Szilasy János: A lelkipásztorság tudománya 2. kötet (Buda, 1842) - 24.200b

50

szabad a’ kisdedeknek adni, menyek a’ babonát élesztik, a’ balvélemónyeket terjesztik, vagy valami rémletest adnak elő: sőt inkább ollyanoknak kell a’ képeknek lenniek, hogy általok a’ hasznos ismeretek terjesztessenek; ’s e’ mellett a’ kisdedeket gyönyörködtessék és a’ keresztény erények’ gyakorlására inditsák: illyszerű képeknek tarthatni azokat, menyek Krisztus urunk’ tetteit, a’ Szííz Anya’ erényeit és a’ szentek’ jelességeit terjesztik élőnkbe. Valóban illy képek, ha főkép az általok képzett tárgyok illőleg megmagyaráztatnak, a’ kisdedek előtt kedvesek és nekik hasznosok. — De továbbá ugyanazon tanítók , kik a’ most mondottak szerint a’ dicséretnek és a- jándék-adásnak nem baráti, azon egyszerű okra nézve, nehogy a’ kisdedek félelemből távozzanak a’ gonosztól és cselekedjék a’jót, mindennemű büntetést kárhoztatnak. És valóban miis azt állítjuk: miszerint a’ kisdedek’ tanítójának nagy óvakodássál kell a’ büntetéshez nyúlnia, és pedig ezen okra nézve; nehogy a’ tanító nevendékeit elidegenítse magától, sőt talán az előadott tanitmányt is gyűlöletessé tegye előttök. Azért eme’ veszedelmes tanítói segédszert nagy vigyázattal ’s mintegy fokonként kell a’ kisdedek’ oktatójának használnia : először ugyanis elég leszen a’ csintalanokat és engedetleneket csendesen meginteni , ha ezen intés sikeretlen maradna, következzék a’ keményebb dorgálás ; ha pedig az intés és dorgálás nem használván , néinellyek még tovább is nyugtalankodnának, sőt másokat is zavarnának, jó leszen illyeneket külön helyre ültetni; ha végre minden egyéb fenyítés haszontalan volna, tanácsos leszen a’ botránkozást okozó nevendéket, legalább egy időre, iskolából kizárni. Különösen azokra nézve, kik talán valami nagyobbat követtek el, megjegyezzük : miszerint hasznos leszen őket az iskola-tanító által illőleg megbüntettetni; minthogy azt épen nem helyeselhetjük, ha a’ religio’ tanítója megfeledkezvén magáról és hivataláról, a’ hibás nevendékeket gúnyolja, vagy épen testiképen is Önmaga bünteti. Mi tovább azokat illeti, kik másokat nem hátrálnak ’s másokon semmi módon nem alkalmatlankodnak, de magok sem tanulnak: ezeket többször kell inteni’s dorgálni, többször keli őket mások’, főkép pedig fiatalabbak’ példája által fi-