Domonkos György (ford.): A családok lelki gondozása - Studia Theologica Budapestinensia 11. (1994)
II. Szeretetre meghíva
madjon irántuk igény és megbecsülés keresztény közösségeink nevelő közegeiben. A keresztény szülők és maguk a diákok is javasolják és kérjék megnyilvánulásaikat az iskolákban. A koedukáció A koedukáció feltételei, korlátái és értékei A szexuális nevelés terén a fiúk és lányok számára külön-külön létesített oktatási intézmények mellett, bizonyos koedukált formáknak is lehet jelentősége a fiúk és lányok kapcsolatainak gazdagításában, ha azt érett és kiegyensúlyozott nevelők irányítják. Az ilyen formák elősegíthetik a férfiasság és nőiesség egymást derűsen és tisztán kiegészítő szerepének elsajátítását, ösztönözhetik a másik felé való nyíltság és önzetlenség folyamatos megélését, és ezzel értékesen hozzájárulhatnak a tisztaság erényére való neveléshez is. Világosan, sőt élesen különbséget kell tenni a „koedukáció" és a „pro- miszkuitás" között. A fiúk és a lányok találkozása, különösen serdülő korban álljon komoly alapokon: jellemezze mindkét fél részéről az érettségre és a szolgálatra való készség, irányuljon az etikai értékek, az evangéliumi eszmények és egymás személyének elfogadására. Ám ebben az esetben sem kell kizárni, sőt annál inkább be kell iktatni külön képzési alkalmakat a fiúk és lányok számára, valamint az egyéni nevelés alkalmait. A tisztaságra nevelés A tisztaságra nevelés szükséges és sürgető' volta A fent említett okokból feltétlenül szükséges, hogy a szexuális nevelés együtt járjon a tisztaságra neveléssel, sőt, ez legyen a lelke. Olyan igényről van szó, amelyet sokan alig érzékelnek, különösen akkor, ha napjaink erkölcsének sodrában elhiszik, hogy a szexualitás terén elégséges érzékeink és ösztöneink csupán bizonyos fokú féken tartása. Újra ki kell azonban jelentenünk: „alapvetően téved, aki úgy gondolja, hogy ezen a téren lehetséges a spontán éretté válás és a nehézsé32
