Parizek, Elek: Vasárnapi és ünnepi evangeliomoknak értelmezése ifjuság számára : Gyakorlati segédkönyvül hitoktatók, s hitszónokok használatára. 1. kötet (Pest, 1846) - 10.060a
150 szem előtt tartsák? Ennek oka az volt, mert hozzája hasonlók kívántak lenni épen úgy, mint a jó gyermek hasonló kíván lenni becsületes atyjához. E jámbor törekvés képezé őket szentekké s boldogokká. Sz. Ágoston még azt is mondja: hogy a keresztény nevet sem érdemli meg az, ki Krisztust nem tekinti minden tényeinek zsinórmértékéül, s nem törekszik mindenben hozzá hasonló lenni. De mikép utánozhatná valaki Krisztust, ha példáját soha se venné szemügyre? 5) Szentirati szöveg. Az Istenröli folytonos gondolkozásra ébreszti Salamon is a gyermekeket mondván : Emlékezzél meg a te teremtödröl ifjúságodnak napjaiban. Préd. 12, 1. És Jézus maga is parancsolja, hogy intéseire s példájára emlékezzünk: Mert példát adtam néktek, hogy a mint én cselekedtem veletek, ti is úgy cselekedjetek. Sz. Ján. 13, 15. Hogy tehát azt tehessiik, mit Jézus cselekedett, minden esetre szükséges példáját szem előtt tartani. 6) Serkentés. Hogy a gyermek Jézusra s hagyott példájára való visszaemlékezés minden gyermeknek annál édesebb legyen, minél könnyebb és hasznosabb : tegye azt mindennapi gyakorlat által kellemes szokásává. Ezt eszközlendő igy buzdítsa magát naponként álmából fölserkenvén: A jó Isten ismét egy napot ajándékoz szerencsém eszközlésére. De lehetek-e köny- nyebben szerencsés, mint ha híven megtartom azt, mit boldogságomat kívánó Üdvözítőm sz. példájával teendőnek meghagyott? A te példád legyen tehát ma kedves Jézusom! minden tényeimnek zsinórmértéke. Te az istenházában mennyei atyád iránt legnagyobb tiszteletet mutattál. Erre megemlékezvén fogok én is Istenem előtt egész tisztelettel ma az egyházban megjelenni. Az Írástudók társaságában, figyelmetesen hallgatván kérdéseikre, különös tudásvágyat mutatál. A te kedvedért én is figyelemmel fogom ma oktatóim tanítását a tanodában
