Hittudományi Folyóirat 17. (1906)

Irodalmi értesítő

440 IRODALMI ÉRTESÍTŐ. szóló vitát meddőnek tartom, Aubermann Miklós és Gerely József a biblia alapján való tanítást tartják az elemi isko- Iákban helyesnek. (Aubermann nézetét, hogy »a bibliai ese- mények túlságosan felvilágosítják az észt« túlzottnak tartom, mert a bibliai történetek észbeli és kinyilatkoztatott igaz- ságokat foglalnak magukban és akár a tanok kifejlésére, akár csak illusztrálására használjuk azokat, sohasem vilá- gosíthatjuk fel eléggé a hitre kész értelmet.) Mindegyik azonban a katekizmust is kívánja kötelezőnek. Az én néze- tem, hogy a bibliai történet a katekizmussal együtt tani- tandó már az első osztálytól fogva, hogy a katekizmus értelmi munkáját a bibliának inkább érzelmi, emlékeztető, a képzelő- tehetséget foglalkoztató közreműködése emelje. Ebben tehát nem értek együtt a szerző úrral. Ügy látszik, az én nézetem mellett áll Overberg és Szyllaba Emil is.1 A szerzőnek néze- téből kifolyólag, mely szerint a katekizmus a hit alapja,, a biblia a legfőbb szemléltető eszköze, természetesen az ana- lizisre fekteti a fősúlyt, mert a közlő módszerben kell részekre bontani, pedig az analízist a biblia szintétikus módszerével szépen össze lehet kapcsolni. Érvei e tekintetben nem föl- tétlenül meggyőzőek. Nagyon praktikus, megszívlelendő és hasznos, de főleg a gyakorlatban követendő dolgokat sorol föl a szerző úr »A szemléltetés eszközei« című szakaszban. A teljes- ség kedvéért kiegészítésül fölhoztam volna még az iskolai drámákat, a mint azok különösen a jezsuiták intézeteiben divatoztak, továbbá a bibliai szent történet modern elő- adásait különösen Oberammergauban és Höritzben. Nagy szolgálatot tett szerző úr, hogy Swoboda fali tábláira föl- hívta a hitoktatók figyelmét és különösen hangsúlyozta, hogy csak művészileg szép és esztétikailag tökéletes képeket mutassunk be a tanulóknak. Szyllaba Emillel szemben 1 2 a színes képek mellett vagyok a szerző úrral együtt, mert sokkal kifejezőbbek és hívebbek. Megemlítettem volna itt­1 A kateketikai tanaíak 26. és 31. old. 2 A kateketikai tanalak 73. old.

Next

/
Oldalképek
Tartalom