curtius-Kiss-féle mondattan; Guillelmus Dindorf, Ilom. Ilias; Andr. Wilhelm, Herodoti de bell. Pers. libror. epitome. Tananyag: Az Ilias I., II., IV. és V. éneke teljesen. Herod. VII. k. 122—185. fej. VIII. k. 1—90. fej. Az olvasmánnyal kapcsolatban az ó- és uj-ioni dialektus alaktana, és a mondattani szabályok ismertetése. Kéthetenkint isk. Írásbeli dolgozat. Fábián Sebestyén. Történelem. Het. 3 óra. K. k. Vaszary Kolos, Uj-kor. III. Rész. Tananyag: A nemzetek politikai és műveltségi története az uj-korban. Kalocsay Kornél. Mennyiségtan. Het. 4 óra. K. k. Mocsnik-Szabóky betüszámtana és mértana. Tananyag: Az egyenletek tanának ismétlése, határozatlan egyenletek, a sorok tana és alkalmazása. A betűszámtan alkalmazása a mértanra, stereometria, gömbháromszögtan és alkalmazása a testmértanra és csillagászatra; átalános ismétlések. Iskolai gyakorlat 6 adatott. Inczédy Dénes. Természettan. Het. 5 óra. K. k Fehér Ipoly természettana. Tananyag: Alapfogalmak, az anyag átalános tulajdonai, az erőkről átalában és részletesen, a mozgás alaptörvényei, erőműtan, rezgéstan, hangtan és fénytan; szakaszonkint gyakorlati példák és kísérletek. Inczédy Dénes. VIII. osztály. Osztályfőnök: VERBŐCZY ISTVÁN. Vallástan Het. 1 óra. K. k. Vincze Ambró, Ker. kath. egyháztörténelem. Eger. 1875. Tananyag: A kath. anyaszentegyháznak tanítói, papi és királyi működése a Szentlélek kiáradásától az apostolokra — napjainkig. Kalocsay Kornél. Magyar nyelv. Het. 3 óra. K. k Szvorényi, Irodalmi tanulmányok. Tananyag: A magyar nyelv és irodalom történetének ismertetése, különös tekintettel a nyelv és nemzeti művelődés fejlődésére és a főbb irodalmi irányok megjelölésére. Az irodalom történetének tárgyalása közben a kiválóbb írók müveiből részint egyes szemelvények olvastattak fel, részint a tanár ismertette azokat tartalmi, szép- és mtitani méltatás által. — írásbeli feladmányokúl a tanulók a következő tételeket dolgozták ki: Mily elhatározással kell a tanulónak a nagy szünidő után az iskolába visszatérnie? Elmélkedés. — A hun birodalom feloszlása. Elbeszélés a hun mondakör alapján. — Nemzeti műveltségűnk Mátyás király idejében.