Parizek, Elek: Vasárnapi és ünnepi evangeliomoknak értelmezése ifjuság számára : Gyakorlati segédkönyvül hitoktatók, s hitszónokok használatára. 1. kötet (Pest, 1846) - 10.060a
225 gíthatni. Tudatlan marad, a vele egykoruak körében szégyen vár reá, hanyagsága miatt gyakran bűnhődik, elöljárói előtt gyűlöletessé teszi magát, már most szomoritja tanítóit és szüleit, nagyobb korában pedig tudatlansága miatt minden embertől megvettetik. E végből szerencséje sem akad, hanem mindenkitől, mint haszonvehetlen, visz- szaulasítatik, s mindennapi kenyerét legnagyobb fáradság, és szükség közt keilend összekodulnia. Ennélfogva méltán kérdi Sirák fia: A miket ifjúságodban nem gyűjtöttél, mi módon találod meg vénségedben? Sirákf. 25, 5. Mert a ki ifjúságában, midőn ideje és alkalma vagyon magát kiművelhetni, a szükséges ismére- teket meg nem szerzi, az idősb korában közönségesen szűkölködik a nélkül, miből elégedetten élhetne. 4) Példa. Számtalan példák tanúsitják különféle idökorból azon igazságot, hogy ifjúkori szorgalom és munkásság kútforrása minden következő szerencsének. Ne törekedett volna Sámuel ifjú korában naponként böl— csebb s értelmesebb lenni a szentirat bizonyítása szerint, ne iparkodott volna Dániel gyermekségétől fogva lelkét a szent lapok szorgalmas olvasása által kiművelni: bizonnyal se amaz olly jeles tanítóvá, s nagy tekintélyű férfiúvá nem vált volna Israelben; se ez olly kedvessé a babyloniak és medusok királyánál. Kir. 1. k. 3, 19. 20. Dán. 1, 17. 20. Magoktól az oktalan állatoktól is tanulhat a gyermek gondosságot, és munkaszeretetet. U- gyanis nem látja-e milly munkával; és ügyességgel gyűjtik a kis hangyák nyaranta a különféle gabonaszemekei, mellyekkel télen által táplálkoznak ? Kevesebbet teend-e az eszes gyermek saját egész jövője kedvéért, mint ezen állatocskák az évnek egy részére? Fölül fogja-e magát ezektől okos munkásságra nézve haladtatni ? Nem fog e ö is, mig a tanodába jár, elegendő hasznos ismereteket szerezni, mellyek által az élet bármelly viszonyaiban javát munkálhassa. /. Kötet. 15
