Szilasy János: A lelkipásztorság tudománya 1. kötet (Buda, 1842) - 24.200a
255 mondás vagy tett tulajdonittatik, inellyet Ő se’ nem mondott se’ nem cselekedett, de még is mondhatott vagy cselekedhetett volna. Illyetén példázatokat nagy számmal találhatni a’ szentiráshan: így p. o. a’ tíz szűzről Mát. 25, 1 és k., a’könyörületes samaritánusról Luk. 10, 33 és k.,a’ tékozló fiiuól Luk. 15, 11 és k., és a’ dúsgazdagról Luk. 16, 19 és k. Krisztus urunk illyesek által szokta az apostolokat és a’ körülálló sereget az igazságra oktatni és az erényre vezérelni, részint hogy ezt tevén a’ tudatlan köznép’ tehetségeihez alkalmazná magát, részint pedig és főleg azért, hogy a’ palaestinaiak’ hevett szokását követné, kiknél tudniillik a’ közbeszédben a’ példázatok igen is di- vatozának. Egyébiránt bátor azon dolog, melly a’példázatban mint megtörtént adatik elő, valóban soha nem történt: a’ példázatot mindazáltal csalárd- vagy hazugságnak csak azért sem tarthatni, mert teljeséggel nem oda irányoz, hogy az embert tévelygésre vezesse, hanem inkább az szándéka, hogy a’ híveket igazságra és erényre tanítsa. A’ mi pedig a’példázatok’ helyét és idejét illeti: főkép ott és akkor használhatók, hol és mikor vagy valamelly homályosabb tárgyat kell kifejteni, vagy valamelly ollynemü igazságot kell sürgetni, mellyet az ember lepel nélkül a’ maga’ valóságában nem örömest hall. Hogy végre a’ lelkipásztor a’ példázatokra nézve annál könnyebben és bizonyosabban czélt érjen: jó leszen néhanéha vagy egészen elhallgatni, vagy legalább egy időre ki nem nyilatkoztatni, hogy az előadott tárgy nem való történet, hanem csak példázat. Befejezésül teljes figyelmet érdemelnek azok, miket Sailer J. M. e’ munkájában: „Vorlesungen aus der Pastoraltheo- logie. München, 1812. I. B.“ a’ 347—406. lapokon a’ példázatokról ír. —- A’ lelkipásztor csak nem olly hasznukat veheti az erkölcsi meséknek, mint a’ példázatoknak; hiszen a’ kettő között nem más a’ különbség, mint hogy a’ példázatok történeti eseményekhez hasonlítanak, és emberek’ tetteihez hasonló dolgoknak előadásával foglalkoznak,
