Szolgálat 18. (1973)
Tanulmányok - Török Jenő: Házastársi lelkigyakorlatok
alkalmat talál egyéni beszélgetésekre is, akár magán a hittanórán, amíg a többiek valamit írnak vagy rajzainak. Tekintélyi alapon ma nem lehet a fiatalokat meggyőzni. Maguk akarnak meggyőződni róla — és ehhez joguk is van—, hogy az értékek és világnézetek mai káoszában érvényes-e, igaz-e, amit mondunk. Nem lehet nekik azzal érvelni, mint régen, hogy ez az Isten parancsa vagy egyházi rendelkezés. Ma megfelelőbb, ha megmutatjuk, hogy az embernek, a közösségnek jó a helyes magatartás, és az ellenkezője, a bűn, az önzés szerencsétlenné tehet. Néha az segít, ha visszavezetjük őket egy emberileg helyes magatartás elfogadására és csak utána a magasabb fokra, a hivő magatartáshoz, Istenhez. Egy hitoktatónak erkölcstant kellett tanítania. A hittan iránt egyáltalán nem érdeklődő gimnazisták az első órát szándékosan zavarták. A hittanár ezután egy hónapig csak filmeket vetített, minden magyarázat nélkül, amelyekben emberi gonoszság, szenvedés, háború és nyomor szerepelt. Egyszerre maguk a fiúk kérdezték: „Mit kell tennünk?“ Ezután a legnagyobb érdeklődéssel vettek részt az erkölcstan-órákon. Biztos, hogy a hitre való nevelés ma nehezebb, mint régen, de talán egy meggyőződésebb újabb nemzedéket fog eredményezni. Nem szabad elcsüggednünk, bíznunk kell továbbra is Isten kegyelmében. Végeredményben a missziókban sem dolgoznak keresztény környezetben és nem keresztény szülők gyermekeit térítik meg, ha a hasonlat sántít is egy kicsit. Magam biztatására mindig a kis Fritzre gondolok, egy szeretet nélkül és vallástalanul nevelt kisfiúra. Egyszerre csak azt mondta egy hittanórán: „Egészen boldogtalan lennék, ha Isten nem lenne.“ Irodalom. Marielene Leist: Erste Erfahrungen mit Gott. Die religiöse Erziehung des Klein- und Vorschulkindes. (Herder, 31972, 128 o.) Klemens Tilmann: Wie spricht man heute in der Familie von Gott. (Auer, 51972, 63 o.) (Istenélmény, gyermek- és serdülőkor.) — Staunen und Erfahren als Wege zu Gott. (Benziger, 1968, 137 o.) Roman Bleistein SJ: Die Jugend von heute und der Glaube von morgen. Theorie und Praxis. (Echter, 21970, 154 o.) Török Jenő HÁZASTÁRSI LELKIGYAKORLATOK Tárgyunkat mindenekelőtt a címben foglalt mindkét vonatkozásban körül kell határolnunk. Lelkigyakorlatokon itt nem a szoros értelemben vett szent- ignáci lelkigyakorlatokat értjük, hanem egészen tág értelemben vett „lelki gyakorlatokat“. Lényeges keretei és tényezői: bizonyos félrevonultságban, lelki összeszedettségben, imádságos eszmélődésben átengedni magunkat a Szentlélek illetéseinek, miközben az Igére, az előadó (lelkigyakorlat-vezető) gondolataira és a közösségadta indításokra figyelünk. £ figyelem indítéka azonban nem merő ismeretbeli gazdagodás — a lelkigyakorlat nem hitbeli továbbképző tanfolyam —, hanem eszmények, igazságok megrajzolása, tuda54
