Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1874
17 nadragulya. Példázat. — Fénélon könyvei. Adoma. — A rest. Életkép. — Nyári regg. Tárgyfestés. — Petöfy S. „A Tisza“ czimü költeményének szép- és mütani taglalata. Vizsgálati feladmány. Verböczy István. VI. osztály. Virág Benedek: „Lantomhoz“ czimü költeményének taglalata. — A vadászat. Leírás. — Szigetvár romjainál. Merengés. — Szemere Pál: „Remény“ czimü költeményének taglalata. — Kesergés a tatárjárás fölött. Jere- miád parallellismusokban. — Szétszórt epigrammok versi alakjának visszaállítása. — Kibővítése Kazinczy következő epigrammjának: „Sírva lettél, — vigadtanak; Halj meg vigan, — búsuljanak." — Vörösmarty Mihály: „Gon- dolatok a könyvtárban“ czimü költeményének bírálata. — Tavaszi gondolatok. — Ennek cserebirálata. — Az idegen müvek honi nyelvünkre való fordításának hasznáról. — A rózsa. — Vizsgálati dolgozatul: Moyses és Józsua, Álmos és Árpád. Párhuzamítás. «. Matzke Valér. VII. osztály. Bucsuzás a szülői háztól a szünnapok végén. Leiró elbeszélés. — Az eposz és dráma közt levő különbség. Széptani megfejtés a tanultak nyomán. — A halálban is van vigasztalás. Bizonyítás. — Elüljáróink iránt tisztelettel tartozunk viseltetni. Okkötés. — A roszra csábítók társaságától a tanuló iljunak a legnagyobb lelkiismeretességgel kell őrizkednie. Okfejlesztés. — Pécs egyike Magyarhon legelőnyösebb fekvésű városainak. Bizonyítás a környületekböl. — A tanulónak a hasznos ismeretek megszerzésére teljes erejéből kell törekednie. Körmondat. — Mig az ifjúkor szép napjait bírjuk, élvezzük az úgy is gyorsan múló gyönyöröket; a rideg tudományok megszerzésére a higgadtabb férfikor napjaiban is ráérünk. Cáfolás mellözési alakzatokkal. — Cicero maniliai beszéde befejezésének méltatása tartalmi és irályi tekintetben. — Az emberi szív és a föld. Példázat. — A szünnapokat ne csak szórakozásra, hanem a szerzett hasznos ismeretek megszilárdítására, kibővítésére is használjuk fel. Buzdító szónoki beszéd vizsgálati gyakorlatúi. VIII. osztály. Az ember testi alkatának szemlélete elégséges arra, hogy a Teremtő bölcseségét hálaérzelmek közt magasztaljuk. Bizonyítás fölrészelés által. — Orpheus. Szabad utánzat a német olvasókönyv nyomán. — A tél és az aggkor. Hasonlítás. — Miért kell a tanuló iljunak mindenek fölött a hasznos ismeretek megszerzésére s a jó erkölcsökben való gyarapodásra teljes erejéből törekednie? Megfejtés. — A barát, bajtárs, elvtárs és cimbora. Fogalom- lejtő értekezés. — Csirájában kell elfojtani a roszat; mert ha megrögzött, késő az orvoslás. Bizonyítás az élet- és történelemből merített példákkal. — Maczedoni Fülöp és Aster. Adoma.— Az álom. Példázat.—■ Érettségi feladmányúl: Zrínyi és Leonidas. Történeti párhuzam miíprózában. Verböczy István. Latin nyelv. Tankönyvek: I. és II. Szepesy latin nyelvtan 1., 2.; III. o. Szepesy mondattan. A kézikönyv ford, gyakorlatain kívül olvastattak Cornel. Nepos Miltiades. 8, Aristides. 3, Thrasybulus. 4. fej. IV. o. Schultz-Kiss, Caesar Bellum Gallicum I-sö könyv. 54. fej. Szamosy, Tirocinium poet. 50 dactyl. 30 hatos iamb., 15 eleg. párvers, Phaedrus meséiből. 9. Ovidius. Trist. IV. 6, 1—18, Metam. XV. 199—214. Epistola ex Ponto II. 3, 7—2Ö; III. 2, 43—96. V. o. Ovid. Metamor. I. 89—312. II. 1—335. Cato Mai. de Sen. 1 — 15. fej. Laelius de Amic. 1—17. fej. VI. oszt. Livius I. 30. fej. Sallust. 50. fej. Virgil. Aeneis I. k. 555. v. VII. oszt. Cicero in Catii. I. 13; pro Archia 12; pro Marcel. 11; pro lege Manil. 24. Virgil. Aeneis II. 804. v. VIII. oszt. Quintii. X. 2-7. Tacit. Agrie, egészen; Horatius I. 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 14, 22, 24, 31, 34 ; II. 3, 6, 10, 13, 18; III. 1—4; IV. 2, 3, és a carmen saecul. Epod. 1, 2, 7; Satyr. I. 1. sat., Epist. I. 1. epist. Görög nyelv. Tankönyvek: V. o. Curtius nyelvtan, Schenkl olvasó. VI. oszt. Curtius nyelvtan és mondattan, Mészáros olvasó. Aesop. 44 mese, Herculesröl szóló rege, 28. pont, Görögország földrajzából 13. pont. VII. oszt. Schenkl- Kiss Anab. 1 —4 fej. Hochegger Homer Ilias. I. II. ének egészen. VIII. oszt. Homer Ilias. II., III. ének, Herodot VIII. 48. fej. Plato Apolog. egészen. Német nyelv. Tankönyvek: a négy alsó osztályban Gebaur nyelvtan és Felsmann olvas.; a négy lelsö oszt. Riedl nyelvtan és Gebaur olvasókönyv. 8
