Szolgálat 24. (1974)

Eszmék és események - Levelek a misszióból

berek, kellenek, bátorító lelkek, megértő testvérek kellenek, és égő emberek, akik soha nem mondják: elég volt, sok volt, és miért mindig én? „Bárcsak a mi Urunk Jézus megjelennék nekünk“! Bárcsak a Lélek egészen lángra gyújtana bennünket! Bárcsak egyetlen feladatunknak tartanánk, hogy szeretettel és szolgálat­tal hazavezessük, megbékítsük, boldogítsuk az Atya eltévedt gyermekeit, körüljárva és jót téve . . . Akarom, köszönöm, vállalom. Amen. E. H. LEVELEK A 'MISSZIÓBÓL 1938-ban mentem Kínába; ott voltam 1954-ig. Most már 20 éve itt dolgozom a Fü- löp-szigeteken a kínai anyanyelvűek között, de angolul. Cebuban az iskolában működ­tem 13 évig, keresztülmentem minden adminisztrációs munkán. 1973 májusa óta itt vagyok manilai iskolánkban. Ez az iskola tanítja a kínai nyelvet. A gyerekek nagy többsége kínaiul beszél otthon. Legtöbb meg van keresztelve. De a család soknak nem adja meg a katolikus atmoszférát. Most „káplán“ vagyok az elemi iskolában, 1500 fiú között. Misézem az egésznek, vagy egy-egy osztálynak, és homíliát tartok, gyóntatok stb. Én vagyok az egyedüli pap kifejezetten az elemi számára. A VI.-VII. osztálynak (170 fiú) én vagyok a „counselor“-ja (tanácsadója) is. Jönnek — hívo­gatom őket — beszélgetésre. Nagyon szép munka. A hittant világi hitoktatónők ad­ják. Nincs tankönyv, hanem különböző témakörök, és ezt különféle tevékenységekkel hozzák közel a gyerekekhez: film, drámai megjelenítés, játék, liturgikus celebrálás, ahol a téma kidomborodik pl. az énekekben, a homíliában, a hívek könyörgésében stb. Minél több aktív közreműködés a cél. Ádventben volt gyűjtés a szociális akcióra. A gyerekek az evangélium után ajánlották fel adományaikat. Volt segítőakciójuk sze­gényekkel, szellemileg gyönge gyerekekkel. Karácsonykor persze nagy betlehemet állítottunk. Igyekszünk élményt adni a gyerekeknek. Az iskolának nagy hírneve van. A gyerekeket előkészítik az egyetemre. A kínaiak nagyon jók matematikában és természettudományokban. Missziós iskola abból a szempontból, hogy keresztény életet igyekszik adni, amit otthon nem kapnak. A módszer a tanításban most egyéni. Nagy fontosságot tulajdonítanak a gyerekek munkájának, kezdeményezésének. A tanító irányítja, segíti őket. Aránylag nagy a személyzet. Óvodától föl a középiskoláig 2400 növendék van, s ehhez 150 tanító, ill. tanár. A terület lehet úgy 8 hektárnyi, ezen többek között nagyszerű könyvtár, labo­ratóriumok, futball- és kosárlabdapálya, uszoda. Probléma az, hogy gyerekeink gazdag családok gyermekei. A tandíj ui. magas, ez az egyedüli forrás a tanítók fizetésére. De van kb. 80 tandíjmentes is. Vasárnaponként kisegítő munkákat végzünk. Sokszor 2-3 misét is mondunk. Van több aggiornamentokurzus. Én májusban vettem részt egy ilyen egyhónapos kurzuson. Voltunk 110-en papok, 20 rendből és 18 nemzetből. Előadások, megbeszélések, cso­portdinamika volt a programon. Az egész Krisztus-központúan alakítva. Kaufmann Ferenc Xavier School P.O.Box 657, Manila + Sok szeretettel üdvözlöm az egész Szerkesztőséget innen a messze Pakisztánból, ahol már 36 éve vagyok. Március 19-én volt 40 éve, hogy beléptem a „Medical So­ciety“-be. 26 évig dolgoztam megszakítás nélkül, ami annyit jelentett, hogy sem Európában, sem Amerikában nem jártam. A patikus mellett voltam segédpatikus, és naponta 100-150 beteget láttunk el. Azután az első kórházat átadtuk pakisztáni veze­86

Next

/
Oldalképek
Tartalom